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俄罗斯名人的那些事儿-第19部分
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正当罗蒙诺索夫学习奋进的时候，罗蒙诺索夫的母亲去世了，安葬母亲那天，天气晴朗，阳光和煦，微风吹得墓地上的小白桦树沙沙作响。这天，米哈伊尔·瓦西里耶维奇·罗蒙诺索夫感到浑身冰冷，他哭得没有力气再哭了，他不相信母亲已不在人世。他仰望天空，看到白云在苍天飘荡；他俯看墓地，树间潭潭积水闪闪发光。他觉得母亲像空中的风，像兰天的云，像暖洋洋的太阳，与他同在。他失去了母爱，没有亲人再关心他的学习，然而母亲的一切都是活生生的，亲切慈祥的母爱依然留在他的记忆中。他知道，是母亲坚持送他到尼基蒂奇那里读书，母亲曾对父亲说，“读书是有用的”。他要照母亲说的去做，读书——读书——再读书，不管遇到什么困难，也不能终止学习。
罗蒙诺索夫10岁时候，父亲又娶了一个妻子。继母是个揽权好势的人，也非常能干，她从早到晚冲着罗蒙诺索夫喊叫，只要一看见罗蒙诺索夫手里拿着书，她就说该干活啦！不是让他去担水，就是让他去劈柴。她不准罗蒙诺夫读书了。她对丈夫说：“你看呀，瓦西里·多罗费依奇，你儿子越长越结实，光念书，懒得什么活也不干。带他出海去当个勤杂工吧。”于是，瓦西里·多罗费依奇心底深处忽然闪出一个念头：“要是*还活着，一定不会让孩子去的，出海实在太远了。”但是他想了想，还是决定带儿子出海。
罗蒙诺索夫被继母连人带书一起赶出了暖和的书房：“啃你的书去吧！等着瞧吧，我看你书啃够了，人也变成傻瓜了。你给我滚出去！”罗蒙诺索夫带上了从尼基蒂奇老师那借来的书走出了屋子，躲开了继母的喊叫，他独自躲在房后空地上的小木棚里，专心致志地读起来。
“把他置于星星之上，把他置于太阳脚下……”这些话他根本读不懂：高于星星的可能是什么呀，星星不是才能刚刚看得见吗……罗蒙诺索夫被一串为什么迷住了，他如饥似渴地埋头看着从尼基蒂奇那借来的那本破旧的赞美诗集，一心要弄懂书中所写的一切。
罗蒙诺索夫跟父亲出海了，他随身带着那本书——他最忠实的伙伴。他站在船舷边，看海鸟掠着浪峰飞翔，海风呼啸，“海鸥号”在一望无际的喧嚣翻腾的大海上破浪前进。他遥望海天相接的远方，他喃喃自语，“大海的那边有什么？哪是大地的边？到哪才能把所有的东西都学懂……”这次出海，他听老船工讲了许多他不曾听到过的事情，他似懂非懂，在隐约可见的海岸线那边有许多大城市和人所不知的国家。返航了，他的求知的目光依然凝视着大海。
出海归来的第二天，罗蒙诺索夫就开始读起书来。但是继母又很快叫骂起来：“米哈伊尔，你又看书，懒骨头！快把大木桶给我搬过来，没看见我挪不动它吗。”这种生活真叫他烦透了。他想安静地读书，他要上学！在日复一日地繁忙的劳作中，罗蒙诺索夫却怀着另一种理想：从家里逃出去，寻求学习的机会，把这个丰富多采的世界弄个明明白白，清清楚楚！
三莫斯科的诱惑
