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哈军工传-第14部分
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“老人”有点惊诧地看看陈赓，又看看翻译，小声问道：“怎么，陈将军会俄语？”
陈赓笑道：“1926年9月，党派我去苏联学习了半年，那时候学了一点俄文，可几十年不用，我那点俄文底子早就当饭吃掉喽！”
陈赓豪爽坦诚的风度给“老人”留下极好的初步印象，在陈赓的陪同下，他坐进小汽车里。
“老人”就是苏联政府派往中国的四人专家设计组组长，列宁格勒莫热斯基军事航空学院副院长瓦？依？奥列霍夫中将。说他是位“老人”，其实还没满50岁，只是说他面相老，他比陈赓大两个月，生于1902年12月28日。早在奥列霍夫一行来华之前，陈赓已从苏联驻华军事总顾问柯托夫上将那里了解到奥列霍夫的个人履历。这是一位老资格的革命家，为保卫新生的苏维埃政权而征战沙场多年，然而，性格耿直的奥列霍夫没有因为赫赫军功而得到提升。直到1927年奥列霍夫才正式加入苏联共产党，好学上进的年轻人不甘心一辈子当“老粗”，他刻苦读书，提高自己的文化水平，六年之后，以优异成绩考入以俄国航空科学家茹柯夫斯基命名的莫斯科航空学院学习。他在校期间是一个全面发展的优秀学员，担任学习排长和党支部书记，每年两次的莫斯科红场阅兵，他总是担任分队长或大队长职务。五年的刻苦攻读使他成为航空科技方面的专家，1938年，他作为优秀毕业生离开莫斯科茹柯夫斯基航空学院，被选送到联共（布）中央委员会工作。幸运的是，已经成熟起来的奥列霍夫，没有在当时“大清洗”的恐怖岁月中遭遇不测。卫国战争时，他作为高级参谋人员，随最高统帅部坚守在莫斯科，参与指挥苏军与法西斯德军空前残酷的大搏斗。
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4 “三边并举” 灵镜胡同调兵遣将（5）
1942年，久经考验的奥列霍夫被苏军大本营提拔为空军干部部副部长，不久又升为部长。1949年，军衔为空军中将的奥列霍夫任列宁格勒莫热斯基军事航空学院副院长。
在奥列霍夫的职业军人生涯中，他曾获得库图佐夫勋章，库图佐夫是击败凶悍的法国皇帝拿破仑的俄军统帅，奥列霍夫为获得这枚勋章而深感自豪。他后来因在空军干部部任内政绩突出，又获得两枚列宁勋章。应该感谢苏联政府选拔奥列霍夫这位优秀的军事教育家来华，五年以后，为中国国防现代化建设事业献出后半生的奥列霍夫，病逝于哈军工，从而使他的英名永远与哈军工同在，这是后话。
奥列霍夫一行共五人，包括炮兵少将、内燃机专家、海军上校和一名翻译，他们稍事休息，就热情地投入工作之中。奥列霍夫认为，建立一所高等军事学院，选校址，搞基建，自然重要，但更重要的是解决师资来源，而这要依靠中国人自己的努力，苏联可以帮助中国制定教学规划，但不能包办代替，这所大学的主人是中国人。
陈赓十分赞同这位老布尔什维克的意见，他们一连几天在一起讨论，互相建立起信任和友谊，虽然军委已经初步选择哈尔滨为军事工程学院的校址，但陈赓认为必须尊重苏联专家的意见，让他们去各地具体考察一下，最后再确定校址。
陈赓急匆匆去见周恩来，请示陪同苏联专家小组赴各地考察的工作安排。周恩来当即表示支持，他对陈赓说：“让专家们多看看我们的军校和地方大学，评价一下我们的教学水平和师资力量。阿赓啊，现在正值盛夏，南方很热，苏联专家可能不适应中国的气候，你一定要照顾好他们的生活，千万别让他们中暑、生病啊！”
