友情提示：如果本网页打开太慢或显示不完整，请尝试鼠标右键“刷新”本网页！
女生必读的榜样传奇-第8部分
快捷操作: 按键盘上方向键 ← 或 → 可快速上下翻页 按键盘上的 Enter 键可回到本书目录页 按键盘上方向键 ↑ 可回到本页顶部! 如果本书没有阅读完，想下次继续接着阅读，可使用上方 "收藏到我的浏览器" 功能 和 "加入书签" 功能！
老人、小孩、穷人、富人，乃至于盲、聋、哑等种种身体上有残障的人。只要一想到自己的演讲可以给很多身处不幸的人带去慰藉和鼓励，海伦就充满了动力。
海伦的演讲技巧并没有想象中那么好，停顿，词不达意，甚至有时候会紧张得发不出声音来。她也常常因此焦躁而又苦闷。
与此同时，台下的听众是很关注海伦的，他们很耐心地听完全程，每当海伦讲完，都报以最热情的掌声，甚至有些人还跑到台上鼓励她。这是一种巨大的支持力，观众的认可让海伦笨拙的演讲开始慢慢地变得越来越好。信赖往往能够创造出美好的境界。
第四章 海伦的幸福时光（3）
到后来，海伦的演讲逐渐扩大到了较远的地方去。
但是，不久就爆发了一次世界大战，世界被卷入一场浩劫。海伦对战争是充满着强烈厌恶感的，离开了原先居住的地方。这一时期，她的老师安妮也经历了痛苦的婚变，身体渐渐衰弱了下去。于是，她和安妮老师前往纽约市郊居住，就此想过段安静的生活。
新的起点
本来是打算好要过一段平静的生活，一封信却打破了这样完美的计划。
信是法兰西斯·米拉博士所写，他表示有意将她的《少女时代》拍成电影，而且希望海伦参加。在这样的一个意外之下，海伦兴奋前往，只是为了天真的想法，或者这样可以用广大的方式去感化更多的人，给予他们鼓励和安慰。就是抱着这样单纯的想法，海伦参加了演出，虽然并没有给影片带来多少的上座率，但是海伦对此却是很兴奋，这是一段奇异的经历。
绚烂重归平静，再回到自己纽约郊区的住所，如此过了两年宁静的日子。
海伦是真实的一个人，她的生活仍是一片困顿，开始为生计奔波了。她不敢设想要是她比安妮老师早些去世的话，安妮的晚年将是一个问题，她要努力地工作，赚取生活所需要的费用。她开始了在杂耍剧院的生涯。
从1920年开始，这一演就是四年。
海伦还是喜欢这段日子的，她感到身心是愉快的。通常，由安妮老师说明教育的方式，然后由海伦做简单的自我介绍。最后是由海伦来回答观众们提出的问题。安妮一向很关心听众们对她的反应，难得的是，到这儿来的观众都坦诚而热情，当他们觉得她的话有道理，或者令他们开心时，他们就毫不忸怩地拍手大笑，一点都不掩饰自己的感情。也因此，海伦总是很轻松、愉快地给他们最真诚的答案。
这里工作的酬金是丰厚的，远比写书来得轻松而丰富。也有人就此对海伦提出了异议，但是，海伦有自己的坚持，为了生计，她必须这样。至少在杂耍剧院中与观众们打成一片，不会让自己感到太拘束或太寂寞。
原以为海伦的生活就这样结束了。在出色的完成了一个伟大的成就之后，按照海伦的个性这是不可能的，总要再做点什么吧。
时值1921年，经过长期的组织策划，在许多人都认为有此必要的情形下，一个全国性盲人机构终于成立了。海伦的崭新人生也就此开始了。
纽约的M·C·麦格尔先生是该会的首任会长。麦格尔先生在开始时完全靠朋友们的资助经营此协会，1924年起，协会改变方针，决定向社会大众筹募基金，因此希望海伦和安妮老师共襄义举。海伦再次投身到了为盲人谋福利的事业上去了。
