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空系列丛书-第70部分
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小学班里有个同学叫朱王子,听起来就像“猪王子”一样,大家为此经常嘲笑他,不过言羽和他却成了好朋友。
对言羽而言,因为小时候听过太多公主和王子的故事,他觉得居然连名字都能叫“王子”的人,即使是一头猪王子,甚至哪怕都不是真的王子,也一定该是一个很厉害的角色,比如是贵族什么的。
言羽始终觉得,朱王子身上自有一股王者之气,言行举止都有一种小王子的风范,所以经常像个小跟班似的跟在朱王子后面。
可惜后来听朱王子说,其实爸妈给他起名叫朱王子,并没有别的特别的意思,仅仅是因为爸爸姓朱,妈妈姓王,自己是爸爸妈妈的儿子,所以叫做朱王子,朱王所生之子而已。
言羽听后大失所望,自己对自己以前的盲目崇拜都感到非常好笑。
因为小时候有一段时间实在没办法同时带两个小孩子,言羽不得不被爸爸妈妈送回老家农村带了一段时间。
那时农村很荒很偏僻基本没有什么学习知识的渠道,带回去很普通的鱼皮花生非常受欢迎,爷爷收着舍不得吃,后来鱼皮的外表受潮都长霉了,也没舍得吃。
还有农村的亲人们不太懂奶粉,总是不舍得多放奶粉冲牛奶,每次只加一两勺奶粉就要兑一大碗水进去,结果根本就是清汤寡水甚至清可见底,一包奶粉冲几个月都没冲完,等于就一直是在喝水。
在农村养了一段时间,言羽肚子大得都鼓起来了,眼睛也总是眨巴个不停,而且因为冷热也掌握不好差点儿还被捂死了,因此从小就落下了营养不良的病根,后来很长一段时间回到城里都是吃什么拉什么,而同样吃相同食物的妹妹,就完全没事。
因为从小营养不良,非常瘦弱,打架时经常挨打被祈福。有一次被同学张科等人用口香糖粘到头发上,后来怎么洗也洗不掉,只好自己用剪刀剪头发。剪得很丑,参差不齐,就像狗啃过一样,被很多人嘲笑。
后来又有一次不知碰上什么事打了起来,又被张科痛打一顿,言羽的头发被张科紧紧抓住了,痛得他眼泪水都留出来了。言羽低着头伸手去抓张科的头发,但张科的头发却很短,根根直立,滑不溜手,怎么也抓不住,最后言羽头发被扯掉好多,事后还痛了好几天。
言羽心里很伤心,当时就想,以后要是自己变成光头,一根头发都不长就好了。
从此心里记恨,非常讨厌张科同学。也恨自己为什么总是长不胖,怎么也打不过他。
有一次打架,又被张科压在地上动弹不得,只好向上吐口水。
结果张科动作敏捷,一偏头,居然躲过了,言羽吐出去的口水射上天空,居然又直落下来,恰好眼睁睁地看它落在自己脸上,言羽心里好不伤心,郁闷到极点。
那一刻,言羽不禁对地球重力深恶痛觉,而且就像牛顿当年被落下来的苹果砸着以后开始思考一样,言羽竟然也开始思考,为什么吐上天的口水最终还是要落地?