8月5日，陈赓和徐立行带领几位工作人员，陪同奥列霍夫专家组先飞往南京和上海。金陵城虎踞龙盘的气势、大上海十里洋场的繁华，都令四位专家叹为观止，上海几所有名大学的无可挑剔的教学水平，南京军事学院成功的办学经验，又让四位专家赞不绝口。在与南京军事学院的领导、教员及驻院苏联顾问的几次座谈中，奥列霍夫进一步了解到中国人民解放军在创建军事院校方面的能力绝不亚于别的国家，他对陈赓说，他进一步增强了办好军事工程学院的信心。
那么，能否考虑把军事工程学院建在上海或南京这两个大城市中呢？若论经济发达程度，文化氛围和交通、城市基础等条件，当时的中国尚难找到超过这两座名城的地方。
陈赓和奥列霍夫之间没有费什么口舌，几乎同时否定了在上海和南京建院的可能性。道理很简单，十里洋场的大上海和原国民党政府“首都”南京城，是旧政府军政人员最为集中的地方，社会关系之混乱复杂，敌对势力之盘根错节，将为高度机密的军事工程学院带来保密工作上的困难，在当时的国内外政治形势下，保密工作对于新生的政权是何等重要，保守秘密几乎是每一所军事院校时刻不得疏忽的严格纪律。
其次，两大城市均处于国民党空军飞行半径之内。建国初期，蒋介石趁新中国尚没有制空能力之机，多次派出轰炸机群对上海狂轰滥炸，特别是1950年2月6日，杨树浦电厂被炸后，大上海一片黑暗，陈毅市长亲自坐镇指挥抢修，远在莫斯科访问的毛泽东也为之忧心忡忡，这些惨痛的事件让人们无法忘却。虽然在奥列霍夫一行来到黄浦江畔之时，台湾蒋帮的飞机因受刚组建的解放军空军拦截而不敢北犯，但是，美国第七舰队正在台湾海峡游弋，其舰载机群的攻击力是不能低估的。
晚上，“火炉城”南京仍没有一丝凉意。陈赓和奥列霍夫一帮人，穿着背心裤衩，每人手捧甘甜的陵园西瓜，大快朵颐。陈赓一边吃一边对苏联专家说：“等两天我们飞大连，那儿可凉快了，这南京要热死人！”
陪同苏联顾问考察的同时，陈赓还不忘为学院选拔急需的高级俄文翻译人才。他向军事学院求援，最后由徐立行落实了“一老一小”，老的叫王剑秋，近50岁，黄埔军校第四期生；小的叫锻钢，21岁，刚毕业的英俊小伙子。
在上海的时候，为了让苏联顾问放松一下，陈赓又特别安排，看了一场袁雪芬的越剧，苏联人第一次看到这种音乐优美的“东方舞剧”，虽然不明白意思，也看得津津有味，目不暇接。
历史知识丰富的奥列霍夫，自然熟悉海滨城市大连（当时称旅大市）这个名字，20世纪初的日俄战争，旅顺口和大连等地是俄国军队败北的地方；第二次世界大战尾声，百万红军出兵东北，秋风扫落叶似的打垮日本关东军，最后，苏军在旅大市驻扎下来。建国初期，旅大市是中苏友好气氛最浓的城市，从城市到乡镇，随时可以看见苏联军人，不少大连人或多或少都会讲几句俄语，形成这座美丽城市的独特文化现象。
从酷热的中国南方来到气候凉爽的大连后，陈赓和奥列霍夫一行顿感精神大振。欧阳钦、韩光等旅大市党政领导、苏联驻军首长大宴小酌自不必说，那以斯大林命名的大广场，高耸的苏联红军战士铜像，经常传入耳畔的《莫斯科〖CD*2〗北京》的歌曲声，就足以让苏联专家爱上这颗“渤海明珠”了。