用心良苦地奔波在形形色色的高楼大厦，坐着电梯上上下下地去演讲，为了募得一些钱，也只能那样。虽然很辛苦，但为了给盲人社团工作带来点真正的福利，在当时的情形下也只有这样的方式才能实行。
这笔基金的目的，在于协助盲人们学到能够自立的一技之长，而且提供他们一展所长的场所；另外，也要帮助那些有天赋而家境贫寒的盲人，让他们的才能得以发挥，譬如那些有音乐天赋，却因家贫买不起钢琴、小提琴等昂贵乐器的。事实上，这类被埋没的天才委实不少。
3年左右，访问过123个大小城市，参加过249场*，对20多万听众发表过演讲。这些数字可能是对海伦和安妮老师工作的最好的解释了。而此时海伦已经度过四十岁的生日了。这期间，海伦抓紧时间又写了两本书：一本是《我的宗教》，一本是自传第二部分《中流》。书包 网 。 想看书来
第四章 海伦的幸福时光（4）
1924年，海伦再次演说来到了华盛顿，时逢国会通过了有关拨款筹建国立盲人图书馆以及出版盲文书籍的提案。另外，住在华盛顿的好友——贝尔博士的女儿艾露滋夫人也为她们向大众呼吁，募捐的工作进行得异常顺利。孩子们、残障的少年、贫苦女工……在海伦的呼吁下，每个人的潜在爱心被唤起了，钱不再乎多少，只要是点滴爱心的积累。协会的工组开始步入了正轨。
欣喜的，感动的，全在海伦的奔波劳累中有了质的体现。
从那个讲台上站立起来的海伦是更加坚强和勇敢的，她的无声、无色、无语的生活已经被打破，即使还是一样的沉积和黑暗，但是她已经找到了开启黑暗的钥匙。海伦的世界已经不是一个小小的自家院落，旅行、阅读、演讲，即使生活在黑暗和沉寂中，她仍然可以象正常人一样过着属于自己的幸福生活。
她常常和异国的朋友一起交流；她去拜访实业界的大亨…… 与社会广泛地接触，更是扩大了她的生活的层面和空间。
其间，海伦经历了一场唯一的爱情。
29岁的法岗——她的雇员（秘书），当时海伦36岁，他们相爱了！
“一个快乐的小岛，周围是黑色的水流。”海伦用这样的语言来形容他们的爱情。家里人很是极力地阻止着这场爱情，母亲把海伦监护了起来。法岗虽然想尽办法和海伦见面和她联系，但是都没有成功，之后，放弃了，一场可能的爱情就这样夭折了。当时的海伦是多么渴望着一份感情啊 。
但是一切都只是奢望而已，她开始相信婚姻与她无缘，恰如音乐和阳光。
即使后来若干年之后，海伦始终没有忘记彼得·法岗。
知识点：共襄义举
襄：帮助，辅佐。指共同协助完成一项正义的事业。
重著书稿
1936 年 10 月 20 日，沙利文老师不幸辞世。
老师去世了，海伦悲痛万分。 她在日记中写道：“极度的悲伤就像是无边无际的——永恒的黑夜。”
此后，海伦到了很多国家进行访问。第二次世界大战时的一个圣诞节早上，她回到故土。 看到被烧的房子，她目瞪口呆，一句话也说不出来。 好心的邻居请她住下来。 就在这时，战火又把她的房子烧得精光。她的许多信件，也全都烧掉了。最令她伤心的是她孜孜不倦、呕心沥血断断续续写了 20 年的《老师》一书手稿也被烧毁了。
她悲痛地*着！ 她痛哭失声！
要重建一幢房子也许不难，但要重写《老师》，对于海伦来说，真不是一件易事。一切都只有靠记忆了。海伦没有灰心。 她在邻居家中，在打字机上，又开始了顽强的写作。
她单枪匹马，独自一人干，不声不响地干。 虽然她的工作常因为盲人事业而中断，但她硬是把全书重新写完了。
到《老师》最后出版，她共花了 10 年时间！她认为：这是她最好的一本书，也是她最后一本书。老师若在天有灵，也会感动泪下的。