瓦西里·多罗费依奇闷坐桌旁，面色煞白，喘着粗气，看着桌上的粗纸片。他的儿子，唯一的儿子，未来的家业继承人，为了学习，为了去莫斯科求学，扔下自己的家走了。米哈伊尔·瓦西里耶夫·罗蒙诺索夫于1730年12月7日动身前往莫斯科求学，这一年他19周岁。事前，父亲已给他订下一门亲事，为了让儿子早点继承家业，拴住儿子那颗不安分的心，他粗暴地拒绝了儿子外出求学的请求。罗蒙诺索夫无可奈何，经过长期准备，终于给父亲留了个字条后出走了。临行前，他向邻居福马·舒伯内伊要了一件短外套，借了3个卢布，没和家里辞别就上路了。
经过长途跋涉，罗蒙诺索夫只身来到了莫斯科。他走在这座城市的大街上，好奇地四周环顾：一排排敞亮的木房子，一座座高楼大厦，宽阔的广场上旗帜林立，克林姆林宫宫殿的顶部庄严地刺向苍穹。一队列兵沿街巡逻，到处都是教堂，大街上人来人往，显得有些喧闹……他看着这曾日夜向往的莫斯科，完全忘记了旅途的疲劳。他虽然有些饥饿，但是为了能在莫斯科落脚之前多剩一点钱，他忍饥挨饿。他沿街寻找学校，当看见一座大建筑物前挂着块牌子，于是他急忙走上前去，他仔细一看，原来上面写的是“救主学校”，他稍加思索，就推门走了进去。
“救主学校”就是莫斯科的“斯拉夫…希腊…拉丁学校”，是第一所莫斯科国立高等宗教学校，这所学校的高年级学生可学到一些基本的（自然是古旧的）心理学和自然科学的常识。就是这所学校曾培育出了一批学识博深的*科学家。按照规定，这所学校只招收贵族子弟，罗蒙诺索夫是普通渔民的儿子，出身贫寒，根本没有资格在这所学校里读书。聪明的罗蒙诺索夫为了能*这里读书动了一点脑筋，面对校长的考问，他说：我从霍尔莫戈尔来。父亲是贵族他终于被学校收了下来。
米哈伊尔·瓦西里耶夫·罗蒙诺索夫找到了梦中的乐园。学校有座大图书馆，罗蒙诺索夫把自己的业余时间几乎都投放在这里了。他在这里读了不少书。几年功夫他就掌握了拉丁文、俄文和数学，学习成绩超过了班里的高材生，成为老师们最宠爱的学生。大家都为他的知识渊博感到惊异。此时，有人向学校揭发了罗蒙诺索夫的出身。罗蒙诺索夫居然弄虚作假，冒充贵族，这个消息一传开，震惊了学校的所有人。按校规，罗蒙诺索夫不得再留校上学，但大家一致公认他一贯努力学习，是学生们的榜样，为此全校教师通过决议，破例允许罗蒙诺索夫继续学习，直到毕业。从此，他更加勤奋地学习，五年中，他学完了很多门功课。他一心要研究自然科学，去掌握能为人类造福的各种知识。同时他对语言学和诗歌、绘画也抱有相当的兴趣。
即将毕业了。秋风习习，罗蒙诺索夫在公园小路上徘徊，林荫道上，他思考着自己的前途。他再不想回到家乡的小木屋去了。下一步怎么走？应当从哪里入手？他思索着干一番大事业，用学得的知识为人民造福。然而，他又觉得依然双手空空，他对神学的兴趣不大，他对实用科学又知之甚少，在学校的图书馆里，他读了许多书，但是他蕴藏在内心深处的众多“为什么”，始终没有找到满意的答案。他渴望得到继续深造的机会。
四彼得堡的召唤
罗蒙诺索夫经过深思熟虑决定了下一步前进方向——继续寻找自己所需要的知识。他把这个决定告诉了家乡来的人。他从老乡那儿了解了父亲和家人的情况，知道了未婚妻已经出嫁。但是，他不改变继续学习的主意。