言羽和妹妹虽然乖巧可爱,但是两个小家伙实在太淘气太顽皮了,妈妈在外读书,爸爸既要工作挣钱,又要一个人带两个孩子,实在太累,终于有一天拖垮了,突然晕倒了。
还好那是在过去的年月里,那时的街坊邻居都特别亲,亲如一家,全靠大家帮忙,才帮着把事情安顿好。
后来妈妈读完书回来了,就在厂里医院当医生,每天也很辛苦很累,回家还要做饭带孩子,更是疲惫。
有一个周末,妈妈在家扫扫卫生,洗衣做饭,忙了一上午,终于吃了中饭可以睡个午觉了,因为实在太累了,倒头就睡,头一碰到枕头就已经睡着了。
结果两个小家伙不懂事,就在一旁吵啊闹啊,把妈妈吵醒了好几次。两个小家伙伴吵得天翻地覆的,闹得妈妈头痛欲裂。
妈妈说了几次都不听,后来一次更是闹得不可开交,怎么喊两个小家伙都不听,妈妈实在忍不住了,又不想起床,于是撑起身子随手从桌上抓起一把梳子,就恐吓性地朝两个小孩子头顶扔去。
没想到因为太生气了,一把牛角梳子竟然越过桌子,把桌子后面的窗户玻璃都“哗”地一声打烂了。
那时天气很冷,风很大,玻璃一打烂,冷风一灌进来,两个小孩子一下子就傻眼了,不闹了,妈妈也冷醒了没法再睡了。
因为当月已经没有钱再去划一块大玻璃来重新配上,后来接连好几天家里都只有用报纸把窗口糊上,一吹大风就漏冷风进来,一直等到发了工资才重新换成了玻璃。
那时带两个小孩子很不容易,特别是爸爸一个人供妈妈读书,还带两个孩子的时候,每个月发工资以前,都必须要找别人借一块钱才够,不然简直撑不下去。
小时候每周除了幼儿园、小学里有肉吃,回到家里就只有周六可以吃一顿肉园子有肉吃。
所以在言羽的食谱中,肉园子永远都有最好吃的记忆。甚至长大了也希望早餐可以吃没有皮的肉包子,也就是吃肉园子。
言羽小时候非常不喜欢睡午觉,不明白爸爸妈妈为什么总喜欢睡觉,而且睡觉时不许自己和妹妹大声吵闹。
后来长大了才渐渐明白,那实在是因为爸爸妈妈工作学习辛苦,又要带两个顽皮孩子,实在太累了。
小时候,对言羽而言,爸爸简直是无所不能。
而和很多老一辈无产阶级革命家一样,言羽的爸爸确实也什么事都会做:能做可口的饭菜、会理发、修自行车、修水管、盖房子、做桌子板凳床衣柜书柜等各种家俱、装收音机、修厂里的广播、修风扇冰箱电视机洗衣机等各种电器。。。
因为博学多才,厂里都叫言羽爸爸言博士。虽然他其实只是个川大的本科而已,连研究生都不是,但他确实动手实践能力非常强,很多东西很容易上手,一学就会。
在言羽看来,爸爸什么都会,无所不能,甚至连生孩子,爸爸骗他说是自己从胳肢窝生出来,言羽竟然也无可救药地相信了,甚至还反过来指责妈妈,说妈妈撒谎自己不是妈妈生的是爸爸生的。
爸爸教会了言羽很多体育锻炼项目,也教会了他很多棋类和其它知识。
比如从小就跟着爸爸学下象棋,爸爸教他背口决:
将军挂帅决雌雄,卫士相随镇九宫。
象跨方田隔南北,车行直道任东西。
马经斜日防边塞,炮越重峦利远攻。
兵卒勇前无后路,渡河一步可横通,
当头起炮镇中宫,车立河边夹马攻,
双马屏风守势强,平车挺卒炮相当。
。。。
言羽怎么背都记不住,后来下了一辈子,也还是不得其理,始终是个臭棋篓子,遇到后来的初中同学里有一个国家象棋大师陈鱼,让他一半车马炮也照样杀他,可想而知言羽水平有多臭。
关于打架,爸爸也教言羽,要学会隐忍,选择最适合的机会还击,而不是在身体劣势明显的情况下一昧硬拼蛮干。
爸爸说:“儿子啊,我们言家既没有孬种,也没有匹夫,做什么事情都不能不动脑子而只逞一时之勇,其实越是愤怒的时候,你越需要冷静思考,稍微多想想,常常会找到真正的好办法。”
有一年夏天,爸爸骑着二八“永久”牌自行车搭着言羽回家,用两手把言羽围在前面车杠上坐着。
骑着骑着,爸爸忽然说:“儿啊,有蠛蠛蚊咬我,在左手,好痒,快帮我打死它!”