知识点：第二次世界大战
1939年－1945年的第二次世界大战，是迄今为止，人类社会所进行的规模最大、伤亡最惨重、破坏性最大的全球性战争。战争进展到最高潮时，全球有61个国家和地区参战，有19亿以上的人口被卷入战争。
交战双方是以美国、苏联、*、英国、法国等国组成的反法西斯同盟与以德国，日本，意大利等法西斯国家组成的轴心国集团。战火遍及欧洲、亚洲、美洲、非洲及大洋洲五大洲。中国的抗日战争，也属于第二次世界大战的一部分。
第四章 海伦的幸福时光（5）
荣誉来临
安妮老师离去后，海伦·凯勒深深跌入哀恸的深渊中，一直到次年，她才猛然醒悟： “老师期望于我的，是希望我能继承她的遗志，继续为所有不幸的人尽我的心力。”
至此，海伦·凯勒下了更大的决心，全心全意为世界上 1200 万的盲人们贡献自己。世界大战宣告结束，海伦·凯勒立刻赴欧洲各国访问，旨在调查战后盲人们的生活状况。可以想象的是，当时各国的盲人都生活在痛苦中。其实不仅是盲人，由于经济的普遍不景气，一般人的生活都很苦，更不会有人去注意社会工作了。海伦穿梭于许多百废待兴的劫后城市间，发现有许多因战争受伤而失明的军人急待援助。
海伦·凯勒当然不会袖手不管，她马上进行游说，呼吁对这些人展开救济工作。
1947 年，为了替这些战争中的受害者募集基金，海伦·凯勒再度赴欧。再过一年，又为了同样的目的前往亚洲，在日本，也曾发起对失明军人的救济运动。
1951 年，她前往叙利亚、黎巴嫩、土耳其、南非共和国、罗得西亚及非洲其他国家，所到之处都极力宣传盲人的福利事业。
1955 年，她又到巴基斯坦、印度、缅甸，回程中顺道再访日本。此时，海伦·凯勒已经是 75 岁的高龄了，站在讲台上的她，依然充满了热情与活力，用不灵活的言语，卖力地为盲人们争取福利，闻者莫不为之感动。
1959 年，联合国大厦有一个表扬海伦·凯勒功劳的隆重仪式，各国都派了代表参加，并且一一起立发言，盛赞海伦·凯勒对人类的贡献， 推崇她无私的爱心，向她深致谢意。这可以说是一项至高无上的殊荣， 更令海伦·凯勒高兴的，是为了纪念她次年的80岁生日而组成的“海伦·凯勒 80 岁纪念财团”，募集了 125 万美元，创立了“海伦·凯勒国际奖”，用于奖励给全球各地，凡是对盲哑教育有卓越功绩的个人或团体。
又过了一年的 6 月 27 日，为了庆祝海伦·凯勒 80 岁生日，美国海外盲人联盟主办了一项盛大的庆祝仪式。当天，纽约市长公开宣称：以后将以每年的这一天作为“海伦·凯勒纪念日”，让后人永远都记得她。
巨大荣誉的来临，并没有让海伦停止工作的脚步。每天早晨起床后，她先到庭院中散步一会儿，然后收拾自己的房间， 接着就到书房，从早上工作到晚上，并且每个月至少到纽约的盲人协会去一次。曾经有许多亲友都劝告她：“你该退休享享清福了！” 可是海伦·凯勒每次都摇摇头说：“不！一直到死为止，我都必须不断地工作。在未完成上帝赋予我的任务之前，我是不会休息的。何况这也是沙利文老师对我的期望。”
就这样，海伦·凯勒一直不肯放下她的工作。可是岁月不饶人，到了 1967 年，也就是她 87 岁那年，她已经无法下床，只能躺在乡间的屋里静养了。
1967 年，这位终身在黑暗中为人类奋斗的伟大女性，平静地离去了， 但是她留给世人的光和热是永不消逝的。
海伦·凯勒名言：
有时我想；要是人们把活着的每一天都看做是生命的最后一天该有多好啊！这就可能显出生命的价值。