罗蒙诺索夫酷爱学习的品格和优异的学习成绩在“救主学校”是人人皆知。校长对他更是格外重视，关于罗蒙诺索夫毕业后的去向，在校长的脑子中占有一席之地。自古伯乐识千里马，当圣彼得堡科学院院长科尔夫男爵写信来招揽人才时，校长见信后最先想到的就是推荐罗蒙诺索夫。校长找来罗蒙诺索夫把科尔夫院长的亲笔信读给他听。校长若有所思地凝视着罗蒙诺索夫，郑重地说：“我们准备推荐您，罗蒙诺索夫。您可以谈谈自己的意见吗？”罗蒙诺索夫激动不已，他向校长深鞠一躬，说：“您太好了！真是感激不尽，让我吻您的手吧！您对我的照顾比父亲对儿子还要周到。我简直无法表达对您的衷心感谢。”校长被深深感动了；他更加相信自己的判断力，并说：“罗蒙诺索夫，您的表现证明您具有继续深造的才能，还说明您已经热衷于科学。不管发生什么情况，我肯定推荐您了……”
1736年1月，罗蒙诺索夫被保送入圣彼得堡科学院。在科学院代表来莫斯科的斯拉夫…希腊…拉丁学院接学子的那一天，竟出现了一场意外的风波，一个叫杜季科夫的人向科学院代表揭发罗蒙诺索夫的出身，那人说：“罗蒙诺索夫诡称自己是贵族子弟，以欺骗手段混进了这所学校。他不是贵族子弟，而是一个普通渔民的儿子。这个叫罗蒙诺索夫的学生不仅不配作彼得堡科学院的学生，而且也不配留在这个学校，因为他是个冒牌货。”“你这个无耻小人！”罗蒙诺索夫站在那儿，气得面色煞白，拳头攥得咯咯响。他没有想到杜季科夫会用如此卑鄙的手段打碎他的彼得堡之梦。他手足无措，大脑一片空白。他听到校长在叫他的名字。当他走到学术委员会的桌子跟前时，他看到圣彼得堡科学院的代表先生向前探着身子，仔细地审视他苍白的脸和他那双乌黑的眼睛。他镇静下来了，他听到了代表先生的问话。
“罗蒙诺索夫，告诉我们，你从小最喜爱什么？”科学院的代表先生慢条斯理地说。
“学习，从幼时至今，也就是说从那些年一直到现在。”罗蒙诺索夫用有力的声音回答。“除此之外，我别无所好。”他的声音更加响亮。圣彼得堡科学院的代表先生用惊奇的目光审视着这张果敢的面孔，屏住气听他说话。“我从遥远的边区来到这儿，一路上全是走来的。学术委员会的先生们！为了学习，我不仅放弃了家中优裕的生活，而且就连我的生命也在所不惜，因为不学习，生与死对我来说都没有什么意义。至于其他的一切，对我来说并不可怕。我是渔家孩子，我身强力壮。我的故乡是个严寒的边区，酷寒和冬天的暴风雪，我小时候就习惯了，并没有什么可惧怕的。现在我担心的并非一般生活的严酷无情，而是那种失掉认识世界上所有一切事物的人生。”他的声音洪亮，铿锵有力。他不出声了，等候着裁决。
整个学术委员会大厅以及走廊里鸦雀无声。圣彼得堡科学院的代表先生站起来，高昂着头，开口讲话了。他的声音清晰地传进所有的人耳中，一字一顿，让走廊里的人们也听得清清楚楚。
“学术委员会的先生们！圣彼得堡科学院优先录取的第一名学生就是米哈伊尔·瓦西里耶维奇·罗蒙诺索夫！”
五朝着唯一的目标前进
罗蒙诺索夫跨进了圣彼得堡科学院的大门。命运中这个令人兴奋的转折点给他带来了好运气。几个月后，科学院决定派遣3名优秀大学生前往德国进修，学习物理学、化学、机械学、矿物学和博物学，为*培养一批急需的采矿专家和化学专家。这个消息一传开，罗蒙诺索夫激动得几乎喘不上气来了。“物理……化学……”他重复着，他直感地意识到：实现自己理想的机会来了。
因为罗蒙诺索夫品学兼优，是科学院中天字第一号优秀生，所以他荣幸地当上了留学生。科学院决定：选派学生列依泽尔、维诺格拉多夫和罗蒙诺索夫出国留学，首先要学习博物学，然后学习冶金学、采矿学，回国后他们应成为矿物物理学家和采矿专家。科学院要求他们必须掌握拉丁语和德语，德才兼备，能够独立工作，并能在各方面严于律己。