陈赓和奥列霍夫一行重点考察的单位是闻名全军的大连海校，这所由海军司令员肖劲光任校长兼政委、张学思任副校长兼副政委、刘华清任副政委的海军学校是在安东老海校基础上建立的第一所正规的海军院校。张学思是“少帅”张学良将军的胞弟，英俊潇洒、才华横溢，他向陈赓和苏联专家介绍了大连海校仅仅经过70多天的准备，就在大连老虎滩苏军一个炮团营房和寺儿沟的两所旧学校里开办起来，从1950年2月1日开学至今，克服教员不足，经费缺乏的严重困难，不断为年轻的人民海军输送急需的人才。大连海校电子学副教授慈云桂又向陈赓和苏联专家介绍了教学规划、教员与苏联专家的配合等问题。
4 “三边并举” 灵镜胡同调兵遣将（6）
对大连海校的考察，使大家深受启发，陈赓对奥列霍夫说：“海校的经验对我们筹建军事工程学院很有借鉴之处，肖司令员说的‘海校要以教学为主，以学生为主体’，我看非常正确。”奥列霍夫赞成陈赓的看法，他对海校教员的水平之高十分欣赏。
那么，能否在大连建立军事工程学院呢？陈赓和奥列霍夫虽然十分喜欢这座滨海城市，但是临近炮火连天的朝鲜半岛，保密和安全问题仍是大连无法逾越的障碍。陈赓和奥列霍夫站在老虎滩海校的山冈上，眺望波涛滚滚的大海，心中不免有一丝遗憾，他们还是决定再往北去。
考察组在沈阳参观了一家军工厂，当天乘火车到了长春市。小汽车在宽阔笔直的斯大林大街上往南岭方向行驶，路过人民广场，车里的苏联专家突然惊喜地喊了一声。陈赓让司机停车，大家走出来，仰脸一看，一座青色花岗岩纪念碑突兀而立，碑的顶端是一架“雅克”型轰炸机的铜雕。这就是苏联红军解放东北时留在长春的苏军烈士纪念碑。
作为空军将领，奥列霍夫兴趣盎然地仰望着飞机铜雕，不断发出赞叹的自语。在沈阳，他们看到的苏军烈士纪念碑是以坦克为顶端装饰雕塑，现在这个飞机最对奥列霍夫的胃口了。他对陈赓说，这些纪念碑是中苏两国军队友谊的象征，非常值得仔细看一看。大家又继续乘车往南走。
到了第九航校已是傍晚，吃罢晚饭，奥列霍夫建议考察一下航校教员的业务水平。于是陈赓一行坐在会议室里一张长方形大桌子的周围。一会儿在航校领导带领下走进两位年轻的教员，翻译对他们说：“苏联专家出了几道数理题目，请你们答一下，不必紧张，没有时间限制。”
两位教员显然没有思想准备，脸色紧绷绷地愣了一会，这才低头看试卷，会议室里安静极了，陈赓和徐立行并肩坐在长桌最远的一端，四位苏联专家分坐两个长边，两位“考生”面对着陈赓，俨然是古代考状元郎的殿试，气氛十分严肃。
大约过了半个小时，第一位教员交卷了，陈赓看着这个年轻人，身材不高，面容白净，挺秀气的。考卷在专家手中传了一遍，他们议论了一会儿，翻译对这位教员说：“专家说，你所有的题目都答对了，很好！可以回去了！”
奥列霍夫站起身来，从桌子上的水果盘中连抓了四个绿里透黄的大苹果，塞给这位先交卷的年轻人。一会儿，另一位教员也交了卷，领了四个大苹果，高高兴兴退出考场。
奥列霍夫对陈赓说：“看来航校教员的数理基础不错，这些题都回答对了！”
陈赓刚才表情严肃，他是怕那两个教员考砸锅，现在又恢复了快乐的情绪，夸奖起航校领导来。徐立行问了一句：“第一位交卷的小伙子挺聪明，叫什么名字呀？”
航校领导忙回答：“叫陈启智。”
“调给我们吧！”陈赓开玩笑地站起来，与航校领导一一握手。
1953年夏，九名第九航校教员调往哈军工，其中就有陈启智，空军工程系副主任葛燕璋对陈启智说：“你怎么才来？去年陈院长就看上你啦！”
陈启智听了一次陈赓的报告，这才弄明白，原来考场上坐在对面那两位戴眼镜、表情严肃、一声不响的首长是陈赓和徐立行啊。
几十年后，已是国防科技大学校长的陈启智中将回忆起1952年夏天那场考试，还觉得两手各攥着两个大苹果呢。