世界上最好和最美的东西是看不到也摸不到的……它们只能被心灵感受到。
书包 网 。 想看书来
第五章 海伦的内心世界（1）
感谢安妮老师
对于安妮老师，海伦是一直心存感激的。安妮的出现对于海伦来说，便是生命的再次开始。安妮小姐是善良的，把自己的大量时间都花费在了海伦身上，把自己最美好地时光和这位又聋又盲的女孩在一起了。
但是，这个老师，安妮，也是苦命的人。
年幼时贫困的家庭没有给她带来任何的快乐，虽然刚开始的时候是快乐的，有父母的照顾，父亲有时还会抱着她讲故事，但是三岁的时候，安妮的眼睛开始发痒发痛。其实，那是叫砂眼的疾病，当时只有富贵的人才能够养的起的病，这对于这个贫困的家庭来说，简直是莫大的打击。安妮只有选择命运之神的眷顾，她需要阳光、新鲜的空气以及整洁的环境，还有有肉类、鱼类、蔬菜和水果这些滋养品，需要好多好多的钱，但这些都是家里面给不起的。祸不单行，正在家里为安妮的病着急的时候，母亲也被染上了肺结核。而这个时候，母亲已经怀上了弟弟吉米。父亲开始忧郁了，他们太穷了。
终于，父亲被这样的困境给打败了，他开始借酒消愁，他成了一个十足的酒鬼。
父亲常常喝得烂醉回家，他们又生了一个孩子。吉米出世了，但是他一生下来就体弱多病，而且臀部长了一个很大的肿瘤。一个只会醉酒的父亲，体弱的母亲，还有体弱需要照顾的弟弟，安妮开始变得脾气很不好，常常莫名其妙的发脾气。
这是个破碎的家庭，已经没有办法再维持下去了，于是，安妮的亲戚把两个孩子送到了她的堂叔家居住。其实，堂嫂还是很善待这个孩子的，但是，安妮乖戾的脾气使她拒绝了所有的一切的善良，她只会用自己的方式保护自己，已经分辨不出什么是善良而什么又是不好了。家里的人开始忍受不了她的脾气，而此时，弟弟吉米的肿瘤也日益严重，又是一场家族会议，他们决定把这对姐弟送往救济院。
年幼的安妮对马车、火车有着无穷的向往，但她只在母亲的葬礼上坐过一次马车。现在，她终于又坐上了马上，和弟弟吉米一起。
马车在陌生的田野里奔走，他们两个人兴奋地观看着路上的风景。海伦有很严重的眼疾，她的眼睛一直不是很好使，视力有的时候是好的，有的时候却是只能在一层模糊的视线中寻找着别人所说的事物，朦朦胧胧的看不清楚。而现在，她只能安静地坐着，听吉米向她描述着路上的景物。
或许是马车太快了的缘故，安妮和她的弟弟还没有仔细地看完路上的景物，他们的马车已经到了火车站，其实他们都不知道，他们的目的地是去往一个救济院，一个很是破旧而且贫穷的救济院。
火车到站了，他们到达了救济院。
这个救济院其实是一个收容所，所有的无家可归的人都被拥挤到了这里。安妮恐怖极了，她没有得到过片刻的休息，也从来没有安稳松懈地睡过，总是担心一旦睡着了，恐怖的事情就会乘虚而入，死神就会不声不响地夺走吉米。
在救济院的日子虽然是很苦，但也是很快乐的，他们姐弟不用忍受分离之苦，而且，在那里的职员也都很善待他们，没有人欺负他们，也没有人藐视他们。但最为难过的事情还是来临了，吉米的病情继续恶化，终于，他还是走了，在安妮还在睡着的时候。等到安妮醒来的时候，身边已经没有了吉米。她发疯似地寻找还是没有找到。在这个世界上，安妮又成了孤单的一个人。 电子书 分享网站
第五章 海伦的内心世界（2）
随着渐渐长大，她想上学了，她迫切地想离开这里。有天，一位盲人朋友告诉她关于了盲人学校的事情，使她的这个梦想又开始燃烧了起来了，她开始变得执著起来。