言羽看了看爸爸的手,根本没看见有蚊子,于是胡乱按了一下。
结果就看见一只黑点大小的蚊蚋从爸爸的手臂上飞走了。
爸爸就很生气:“叫你打蚊子,你怎么乱打一通?”
言羽很委屈地说:“我没看到你说的蚊子啊。”
“没看到那你不会问我啊,怎么能没有看到,不懂装懂呢?”
言羽看到爸爸手上肿起的大包,心里感到很愧疚。
后来也一直以此为戒,明白在自己有不清楚的时候,要不耻下问,不要不懂装懂,贻误战机。
随着言羽慢慢长大了,也开始懂事了,也懂得帮着爸爸妈妈做事,爸爸妈妈没回家,妹妹饿了,自己会作炒面,也会煮粘鞋子的浆糊给妹妹吃。
有一次,爸爸爬上很高的几个重叠的椅子去换灯泡,言羽看见了,连忙放下了手中的玩具,屁颠屁颠地跑过来,帮忙把最下面的方板凳扶着,生怕爸爸摔下来。
当时爸爸在上面看见了,就觉得心里挺感动的。
爸爸妈妈也发现,虽然小孩子淘气顽皮起来,有时候简直可以把你活活气死,但他们很乖很听话的时候,有时候随便说一句讨好的话,或者一个小小的动作,就让爸妈受用极了,可以一直甜到你心里头;舒服得不得了。
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《平凡的世界》第一篇 《浪漫生活一百年》 第一章 童年 第十节 伯乐不常有
妹妹小时候很瘦,老师关心她,问她父母待她如何,早上吃没有,吃的什么。
妹妹就心想:哼,老师坏得很,好象我们家有两个娃娃就吃不起饭一样。
于是她总是大声说:“我吃得好得很!早上吃牛奶!吃鸡蛋!吃得很好!!”
小学时,言羽和妹妹,因为还太小,不太懂事,很多东西不懂得珍惜。
两个小家伙都很不喜欢吃鸡蛋,不明白爸爸妈妈为什么要求自己每天早上起来都要吃一个煮鸡蛋。
兄妹俩最喜欢乱扔鸡蛋了,经常说是揣着鸡蛋在路上吃,结果出门一拐弯,就忽地一下随手扔掉了。
武强的爷爷第一次在花园里看到鸡蛋时,还以为是自家的鸡下的生鸡蛋呢,结果后来经常在花园里发现煮鸡蛋,终于有一天看到是言羽和妹妹上学时丢的,才告诉了言羽的爸爸妈妈,叫他们要么管管,要么以后别给小孩子吃鸡蛋了,不然实在太浪费太可惜了。
在言羽的印象中,武强的爷爷是一位很厉害的老人,会打理花园里各种花草,包括味道很香的七里香和很臭的夹竹桃,还会自己制作芙蓉花浆来制疗泡疹和跌打扭伤。
妹妹好象很不满意自己是老二,每次出门爸爸妈妈介绍两个小朋友,妹妹最不喜欢爸爸妈妈说她是老二,感觉自己好像是多的一个人一样。
言羽小时候很喜欢吃糖饼,那时转糖饼的摊子好多,公园里或者广场上随处可见。
转糖饼的摊子一般都两头各有一个转盘,中间是白色大理石板。摊子正中插一根竹竿,顶上绑着草把子,插满了糖饼师傅琳琅满目的成品。下面则是红色的木头柜子,放糖锅和原料工具,上面的面板可以折叠。收摊的时候折叠回去,挑在扁担的一头,另一头挑着火炉板凳就可以回去了。