再说陈赓和奥列霍夫一行在长春休息一晚，翌日一早，奔赴最后一站哈尔滨市。
松花江畔的哈尔滨市，是东北的大都市，雄踞于一望无垠的东北大平原上。在历史上，哈尔滨就受到俄罗斯文化的影响，特别在苏联立国之初，大批俄国贵族和反对布尔什维克政权的人如潮水似地逃亡到中国东北，大多集中在哈尔滨市。这成千上万的“白俄”带来了东正教堂，俄式面包和俄式红肠。走在哈尔滨街道上，典型的俄国建筑令人感受到异国情调。南岗秋林公司西侧的大街中心，那座哈尔滨人称为“喇嘛台”的黑森森的圣？尼古拉中央大教堂，以其雄浑壮观、直耸云天的木质结构和精美巧妙、错落有致的建筑艺术，成为哈尔滨市的一绝。
已先期来哈尔滨作过各项筹备工作的徐立行，详细向陈赓和苏联专家介绍哈尔滨市的各方面情况，老解放区良好的政治基础和群众基础，生机勃勃的工农业生产，特别是举足轻重的军工企业以及以哈尔滨工业大学为代表的高水平的工科大学教育体系等，令苏联专家十分满意。最根本的一条，哈尔滨距离苏联最近，像坐在一张沙发里，四周是苏联广阔的远东地区，在安全和保密方面将是最理想的地方。中央军委选择哈尔滨市为军事工程学院的校址，可能正是基于政治和军事的综合考虑。
考察组对以俄语授课而闻名全国的重点工科高校——哈尔滨工业大学，进行深入考察并与苏联专家和中国教员座谈。之后又访问了几个大型军工企业。此时他们已经得出一致的结论，哈尔滨具备了所有建院的条件，外加水力充沛的松花江，可供海军工程系教学之用，校址就定在哈尔滨了！
当苏联专家的专车沿着松花江畔斯大林公园缓缓驶过的时候，那些米黄色、果绿色的欧式建筑，那像伏尔加河一样浩荡东去的松花江，使他们油然产生一种似曾相识的亲切感。在苏联驻哈尔滨总领事馆举行的宴会上，当餐桌上摆满红珍珠般的鱼仔酱、蘑菇沙拉、地道的俄国苏布汤和酸酸的“黑列勃”（俄式烤面包）时，奥列霍夫连称“哈劳少”。陈赓哈哈大笑，不无自豪地说：“怎么样？这跟你们在国内的生活比较也不差吧？”
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4 “三边并举” 灵镜胡同调兵遣将（7）
8月30日，考察组从哈尔滨飞回北京之前，苏联专家和陈赓、徐立行等中方同志充分交换了意见。奥列霍夫对20余天的考察很满意，他认为中国已经存在一支可以承担高等军事教育的师资队伍，在军事工程学院成立之初，教员来源可分为两个层次，第一个层次是从北京、上海等大城市的大学教授、副教授中抽调老教员，作为教学骨干力量；第二个层次是从军队院校和地方院校的讲师与助教中抽调，依靠老教授培养这些年轻的“后备教员”，然后投入正式教学。奥列霍夫还说，苏联的军事科学技术学院是由各军兵种独立自办的，各有一支教师队伍，而中国的师资力量不够，只能建立陆海空综合性的军事科技高等学院以充分发挥教师的使用率。苏联专家不直接讲课，而是帮助中国教师备课，在苏联专家走后，要确保中国教师能够独立授课。
徐立行在陈赓的指示下，随时与苏联专家交流，又根据军委聂、粟报告的精神，几易其稿，起草了一个具体的建院方案。
方案提出：在军事技术力量缺乏、各军兵种不可能同时开办各自的高等工程技术院校的情况下，军事工程学院应是在中央军委直接领导下的一所综合性的高等技术院校。学院按军兵种设空军、炮兵、海军、装甲兵和工兵五个工程系；按兵器装备设置23个专科……
每个系都是未来有关军兵种单独的高等技术院校的基础和雏形。