1888年，她终于等到了这样的一个机会，政府官员们视察了这个救济院，安妮在朋友的指点下找到了这个巡视团的团长。在他的帮助下，安妮得到了一个去伯金斯盲人学校读书的机会。命运开始有了转机了。
1888年的10月3日，安妮坐着马车驶向伯金斯盲人学校，驶向一个新的环境，奔向了生命中的第二个机会。
安妮最开始是不适应的，她的言行举止都成了别的同学的嘲笑的对象，尤其是在拼写方面，经常性的错误使得老师在她的本子上画满了红线，成为了同学们嘲笑的对象。
学校里没有人喜欢她，除了一个莫美丽老师，她开始教育安妮，安妮在她温柔的感化下终于寻找到了自己的位置。敏感的安妮在莫老师的关心下，她的心扉慢慢打开了。此后，安妮有了一个很突破性的进步。她暴躁的脾气得到了收敛，她学会了谦虚、缄默，能够压抑自己的情绪。她成了一个脱胎换骨的安妮，大家开始慢慢地又接受了安妮。
后来学校假期的时候，她被安排到一个旅店做整理和清扫的工作。很快，新的安妮得到了大家的喜欢。这时候，一位房客注意了安妮，他真心同情安妮，每当看到她模糊着视线而在努力地工作的时候，他总想帮助她点什么的。
他介绍了个医生给安妮。医生的自信的话语让安妮又重新找回了希望，接着又动了一场手术，终于安妮又重新见到了光明，她欣喜若狂。
这是一个转机，一个转折点，或者生活可以因此而变得与众不同的，安妮很自信地想着，她又回到了正常人的生活。一个崭新的世界正在等待着她。即使医生说她这样的程度属于半盲，但是对于安妮来说，这已经是很心满意足的一件事情了。
此时再返回学校的安妮已经变得像莫美丽老师一样富有爱心了，对孩子们非常有耐心，总会很用心地去了解他们的世界。很快的，她成了老师们的一个很得力的助手。
再后来的故事，就是我们所知道的了。她通过朋友的介绍，来到了南方的这个小镇上，成为了海伦最为亲密的老师。
安妮的教学方式是宽松的，她没有把海伦关在房间里进行死板的、僵化的、俗套的课堂教学，而是让海伦融入自然中去，从她感兴趣的事物中寻找教育的机会。她的教育完全是启发式的而非灌输式的，她从尊重孩子的天性出发，变被动学习为主动求知，激发海伦的学习热情，使海伦一直处在对知识的渴求状态中。在对海伦智慧启迪的同时，她还用其细腻的情感和善良的心性对海伦进行了爱的教育。在她的影响下，海伦变得热情、善良、富有爱心。在她不懈的努力下，海伦的初期教育取得了惊人的成功。之后，她又陪伴并辅导海伦学完大学课程，并多次陪海伦旅行进行巡回演讲，直至终老。
一生当中，海伦对安妮是充满感激的。
关于三天光明的种种设想
光明，这个词语对于海伦来说是奢侈的，但是她又是那样的渴求着光明。光明，应该是圣母微笑着的脸庞，微笑、祥和、温暖……海伦对于幸福的种种设想真实而又遥远，她对光明的设想或者正是对真善美的渴求，是一种本能的向往。
第五章 海伦的内心世界（3）
她渴望着拥有光明，哪怕只有三天时间。
第一天，她说她的第一天要看人，看他们的善良、温厚和友谊。因为正是他们的爱，才使得她的人生充满了光彩。
第一个要看的人是安妮·莎莉文。
安妮·莎莉文，这是个对海伦很重要的人，她的出现对于海伦的成长是一个关键，乃至在她的一生中都起着非常重要的角色。海伦是心怀感激的，从六岁那年一直陪伴在海伦的身旁，她要好好地看着这个人，把她的样子牢牢地记在心里，镌刻在心里。每一个表情，说话时温和的样子，海伦都要好好珍藏，仔细地记忆着。