罗蒙诺索夫三人带着科学院的指令前往德国。1736年春天，三名留学生乘船来到汉堡，他们第一次离开祖国踏上了异国他乡的土地。此时，他们深深体会到了祖国的含义。罗蒙诺索夫一路上很少说话，他一直站在甲板上，默默地注视着祖国的方向。当祖国的海岸线消失在苍茫烟雾中的时候，罗蒙诺索夫想起了养育他的父母和家乡的小村庄，生母的坟墓在他眼前闪现，他似乎听到母亲的呼唤；他再次看见了母亲欣慰的微笑；他看见了父*渐衰老的面容，心里有些内疚。然而，他的情绪很快激昂了。他敞开胸膛，扬起头，迎着清新的海风，他想起了祖国赋予他的使命，祖国的人民，祖国的大自然，以及祖国正萌芽的科学事业。他意识到自己的根在*。在走下客船登上汉堡土地的一刻，一个信念铭刻在罗蒙诺索夫的心中：努力学习，将来把丰富的知识和力量贡献给自己的祖国，自己的人民。
1736年秋，罗蒙诺索夫一行从汉堡动身赶往阿尔堡去。阿尔堡热情欢迎三位*留学生的到来。史里斯琴·沃尔夫教授的秘书约翰·普菲尔硕士领他们拜见了沃尔夫教授。克里斯琴·沃尔夫是德国唯心主义哲学家，德国和整个欧洲的著名学者，他负责教化学、矿业、自然史、物理学、几何、三角、力学、水利学和水利工程。沃尔夫教授主张科学研究必须以实验为基础。他习惯于在自己的实验室里给学生上课，向学生讲授他的最新研究成果，激发学生的创造性思维。
罗蒙诺索夫很喜欢听沃尔夫教授讲课，他从沃尔夫教授的课里，第一次接触到物理学和化学的现代理论。他从沃尔夫那里懂得了什么是微粒论，还在书里读到了波义耳和伽利略的发现，了解到沃尔夫本人的新理论。但是，尽管罗蒙诺索夫十分钦佩沃尔夫教授，但是沃尔夫的名气并没有妨碍他用批判的态度去看待这位教授的许多见解。他认为沃尔夫关于没有重量的液体的说法纯属虚构。他苦苦思索，总想找到所有这些问题的答案。他孜孜追求，力争有所发现，有所发明，有所创造；他力求提出自己的科学见解。为了实现心中的目标，罗蒙诺索夫开始了伟大的探索。
在沃尔夫教授的实验室里，罗蒙诺索夫好奇地盯着那些物理仪器。这是他平生见到的第一个实验室，他仿佛插上了在科学王国里飞行的翅膀。他特别喜欢物理实验课，他一面仔细地观看各种光学仪器，一面仔细地听着老师的讲解。对老师的提问，罗蒙诺索夫敢于回答，大胆地表述自己的见解。一些德国学生对罗蒙诺索夫看不顺眼，沃尔夫教授的助理福赫特则从内心深处看不起*留学生，认为科学在俄罗斯很不发达，*学生对物理科学缺乏基本知识及其应有的理解力。面对德国人的藐视和嘲弄，罗蒙诺索夫镇定自若地进行反击，以维护祖国的尊严和*留学生的人格。一次，针对德国学生带有侮辱性的挑衅，罗蒙诺索夫尽管语气平和，但绵里藏针，非常自信地说道：“数学是一切事物的真正尺度，而且我认为物理定义没有数学的帮助是难以掌握的。”
他的这一见解得到了沃尔夫教授的赞赏。沃尔夫教授夸奖罗蒙诺索夫“说得太对了”。他训导德国学生说：“罗蒙诺索夫——这个*青年可以教你们很多东西。”罗蒙诺索夫又遇到了一位良师益友，他在沃尔夫教授的理解、支持和帮助下，如鱼得水，一心沉浸于自己的思考、疑问与幻想之中。在沃尔夫教授的实验室里，他难以满足的求知欲，终于得到满足了。