毕业生分配去向：一是到各军兵种任军事工程师；二是到国防工厂任验收成品的军代表；三是到中央军委机关负责技术工作；四是留校深造后任教师。
方案中又列出组织系统表，基础课、专业基础课和公共课教授会的名称。
奥列霍夫和另三位苏联专家认真听取了方案介绍，经过短时间的讨论和个别处的修改，方案获得一致通过。
奥列霍夫高兴地说：“按照这个方案，我们将建设一座‘院中有院、系中有系’的大学，这种军事技术学府在苏联没有，在世界也不曾有过。”
陈赓简短地总结这次全国考察后说：“方案仅是个草案，回北京后要报军委审批。”
黄昏时分，当飞机冲上深蓝色的天空时，陈赓在座位上独自沉思起来，明天他要送奥列霍夫一行回国，后天将在北京成立筹委会，准备工作是否都已经落实了呢？
5 风雨人生 张述祖喜迎上海解放（1）
风雨人生 张述祖喜迎上海解放
金盆聚宝 陈市长诚邀专家出山
话分两头。当陈赓和徐立行陪同苏联专家在各地考察的时候，奉调来京参加筹建学院工作的各路人马正按陈赓的指示分头忙碌着。人们经常看到一位50岁开外，身材魁梧、额头宽阔，一派学者风度的人，认真地与陈赓的老部下们商量工作。此人就是华东军区司令部军事科学研究室副主任，中国著名的弹道学专家张述祖教授。
哈军工的早期史料证明，张述祖是协助陈赓创建哈军工的众多高级知识分子中的杰出代表。张述祖坎坷的人生苦旅，浓缩着中国一代爱国知识分子的梦幻与追求，奋斗与挫折，痛苦与欢乐。
张述祖生于晚清光绪二十五年，即公元1900年，江苏南通人。张述祖9岁时，正逢著名的实业家张謇创办学校，这个农家穷孩子才得以走进校门。少年张述祖天资聪慧，又意志坚强，尽管国难家忧，却能始终如一地奋发苦读，终于在23岁时考取东南大学物理系。1927年，张述祖毕业留校任教，此时东南大学已更名中央大学。两年后，张述祖报考江苏省的公费留欧生，他选择了科学发达的德国。谁也没有想到一介穷书生竟独占鳌头，张述祖数理基础之好，学问之精，一时在中央大学传为美谈。
张述祖来到柏林的时候，已是落叶满地的深秋季节。看到德国发达的科学技术，想想中国的贫弱落后，张述祖满腔愤懑化为“科学救国”的决心，他想学兵器技术和弹道学，或者学高电压技术，然而他过于天真，德国人怎么会允许他自己选择与军事有关的学科呢？几经碰壁，最后只能在柏林大学物理研究所落下脚，师从著名物理学家、诺贝尔奖得主纳恩斯特所长，研究大科学家普朗克教授提出的“电压下不同浓度电解质”的研究课题。他辛苦学习了三年，于1932年11月通过论文答辩，获得物理学博士学位。
此时，日寇强占我东三省的消息传到德国，张述祖义愤填膺，他写信给江苏省政府，请求回国抗战，受到训斥，令其继续学习。深受刺激的张述祖反复思考，认为中国国势不振，主要在于科学落后，尤其是军事科学不发达。物理学是远水救不了近火的，应该改学军事科学，以便将来回国能大量培养军事技术人才。主意一定，他便积极活动于柏林各大学和研究机构之中，已是博士的张述祖总算有了点社会地位，国民党政府驻德大使馆愿意出面帮忙。他终于如愿以偿，进入柏林工业大学工程物理研究所，跟著名弹道学家克朗兹教授研究弹道学。工作之余，张述祖曾为德国兵工厂解决若干生产技术问题，中国学子的才华令德国人刮目相看。在克朗兹的指导下，张述祖在内外弹道方面的研究不断深入，不久，他的博士论文《几个重要外弹道解法计算精度的研究比较》顺利通过答辩，并收入克朗兹的专著《弹道学——补充本》之中，他又获得了弹道学博士学位。