转糖饼规则很简单,手轻轻一拨,竹片的大指针就转动起来,必须转超过一圈,然后指针头指到哪个图案,就可以得到什么图案的糖饼。
还有一种摸糖饼的游戏,有一个字模对照板,师傅把《百家姓》里不同的字分作两类,抄在对照板上类似于象棋的河界两边,比如赵钱孙李在河东边,周吴郑王就在河西边了。
小朋友只要交了钱,就可以在一个看不见里面小竹篾罐子里去把刻有姓氏的竹片一个一个的摸出来,放在纸板上对应的位置。一开始摸出第一个字就得到一个糖饼,然后之后摸出来的字,只要每次都和第一次摸到的字在河的同一边,就可以不断翻倍得到更多的糖饼,但是如果不一边,就归零了只能得到一个鼓励性的小糖饼。
如果运气好,连摸7手都没过河,就可以得到128个糖饼或者可以直接换一条龙。
相比转糖饼,言羽更喜欢摸字,觉得在黑筒子里摸来摸去取出一个未知的结果,实在比看着指针在转盘上旋转然后慢慢停下更有乐趣。言经常摸到了龙也不要,就要师傅早已准备好的用带子装好的一个一个单的糖饼,回家慢慢的一个一个地吃,含在嘴里那个叫甜啊。
妹妹则不同,总是喜欢转糖饼不喜欢摸字,因为她受不了每次摸字出来那个刺激,特别是后面连续几次字都在一边已经得到很多糖饼的时候,很可能下一次摸出来易边了就全部归零,这种压力让妹妹无法承受,所以她从来没有能坚持7连胜摸到过龙。
而且每次如果转糖饼转到龙了,妹妹总是会忍住,龙做好了舍不得吃,总要拿回家给大人们看看或者给小朋友们看看,炫耀一番直到得到所有人的夸奖和羡慕了,才美滋滋地享用自己的胜利果实。
转糖饼或者摸糖饼一般都只要几分钱一次,即便这样,言羽也经常没钱自己转,就喜欢站在一旁看别的小朋友转糖饼,发现有些小朋友就是运气差,天天去转也转不到一条龙;也有些小朋友就是运气好,很少来,经常一来了转几下就直接转到龙然后得意地拿走了。
除了看小朋友们分别能转到什么,言羽还很喜欢看糖饼师傅倒糖饼儿,觉得那简直就是一门艺术绝活,喜欢看他如何把一块糖熬化,然后在白色大理石板上浇上糖汁,手腕一抖,就如爸爸练毛笔字写书法一般,汁水在白石板上直直地落下,或疾或徐,如行楷或草书,行云流水,很快就变出各种各样惟妙惟肖的图案来,比如十二生肖的龙蛇虎兔,或者是一些类似桃子燕子、蝴蝶之类的水果形状。然后师傅在糖汁冷却变硬之前按上长长的竹签,交给小朋友边玩边吃。
除了糖饼,也特别喜欢收集各种糖,甚至吃了糖也把糖纸都留着。
有一次,攒了好几大袋糖一直舍不得吃,结果有一天有客人来家里,被妈妈当作是家里的糖来出来分了些给客人吃了,把言羽气得哭了。
妈妈不知道为什么,还抓了大把的糖给言羽说:“乖儿子,哭啥呢,这有你喜欢吃的水果糖啊,你怎么不抓来吃呢?”
言羽气鼓鼓地嘟囔着说:“什么嘛,这些糖本来就都是我存的糖!还不是人家自己存的糖啊,你也不问问我就拿我存的糖给别人吃了,现在还拿来给我吃,我才不要呢!”