北极光、万有引力定律、冷和热、地球内部与天体结构、关于物质结构和物质本质……这一切在理性和正确认识的光辉照耀下，终于把其奥秘展现在他面前。罗蒙诺索夫被小小实验室展示的世界迷住了，他身在教室，心连宇宙，那些困扰他的一连串的为什么，在这里突然有机地联系成一个整体，那合乎逻辑的结论，仿佛是对他长期忍受痛苦的一种报偿。现在，罗蒙诺索夫在沃尔夫教授亲自指导下进行学习和实验，沃尔夫教授耐心地回答他提出的一切问题。虽然教授的回答还不能完全令他信服，但教授那渊博的知识已使他惊叹不已。
于是，罗蒙诺索夫心中充满了无比的欢乐。在沃尔夫教授的实验室里，在德国的大学校园里，他终于能够去探索宇宙的全部隐秘的规律，去追赶自己心中的太阳——取来科学知识的圣火，驱逐愚昧和迷信的阴云，让科技之光照亮一个崭新的时代。
六德国并非乐土
罗蒙诺索夫如饥似渴地读书和思考，通过实验来证明自己的研究结论，学业日进，取得了重要的科研成果。他坚信自己的研究结论是正确的，不惜顶住德国人的嘲讽和压力坚持自己的主张。他将自己的论文送到校刊《德国科学》杂志发表。他针对沃尔夫教授的燃素说热素说提出质疑。
据资料记载：沃尔夫教授是燃素说的拥护者。所谓燃素说，按德国化学家约翰·约钦姆·贝歇尔（1635…1682）的观点，凡是能燃烧的物质，都会有某种特殊成分。他把这种成分称作“油土”。斯塔尔则把这种可燃成分称作“燃素”。在斯塔尔看来，一切可燃物质都会有燃素、燃烧时燃素逸出。金属也含燃素，因为他们在锻烧后会变成金属灰。可是，如果把金属灰与炭混合燃烧，金属灰就会和炭中的燃素结合，又变成金属。斯塔尔的理论虽然可以解释很多现象，却回答不了这样一个问题：既然金属在锻烧时会失去部分燃素，为什么金属灰比原来的金属还要重呢？当时赞成斯塔尔的人提出一项推测：燃素是具有负重量的物质。这纯粹是无稽之谈。怎么可以设想会存在什么具有负重量的物质呢？
罗蒙诺索夫发现了燃素说的无可解释的矛盾，运用与教授不同的更为完善的流体力学原理说明冶金过程。他认为，关于物质运动问题，犹如溪水奔流，这种运动既没有开始，也没有终结。他固执地认为构成一切物体的是不可见的分子。他的这些科学思想的萌芽尽管稚嫩，但是有着极强的生命力，是投向伪科学的匕首。因此，遭到热衷燃素说的一些德国学者的反对和攻击。一些德国学生视罗蒙诺索夫是不自量力的狂人，因为罗蒙诺索夫反驳了他们崇拜的教授，他们几乎视他是乱臣贼子，大有不诛不快之意。
真正能理解罗蒙诺索夫的人是沃尔夫教授。沃尔夫教授没有因为罗蒙诺索夫不同意自己的一些学术观点而恼怒，他胸襟大度，表现出了一个伟大学者的风度。他耐心地听罗蒙诺索夫陈述自己的见解，平心静气地说：“在世界观方面我们尽管存在着分歧，但我完全能够理解您的思路，并且十分欣赏您的独立见解。您在科学上可以大展宏图。”
跟随沃尔夫教授学习的日子就要结束了。罗蒙诺索夫顺利通过了物理、化学和力学考试，马尔堡的学习已近尾声。弗赖堡在等待*的留学生们。在那里，他们将向亨克尔教授学习，同矿业打交道，并且要直接下矿场。此时，罗蒙诺索夫有点想家了，他梦见了父亲，也依稀听到了祖国的召唤。他想尽快完成学业，返回圣彼得堡科学院。
沃尔夫教授接到圣彼得堡寄来的指示：在教授规定的所有课程通过考试之后，所有的学生将被派往弗赖堡，到矿务顾问亨克尔先生那里学习矿业。沃尔夫教授着手准备为罗蒙诺索夫等三名*留学生送行了。他意识到，随着他们的离去，他的实验室将要变得空虚而冷清。