认准“科学救国”的大目标，张述祖如饥似渴地钻研国防工业技术，他经常去旁听有关装甲、海军和空军的技术课程，一些专为德国军官开设而不准外国人旁听的课，如枪炮制造、弹药、坦克等，张述祖则不惜酬金请德国教员私下教授。1936年，他白天跑兵工厂实习，掌握国防工业实际知识，晚上经常整理实习笔记到深夜。勤奋刻苦的中国博士生引起德国金发女郎的爱慕，邻居一位教授的千金向他暗送秋波。张述祖却故作愚钝，他的心里早有一位深爱的漂亮姑娘，她就是毕业于江苏医学院，在国内苦苦等着张述祖的陈德华。
著名的进步作家邹韬奋是张述祖的同乡，1934年，邹韬奋赴欧洲游历考察，在德国期间就住在张述祖的宿舍里，两个人同吃同住，常促膝长谈至夜深。张述祖不仅资助邹韬奋的旅欧经费，而且抽出时间，陪同他参观乌斯太音报业公司和一些工厂。在《韬奋全集》中，邹韬奋详细记述了在张述祖陪同下的参观经过。在旅行途中，邹韬奋和坐在对面的一位德国姑娘聊天，他事后写了一篇文章，其中有趣的一段是这样的：
车到了charlottenburg一站，我先下车，她还要再下一站才下车。她听说我有位朋友张博士（张述祖君）要来站上接我，她也要看看她所遇的第二个中国人！所以我下车后，匆忙间还把张博士介绍给立在火车窗口内的她。走后张君说这女子生得很美，可惜稍稍胖了一些。我笑着说，我的印象和你一样。
张述祖深受邹韬奋进步思想的影响，把祖国的危亡挂在心上。20多年后，已是哈军工科教部部长的张述祖，仍深深怀念着老友邹韬奋。一次，他领着小女儿张希秦去军工院里的书店买书，发现新版《邹韬奋文集》，喜形于色，马上阅读起来。女儿奇怪地问：“什么书让爸爸这么高兴？”张述祖怀着敬意告诉女儿：“这是邹韬奋伯伯的书，他是一位了不起的作家和记者。”邹韬奋的小儿子邹竞蒙是哈军工第四期学员，张述祖曾去探望，问寒问暖，把他当作自己的孩子。邹竞蒙后来是中共中央候补委员、国家气象局局长、世界气象组织主席，一位领导中国气象事业走向现代化而享誉国内外的杰出的哈军工学子竟在1999年2月遇害，举国震惊，这是后话。
再说留德期间的张述祖，与自费留德的曾石虞结为莫逆之交，当曾石虞经济拮据时，张述祖必慷慨相助。曾石虞后来成为著名的化学家，而命运又安排这两位老朋友共同走进哈军工。
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5 风雨人生 张述祖喜迎上海解放（2）
1937年，卢沟桥事变爆发后，张述祖再也无心留在德国，况且纳粹党的倒行逆施早已使他厌恶至极。张述祖中断了研究课题，打点行装，先去英国参观飞机发动机厂，随后经法国、意大利，由威尼斯乘船漂洋过海抵达香港，再换船去广州。当邮轮徐徐驶入宽阔的珠江口时，张述祖站在甲板上，任海风吹乱满头浓发，心中充满游子归来的激情。
张述祖北上武汉之时，正值南京陷落，到处是逃避战火的难民潮，沿海各大学纷纷撤往大西南，师生们滞留在长江边。听说留德博士张述祖已到武汉，交通大学等几所名校争相聘任，因为中央大学是母校，又资助了最后两年的学费，张述祖决定去中央大学和原南京兵工专门学校任教授。
1939年，武汉失守。张述祖随学校迁往重庆，望着远去的黄鹤楼和沿江逃亡难民的悲惨呼号，张述祖和师生们无不以泪洗面。