妈妈吃了恍然大悟,后来又买了些糖给言羽补上了。
小学里最开始的几年,言羽的所有注意力都只集中在了吃了玩上面,学习成绩一直很差,特别是语文,一直是倒数一二名,直到后来遇到了帮助他改变命运的好老师,言羽才突然意识到,原来人生的乐趣不应该仅仅只停留在吃和玩上。
正如*所说:“人还是应该要有一点精神的”。
小学后面几年,换了一个班主任,也是语文老师,姓郑,但是人真好。
爸爸妈妈开家长会,对郑老师说:“老师啊,我们这孩子特别笨,理解力特别差,话也说不大清楚,语文成绩一直是班里倒数一、二名,恐怕以后还得劳烦你多操心了。”
没想到郑老师说:
“没关系的,有些人小时聪明,大时了了,也有些人,小时了了,反而大器晚成,或许你们的儿子,就是后面大器晚成的那种人呢”。
正所谓,好言一句三冬暖。
一旁的言羽听了,心里暖洋洋的,一下了就喜欢上了这位和蔼慈祥的好老师。
小学班里除了言羽长得很乖俊秀乖巧以外,还有一个有着苹果般笑脸的女同学李俊,言羽和李俊一起,经常被班主任郑老师称作班里的金童玉女,没事就夸夸他们,鼓励他们多带头为班里做些日常事务。
世间有伯乐,然后有千里马,因为如果没有伯乐慧眼的发现和用心的栽培,再好的千里马,也只能埋没乡野,无处施展。
所以说千里马常有,而伯乐不常有。
如果没有解北一小的全国优秀教师郑秀芬老师,也就绝不会有后来喜欢文学爱上国学的集大成者言羽,也不会有未来给全世界带来翻天覆地变化的中国先灵派科学创始人言枫和他所创造的无数奇迹和科学成果。
其实言羽小学的经历,和美国现代成人教育之父戴尔•卡耐基很像。
卡耐基出生在美国维吉尼亚州一个贫苦的家庭,幼年丧母,小时候很淘气。�
他9岁时,继母被父亲娶进家门。她在与卡耐基见面时,父亲是这样说的:“亲爱的,可得小心这个全村最坏的男孩,我对他可是一点办法也没有。说不定明天一早就会朝着你仍石头,或者干出别的什么坏事。”
然而继母却微笑地走到男孩面前,亲切地拍了拍他的头,然后转过身来对丈夫说:“你的看法错了,他不是最坏的,而是最聪明的,只不过还没有找到发泄热忱的地方而已。”
这大出卡耐基的意料之外,心里顿时觉得热呼呼的,因为这是自己有生以来所听到的第一次表扬自己的话,以前从来没有哪个人称赞过自己的聪明。正是这一句话,使他和继母开始建立友谊。正是这一句话,成为激励他的一种动力。�到14岁时,继母给卡耐基买了一台二手打字机,并且鼓励道:“孩子,我相信你能成为一位作家。”他听继母的话,开始向当地的一家报纸投稿,很少同调皮的孩子嬉戏玩耍了。
孩子逐渐地了解了继母的热忱,继而欣赏她的热忱。他亲眼看到她如何利用这股热忱,改变着他们的家庭和其中的每一个成员。来自继母的力量激发了卡耐基的想象力,使他和无穷的智慧发生联系,最充分地发挥出自身的创造力。正是凭着继母赋予的热忱和力量,他日后创造了“成功的28项黄金法则”,帮助许许多多的普通人重塑性格,发财致富,走向成功,自己也成为世界著名的钢铁大王,并且成为很多成年人的心灵导师。
卡耐基总结:
成功人际交往的第一个秘诀是:请对方帮一个忙。
第二个秘诀是:真诚赞美他人。
第三个秘诀是:尽量满足他人的需要。
这些要点,在后来言羽的MBA实际工作实践中,也让他深有体会,颇有同感。
………………………………
《平凡的世界》第一篇 《浪漫生活一百年》 第一章 童年 第十一节 佳作本天成
言羽小时候,很喜欢过节,特别是像中秋或端午节,会有很多平日里品尝不到的好吃的,言羽因此都特别欢喜,对这些节日里的发源人物都怀着一种特别的感恩之情,比如“嫦娥”,或者“屈原”。