离别的日子终于来到了，临行前的那天晚上，罗蒙诺索夫跟沃尔夫教授告别。沃尔夫教授鼓励他说：“您在这儿获得了特别牢固的基础知识；我相信，为了科学，您是能够克服一切艰难险阻的。”罗蒙诺索夫真想拥抱自己的老师，但沃尔夫教授挥挥手，阻止了他。
第二天清晨，沃尔夫教授亲自送罗蒙诺索夫一行三人上路，他光着头站在那里，身体笔直，神态从容，目光敏锐。罗蒙诺索夫按照*北方的方式向他三次施礼告别。尽管罗蒙诺索夫不同意沃尔夫教授的燃素理论和“先定和谐V论”，但是他非常佩服沃尔夫教授的渊博的知识和严谨的治学精神，沃尔夫教授是他最密切最亲近的人，是他走上科学之路的导师。
弗赖堡市迎来了三位*留学生。著名的亨克尔教授早已接到*科学院的报告。他是罗蒙诺索夫的导师。他负责管理罗蒙诺索夫等三名*学生的生活，并传授矿业专门知识。他采集收藏了大量的矿物标本和金属模型。他有自己的实验室。他是一位书斋学者，对物理学化学的知识远不如沃尔夫教授，他感兴趣的问题是矿场的结构和矿层的深度。他教授冶金课。
罗蒙诺索夫对亨克尔教授的授课很有看法，他对亨克尔讲课时引用的那些早已过时的理论十分腻烦。他和亨克尔教授发生了争论。有一次，罗蒙诺索夫运用与教授不同的、更为完善的力学和流体力学原理来说明冶金过程，亨克尔粗暴地打断他，训斥他说：“我活了几十个年头，只有在童话里听到过无形的鬼胎，但不是什么看不见的物质！笛卡尔的学说的论点是科学上的一种恶毒的学说。”
罗蒙诺索夫对亨克尔攻击笛卡尔学说的言论很恼火，他针锋相对地进行了反驳，说完就退出课堂，决心不再回到大学里来。他忿忿不已，沿着弗赖堡市大街信步走去，心中的怒火久久不能平息。他想没有必要回到亨克尔的课堂里去了，这个热衷于燃素说的守旧的人根本不懂得法国物理学家笛卡尔的学说。笛卡尔说到运动守恒律时，曾断言，世界上没有完全静止不动的点。他所揭示的宇宙的秘密是实实在在的真知，这个亨克尔，还有容克尔教授竟全然不知，更缺乏起码的理解力。他们只要尊严，不要科学，他们和沃尔夫教授不是一类人，他们不能容忍自己，同他们在一起，跟随他们学习简直白白浪费时间。罗蒙诺索夫毅然决定，走自己的路，离开弗赖堡，回到祖国去。
七陷于困境的日子
罗蒙诺索夫找到亨克尔先生，他申请离开弗赖堡回国；亨克尔以课业没有学完为由不予批准。罗蒙诺索夫的犟脾气发作了，他背对亨克尔先生，用俄语说道：
“如果有谁认为没有他的准许，我就不能返回祖国，我将对这种权利嗤之以鼻。”
他转身走了出去，把门砰的一声关上。他开始作动身上路的准备。但是出乎罗蒙诺索夫意料的事发生了。他被告知，对擅自离开学校的人是不能资助路费的。罗蒙诺索夫身无分文，他的同学也是一文不名。在异国他乡，谁能资助他回国的路费呢。面对压力，罗蒙诺索夫没有屈服，他告别同学，毅然上路了。他准备找*外交公使恺捷林男爵，求他帮助自己返回祖国。
但是*公使竟拒绝了罗蒙诺索夫的求见，他被*公使的仆人礼貌地撵出了大门。从此时起，罗蒙诺索夫像出海的渔船遇到了风暴一样，他被弄得蒙头转向，他无依无靠，两手空空，身无分文，他陷入了难言的困境，感觉到心里一种极度的孤寂。他怀着最后的希望来到*驻海牙的公使馆，递交了请见书，请求庇护。但是公使先生叫秘书转告他：公使先生感到非常遗撼的是，他无能为力，因为公使先生认为不便介入大学生罗蒙诺索夫和*科学院的关系。