在重庆期间，南京兵工专门学校已改名为兵工大学，张述祖被聘为该校的主要教授。他在十分困难的条件下，尽量多开一些课程，呕心沥血地培养国防技术人才，以求为战胜日寇，振兴中国国防尽绵薄之力。如今，在航天事业上做出重要贡献的谢光选院士、化学家郭燮贤院士和弹道专家、南京理工大学博士生导师浦发教授、鲍廷钰教授等兵工专家，均出自张述祖的门下。
1939年秋天，苦恋了十余年的张述祖和陈德华，终于在山城重逢，有情人终成眷属。
作为一个具有深厚的兵器专业基础的专家，张述祖的理想是办一个弹道研究所，以发挥留德所学之长。然而，国民党政府兵工署署长俞大维对张述祖的多次陈情付之一笑，考虑到张述祖的影响，给他个兵工委员的闲职。大后方的国民党政客们大发国难财的时候，张述祖报国无门，他对老友曾石虞说：“我大概是空有抱负了，不能一展所学去制造中国的欧式枪炮。不过我可以把我在德国学的东西，日复一日地传授给学生们，我想或许能由青年一代去振兴我中华之军备。”每谈及政府腐败，国事日非，张述祖和在各个大学任教的朋友们都唏嘘不已。
抗战胜利了，国民政府的大员们都忙着下山“摘桃子”。1947年，蒋介石要办中央军校，想物色一位既了解普通科学、又长于军事技术的学者任普通科学教育处长。经钱昌照推荐，陈诚签署了委任状，命令张述祖三天内到南京汤山向黄维教育长报到。四个宪兵像押解囚犯似的，把张述祖一家人带进一艘开往南京的登陆艇。上岸后，竟无人来接，一家人只好露宿街头，当了难民。两天后陈德华找到亲戚帮忙，才在中央大学附中找到栖身之所。
张述祖匆匆去汤山向黄维报到，黄维傲慢地接过委任状，看了看，突然吼道：“这个命令是假的！”他把委任状甩到地上，一顿辱骂，把张述祖赶出办公室。
张述祖只得携家来到上海，凭自己在教育界的名望，他受聘在交通大学教授工程物理学，同时又在同济大学和复旦大学兼课。随着国民党在内战中连吃败仗，兵工署又找上门来，兵工大学也发来教授聘书，让张述祖承担兵工大学的教学领导职务。
当初张述祖对国民党政府尚存的一点点幻想，早已经让黄维的凌辱骂得荡然无存。他除了教书，就是到曾石虞、马明德等老友家聊聊天。在时局动荡、人心惶惶的大上海，张述祖尽量帮助生活困难的老朋友们在兵工大学找点兼课的差事，以贴补家用。
1949年4月，国共和谈破裂，百万雄师过大江。5月初，大上海处于解放军炮火射程之内，国民党军政要员已作鸟兽散。
多年与进步人士和进步学生的交往，使张述祖对共产党有了一定的认识，现在，共产党要得天下了，何去何从，张述祖在思考，在静观。但是，有一点他早已想好了，就是坚决不去台湾，也不希望兵工学校的学生们去。他宣布学校停课，教员们各自回家，等有复课消息再告诉大家。后来，国民党兵工署多次电催他乘船去台湾，硬顶是不行的，他设法敷衍兵工署，并让军方把一大木箱普通书籍先托运到台湾，以免引起国民党特务的怀疑。
5月中旬，解放军已经突破了蒋军上海外围防线，国民党兵败如山倒。一天晚上，上海地下党的一位同志找到张述祖的家，希望张述祖能留下来，迎接上海解放。张述祖夫妇俩的心情十分激动，回想十多年来所遭到的种种磨难和屈辱，他们决不会再跟国民党走，共产党礼贤下士，特地登门挽留，这是张述祖做梦也没有想到的。为了预防万一，张述祖决定先躲到朋友家中，迎候浦江的黎明。
5月27日清晨，即上海解放的第二天，张述祖从朋友家回到提篮桥海门路的家中，他把沿途看到的解放军露宿街头，秋毫无犯的情景告诉陈德华。这是张述祖第一次亲眼看到解放军，他的思想受到了强烈�
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