海伦还说，她的第一天会把她所有的朋友汇集起来，拼命地记住他们地样子，脸上的雀斑也好，嘴角的皱纹也好，把他们外在的美和他们的内在的美好的东西结合起来，铭记在心里。还有邻居老人的脸上皱巴巴的松弛皮肤，婴儿纯色透明的眼睛……留着以后好好的体味。
还要去曾经远足的小树林，让眼睛尽情享受生命的绿色。野果子的鲜红，树叶嫩绿欲滴的样子，还有那些和海伦一样的在林间悠闲地散步的人们。在黑暗到来之前，把色彩的东西放进眼睛里，用力地记住。
当夜色弥漫地时候，把夜色的光华也要深刻铭记，篝火的明亮和闪耀，还有夜幕下的家园。第一天的光明对于海伦来说是珍贵的，不用睡去，用每一秒的时间去记忆，只是怕时间流逝得太快。
第二天，她说她要去看看世界的文明，在博物馆里尽情享受着数千年来古文明的沉淀。用手摸一摸放在那里的展览品，用眼睛记录人类文明的进程。还有海盗船上强壮的水手的样子……
海伦还要在第二天的晚上去看一场真实的演出，让真实的人物和剧情在眼球中扩张、侵袭。艳丽的服饰，招摇的挂饰，还有那个名角开心演唱时嘴角的起合……她都要去记忆。
仍然要一夜不睡觉，珍惜着每一个夜晚的时间去欣赏戏剧文学……
第三天了，海伦设想的光明已经接近尾声了。这天，海伦将会在日常生活中度过，到为生活奔忙的人们经常去的地方去，城市、乡村、小径、工厂。
结束了，夜色开始下垂了，海伦似乎没有感到丝毫的悲伤，只是一味的记录着光彩斑驳的世界。
时间太匆忙了，但是，这些所有的一切都是假设，都是不可能的，海伦永远只能在黑暗和寂寞中徘徊。这是一种难以言说的感伤。一个身体有残疾的人是应如何对待自己的生命啊？或者，海伦留给世人的只有两个字：珍惜！
成长的启示：
海伦·凯勒，这个名字现在已经成为一种坚强的代名词，一种意志力的象征。尽管命运之神夺走了她的视力和听力，对待她是苛刻而严厉的，而这位女子却用勤奋和坚韧不拔的精神紧紧扼住了命运的喉咙。
“虽然我一直生活在阴暗和沉默之中，可是我不会错过了”。逝去的海伦留给我们的是她在一片黑暗中的倔强，满是生命的抗争和惊叹——
她让我们明白了什么是生命的力量；
她让我们懂得了什么是生命的意义。
参考书目：①《假如给我三天光明》海伦·凯勒，李汉昭译，华文出版社，2002年版。②《我生活的故事》海伦·凯勒，陈炼译，团结出版社，2005年版。③《海伦·凯勒传》李杰，哈尔滨出版社，2005年版。
。 想看书来
第一章 不平凡的童年（1）
来到人间
1893年1月27日，即清朝光绪十八年十二月初十日，在中国东部沿海美丽的港城上海，在一个富有的且具有革命性的基督教家庭里，一个白净柔嫩的女孩降临人世。她，就是宋庆龄。
宋庆龄，原名庆林，亦曾写作庆琳，昵称Rosa（罗莎）。追随孙中山革命后，曾化名中山琼英、孙琼英、宋琼英、安娜、马丹，后来也常以常林泰署名。但宋庆龄的朋友们更喜欢称她为Suzi（苏西）。她是宋耀如的第二个女儿，有一个年长她四岁的姐姐蔼龄。
在宋庆龄出生的时候，宋耀如已经辞去专任的教职，转而从事实业，而且渐获成功。他一家住在坐落于绿色田野中的中西合璧风格的二层楼房里，在当地十分显眼。家境的殷实，使这里成为了孩子们成长的天堂。宋庆龄后来在致美国友人的信中，描述她家庭的生活状况：“我们这里的生活和你们那儿的一模一样。我们的衣食住行都是欧洲式的。甚至连屋中的摆设也是欧洲式的……我们家里有许多卧室、浴室和‘盥洗室’。”