小时候言羽很笨,对语言的理解力很差,很长一段时间都以为长辈讲的“长鹅奔月”说的是一只会飞的鹅,和玉兔一样,是两只动物,两只动物都是好朋友,一起飞到月亮上一起生活。
后来会识字了能自己看书了,有一天读到了嫦娥奔月的故事,才明白这是一个神话故事。
远古的时候,天上曾有十个太阳,晒得大地冒烟,海水干枯,老百姓苦得活不下去。
有个叫后羿的英雄力大无比,他用神箭一口气射下九个太阳,只留下一个太阳按时起落,为老百姓造福。
后羿的妻子名叫嫦娥,美丽贤慧,心地善良,大家都非常喜欢她。
一位老道十分钦佩后羿的神力和为人,赠他一包长生不老药,吃了可以升天,长生不老。
但后羿舍不得心爱的妻子和乡亲,不愿自己一人升天,就把长生不老药交给嫦娥收藏起来。
后羿有个徒弟叫蓬蒙,是个奸诈小人,一心想偷吃羿的长生不老药,好自己升天成仙。
这一年的八月十五,后羿带着徒弟们出门打猎去了;天近傍晚,找借口未去打猎的蓬蒙闯进了嫦娥的住所,威逼嫦娥交出可以升天的长生不老药。
嫦娥迫不得已,仓促之间把药全部吞下肚里。立刻身轻如燕,飘出窗外,直上云霄。由于嫦娥深爱自己的丈夫,最后她就在离地球最近的月亮上停了下来。
但是月宫琼楼玉宇,高处不胜寒,嫦娥于是托梦向丈夫说:“每年八月十五月圆之时,你用面粉作丸,团为圆月形状,放在屋子的西北方向,然后再连续呼唤我的名字,三更时分,我就可以回家来了。”
每年中秋,后羿都照妻子的吩咐去做,嫦娥果然由月中飞来,夫妻重圆。民间也由此形成了中秋节做月饼的风俗。
言羽也最喜欢过春节,因为不仅有好吃的饭菜糖果,还可以得到很多压岁钱。
大钱都交给爸爸妈妈留下来给自己交学费,只要一点儿零钱,用来买糖买鞭炮。
言羽最不喜欢放那种个头很小但点燃时却很漂亮的烟花,因为实在太贵,觉得瞬间的美丽值不得如此高昂的价格。
喜欢放简单而危险的爆竹,而且不连放,喜欢把已经盘好的鞭炮又一个个地拆下来单放,就像一分钱掰成两半花一样,一炮一个响,一点儿也不浪费。
还喜欢等别人都放过了,拣那些崩飞了没响的留着自己慢慢放。或者把放过的烟筒纸板木棍等都堆起来烧,然后把一堆一堆的鞭炮刨进火堆里,看那些没燃的火炮不时地从火光中炸裂。
甚至直接把没响的火炮都掰开,从中抖出*来,堆成一堆,然后猛地用香或扔火柴一点,“轰”的一声,黑色的火药竟然发出那样耀眼的白,燃烧得好明亮好迅速,让言羽觉得好神奇。
有一年国庆节,适逢35周年大庆,放了很多烟花,两个小孩子欢呼雀跃,非常高兴。
言羽因为第一次看到那么多绝美的烟火,终于明白了什么是“火树银花不夜天”,真是太美了,心中充满了感动。
放假期间,父亲照例又要求言羽和妹妹各写一篇作文。
言羽确实太开心了,从来没见过那样美的东西,觉得心里有很多话想说,因此一口气写了很多,并且把这篇作文当作周记也交到了学校。
没想到的是,某一天的清晨朝读课上,郑老师特地给全班同学念了言羽的这篇作文,并且着重夸奖了言羽,说他善用比喻和排比,很有气势,虽然是现代白话文,却隐约写出了古代诗词歌赋的气息。
言羽在下面听到了郑老师的当众表扬,脸一下了涨得通红,觉得好激动。
因为这是老师第一次当众表扬他的作文,以前黄老师可总是批评,从来没有表扬过他呢。
其实有时候对小孩子来说,一两次恰到好处的称赞,远胜于千百次过于严厉的批评。
自从受到当众表扬之后,言羽渐渐找到了写作的乐趣,写作文越来越认真,字也开始写得整齐,好的作文能够拿到朝会上朗读的机会也越来越多,甚至有一次作为学生代表,在全校的活动大会上朗读了自己的作文。