罗蒙诺索夫只有靠自己挣扎了。他卖掉了自己最后的一件长衫。他决定返回马尔堡，找沃尔夫教授和丽兹白特。丽兹白特是罗蒙诺索夫的女朋友。他在马尔堡跟随沃尔夫教授学习期间，住在丽兹白特家里。丽兹白特的母亲齐尔赫夫人看中了罗蒙诺索夫的才华和前程，鼓励女儿接近罗蒙诺索夫。丽兹白特早已在心中喜欢上了这个*留学生。她同罗蒙诺索夫悄悄地相爱了。夏季的一天傍晚，在落日的余辉下，罗蒙诺索夫和丽兹白特订了终身。尽管二人分别已经一年多了，但是罗蒙诺索夫一直珍藏着热恋中那股真挚的柔情。在最困难的时候，他想起了自己的恋人和自己的挚友、老师。他感到他需要他们，需要丽兹白特的爱抚，需要沃尔夫教授的鼓励。这里太冷酷了，他要尽快回到马尔堡这个温馨的港湾稍微休息一下。
罗蒙诺索夫满怀信心地奔向马尔堡。也许是命运偏要捉弄敢于抗争的人们吧，他被普鲁士军官用绑架的方法抓去当兵了。这个流浪异乡的*大学生，一夜之间彻底变成了普鲁士皇家军的一个骠骑兵。他想反抗但无济于事。他冷静下来，按要求进行*练，参加军事演习，却在暗中准备逃跑。他借伴随军官出去侦察的机会，熟悉了四周的地形。一天晚上，他乘哨兵酣睡，悄悄地逃出了兵营，穿过普鲁士国境线的树林，到了维斯特伐利亚的国土上。他自由了，他又有了返回*的希望。
罗蒙诺索夫终于返回了马尔堡。当他犹如从天而降般地突然出现在丽兹白特的小屋里时，丽兹白特的焦躁的心找到了归宿。他俩决定：马上结婚。第二天早晨，罗蒙诺索夫和丽兹白特在特克牧师主持下举行了婚礼。丽兹白特已经是丽莎维塔·罗蒙诺索娃了。他们沉浸在新婚的幸福中。罗蒙诺索夫觉得，他终于找到一个栖身之所，可以稍事休息了。
无忧无虑的安静日子并不长久。罗蒙诺索夫看到岳母——齐尔赫夫人怒而不言的脸色，一种寄人篱下的感觉油然而生。他知道，因为自己经济上的贫困，这位夫人一直没有把他以姑爷相待。他只好深居简出，埋头进行科学研究。丽兹白特则充满了幸福和愉快，她每天愉快地把罗蒙诺索夫写的东西整理好。但是，生活毕竟是严峻的，一天，她终于婉转地对丈夫说：“我们要想办法解决吃饭问题了，我的母亲坚决不让我们吃饭了。”
于是罗蒙诺索夫不得不去找沃尔夫教授。这对于他来说，那是一种令人心情最沉重、最痛苦的求生方式。贫困在折磨着他的心灵。他从家里出来，他心里感到宽慰的是：沃尔夫教授两天前去赫尔市了，临行前给他留下一张告别的便条。他不想马上回家，他实在不愿看齐尔赫夫人阴沉沉的脸色。他无所事事，在市内到处闲逛了一阵子。当他往家里走的时候，已是万家灯火了。
他回到自己的屋里，他看见自己的桌子上有一个大信封，信封上盖的是圣彼得堡科学院的印章。他急切地抓过信封，拨亮灯，拆开信封。他看到了科学院院长舒马赫尔的签名。信中命令他迅速返回彼得堡；并寄来了路费，安排了回国路线。罗蒙诺索夫疲惫的心跳动得很快。回祖国，回祖国！越快越好！他的心飞向了彼得堡。
八物理学副教授
1741年6月的一个傍晚，罗蒙诺索夫乘坐的巨型海船驶进了圣彼得堡港。在德国饱受艰辛的学子回来了。一踏上这片故土，罗蒙诺索夫忘记了旅途的疲劳。他竟接过摆渡船的双桨飞快地划了起来。回国后的当天夜里，他久久不能入睡，他躺在床上思考着如何向舒马赫尔先生和教授们汇报自己在德国的学习和生活情况。他思考着就要开始的新生活，他清晰地描绘着自己工作的蓝图。
圣彼得堡科学院会议厅座无虚席，等
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