宋庆龄和她的兄弟姐妹们就是在这片乐土上过着无忧无虑的生活。但是儿童及少年时代的宋庆龄，在她接触到的社会生活中也看到了穷人，看到了不平等，看到了外国人的专横跋扈。从父亲那里，她还知道了外国列强对祖国的欺凌……并引起她的深思。
对于儿女们来说，父亲宋耀如是慈父，母亲倪珪贞是严母，但他们教育孩子们的观点却是一致的———他们反对中国“女子无才便是德”的传统观念，基督教的“博爱”思想对他们影响是如此之深，使他们认为孩子们长大后必须为社会服务。母亲还教育女孩子“身为女人不应妨碍自己成为祖国有成就、有作为的公民”，为此，他们必须具备为社会服务的知识。
宋庆龄在11岁进入中西女塾（外国教会在中国开办的第一所收费女子学校）进行学习。此前，在家里跟随由父亲请来的美国女教师学习英文和拉丁文，又向另一位中国教师学习中国古典文学。宋庆龄从小勤奋，好学深思。中学时代的宋庆龄，对许多事情更是勤于思考。中西女塾经常举行关于宗教问题的讨论会，宋庆龄是热心的参加者，有时她会大胆地提出问题。
在一次妹妹美龄也参加的讨论会后，美龄愤怒地责问庆龄：“你为什么向李牧师提问？难道你不忠实于信仰？”到美国留学以后，宋庆龄的独立思考，更多地表现为对祖国前途命运的关注和如何为祖国服务方面。
知识点：基督教
基督教，或称基督宗教，是指所有相信耶稣基督为救主的教会。它在中国古代被称为景教，与佛教、*教并称为世界三大宗教。
基督教在历史进程中分化为许多派別，主要有天主教、东正教、新教三大派别，以及其他一些影响较小的派別。目前基督教在全世界有约亿信徒，为拥有信徒最多的宗教。
快乐的大家庭
宋庆龄是在一个充满浓郁的宗教气氛而快乐的大家庭中成长的。父母养育了三男三女六个孩子，宋庆龄排行第二，她有一个姐姐、一个妹妹和三个弟弟。八口之家雇请了一位劳动妇女———“阿妈”操持家务。
父亲乐天慈爱。工作之余，他不时会和孩子们在林间草地游戏耍笑，教给他们一些生物和农作知识；也容许孩子们在田间小道上追逐嬉闹，*捕虫，让孩子们的个性自由发展。母亲则较为严厉，她经常要求孩子们以宗教戒律自省，教育他们要待人有礼貌、有爱心，生活要节俭等等。父母亲还用自己的行为作榜样———乐于周济穷人，热心赞助学校和教堂公益事务等等，教育孩子要“行善、敬人”。总之，他们要把孩子们培养成为有文化，能自立，品德良好且对社会有用的人才。 电子书 分享网站
第一章 不平凡的童年（2）
为此，母亲甚至采取严格教育手段，在大女儿5岁的时候，就把她送到教会开办的寄宿学校去读书，锻炼她的自立能力，并使她成为弟妹的榜样。及至孩子十四五岁时，都无一例外地送到美国去留学。这样的家庭在20世纪初的中国是极为罕见的。
一家人最快乐的时刻，莫过于晚饭后围坐在一起，听父亲讲述他青少年时代传奇而坎坷的经历，讲述异域的风土人情和奇闻趣事。父亲的坚忍耐劳勇敢开拓使孩子们肃然起敬，那一个个陌生的国度更是使他们神往。父亲对孙中山的革命事业的帮助，是孩子们最早的爱国主义的启蒙；而父亲不达目的决不罢休的进取精神，对孩子们性格的形成也有着很重要的影响。
很多时候，在母亲的钢琴伴奏下，父亲会用他浑厚的男低音，教孩子们唱美国民歌和通俗歌曲，母亲也常会�
快捷操作: 按键盘上方向键 ← 或 → 可快速上下翻页 按键盘上的 Enter 键可回到本书目录页 按键盘上方向键 ↑ 可回到本页顶部!
温馨提示： 温看小说的同时发表评论，说出自己的看法和其它小伙伴们分享也不错哦！发表书评还可以获得积分和经验奖励，认真写原创书评 被采纳为精评可以获得大量金币、积分和经验奖励哦！