随着朝读课上郑老师一次次在讲台上朗读他的作文,念出他的名字,不知不觉就在言羽幼小的心田里埋下了一颗晶莹闪亮的种子,言羽渐渐转变了过去对语文的偏见,也开始喜爱文学和艺术。
不过他也闹过不少笑话。
比如偶尔学到“红彤彤”和“绿油油”两个词语,觉得很生动,在作文里动不动就拿出来用;
还有“风和日丽”、“秋高气爽”,更是用得上瘾,经常是在春暖花开的时候,也一开篇就把这两句话抬出来套用。
其实一个好的老师,能选择适合的好的语言,让课本上枯燥的内容也变得熠熠生辉。有了老师自身长期的修养做基础,配合以优美动听的合适的教学语言,可以陶冶学生的情操,唤醒学生奋发向上的心灵,让学生在课堂中享受到高尚的文学之美。
而国家特级教师郑秀芬老师,就是这样的国学老师,能以自身的魅力不知不觉地感染学生,让他们也体会到国学之美,从而发自内心地爱上语文,爱上国学。
从某种意义上来说,没有教不好的学生,只有教不好的老师。同样的学生言羽,为什么郑老师能够激发他对文学的热爱,而黄老师却只能让他厌恶语文,憎恨书本,或许老师本身对国学的理解和修养不同,自然对学生的影响也就不同。
在指导言羽作文的时候,郑老师每次都不会很直接地批评他,相反总是鼓励他,也趁机传授他一些新的知识。
比如师生之间有一次谈话,言羽印象极为深刻。
郑老师把他单独叫到办公室,轻声说道:
“言羽,我发现你最近的周记,不管写什么活动,一开头都是这两句,风和日丽、秋高气爽,虽然有些不合时宜,但是你这种写法,倒有点儿像古代诗词里的起兴。
‘兴者,先言他物以引起所咏之词也’。也就是说,‘借物言情,以此引彼’,先说其他事物,再说要说的事物。
虽然你思路很跳跃,字迹潦草,文笔凌乱,而且喜欢偷懒,经常偷工减料,鬼画桃符,但是我发现,其实你很有写诗的天赋。
诗这个东西,主要看是看灵感和悟性,而与写诗的作者本身的身份地位、荣华富贵无关,不仅如此,甚至也与作者是否勤奋刻苦都关系不大。
许多人写一辈子诗,苦吟苦熬,也没能写出一两首能传世的佳作来。比如写诗产量第一的乾隆皇帝,据说一生写诗五万多首,可是没有一首甚至一句能流传开来。
出佳句不易,出名句更难,可真要灵感迸发写出一两句,那就一句顶万句,千古永流传。
北宋大学士宋祈一句‘红杏枝头春意闹’,轰动一时,被人称为‘红杏尚书’;
东晋才女谢道韫咏雪诗中有一句‘未若柳絮因风起’,四座皆惊,后人便誉女子富有诗才为‘咏絮才’。
名句魅力如此之大,无怪乎诗人对自己呕心沥血得之不易的佳句名句,惜若珍宝,视同生命。
比如唐朝诗人的刘希夷,写过一首《代悲白头翁》,其中有名句‘年年岁岁花相似,岁岁年年人不同’,甚为其舅父宫廷侍臣的宋之问所喜爱,竟厚着脸皮要刘将诗让给自己。
宋软硬兼施,刘坚拒不从,结果竟被宋用土囊活活压死。在今人看来,这舅甥二人都有点迂,一个为诗送命,一个为诗杀人,其实不过只是一句话而已,又不是真金白银,而且就算是金银财宝,他想要给他就是,反正都是身外之物,生不带来死不带去,留得青山在,不怕没柴烧,何必为了一句诗而牺牲性命?
做得更过分的,还有一个人,那就是隋炀帝,他极好诗词,却又缺乏天赋。
有一次,他作了一首押“泥”字韵的诗文命大臣相和,以年轻气盛素有诗名的薛道衡所和的《昔昔盐》最为出色,其中一句‘空梁落燕泥’,尤为人们赞赏,因此遭隋炀帝的嫉恨,找借口把他关了起来,又编造罪名把他杀掉。临刑前炀帝还不忘嘲弄他:‘更能作‘空粱落燕泥’否?’
事隔不久,炀帝又写了一首《燕歌行》,命大臣作和。大家都学乖了,不敢写
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