回到民国做球星-第2部分

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　　　　另外，法国在一战时的惨重损失，也导致其在广州湾的发展变得迟滞。

　　　　不过，广州湾对于法国而言意义重大。法国人妄图用广州湾去代替香港在亚洲的商业地位，即使不成，也可以恶心一下英国人。事实上，广州湾后来也做到了这点，很快就导致了英国的广西北海港衰落，而自身的繁荣程度更是越来越接近香港。

　　　　1926年，正是广州湾开始蓬勃发展，时移世变的时候。

　　　　陈乐随工程队沿水路，辗转了一天的时间，终于进入了广州湾海港。

　　　　他立于竹筏船首，举目遥望。两边的岸上树木繁盛，略远点就是绿色的农田。正前方是大江的出海口，海浪随涨潮汹涌而来。点点船帆由远而近，那是回港的渔家。

　　　　只见那海滨一带，有一排整齐的红色洋房，靠东一带，还点缀着绿的树木。这红墙绿树之地，正是法国经营这土地的大本营――西营（今霞山）。（该段描述转于申报）

　　　　西营的街道整洁雅致，建筑充满欧式风情，花木绿化栽植得恰到好处，似乎是一个美丽大方的地方。但细看之下，却可以发现一个个戴枷拖链的人群。他们做着各种工作，扫街、筑路、粉墙、栽花、种树，分明就是陈常富说过的犯人。

　　　　忽然，陈常富的喊声从远处传来：“离这里不远就是我们将来开工的地方。有人要在那里建一条大街，又卖货又住人。我们以后就要长住在这里了！等会找个干爽的地方靠岸卸料，先把我们自己的住处盖起来。”

　　　　工人们哄声应是，随着陈常富的坐船，驾着竹筏，绕过了港口码头，驶向了一片沙滩地。

　　　　那里将是他们将来几年内的栖身之地，现代的名称是渔人码头。

　　　　时间一晃而过，转眼过了月余的时间，竟是恰好逢上了法国国庆节。

　　　　法国殖民者每逢国庆，都会放租界全民一天假期，并且要求所有地方都要张灯结彩，悬挂法国国旗。

　　　　当地渔民在海边建的“海生公”庙，本是祈求保佑出海平安的地方，今日亦彩旗高挂，而庙里的土偶头戴花环，身批法国国旗，竟是高高兴兴地移了民。

　　　　因为当天是7月14日，所以有些人笑称法国国庆节是新历鬼节（当地人农历7月十四过鬼节）。

　　　　陈乐这天也因为放假得以出行，于是决定和两个尚算合得来的工友到街上凑热闹。当他们走到了公使馆门前的广场旁时，只觉前方人流汹涌，人声鼎沸，竟然是无法前行。

　　　　有些大头绿衣（相当于警察）正在四处维持秩序，疏散人群，不多时就整理出了一条大道。而后响起了管弦乐声，在乐声中，两支服装各异的军队列队接踵而来。

　　　　当头的一支部队，头带钢盔，身穿蓝色尼布制服，腿部是一条及膝的短裤，身上还有一条红布由右肩横挂到左腰。他们以法国人居多，武器精良，是殖民地的国防军，人称“红带兵。落后的队伍穿蓝色制服，裤是长裤，头上带着斗笠，一条篮布由右肩横挂到左腰。他们是警备部队，以本地人居多，武器较国防军差劣，人称“蓝带兵”。在陈乐看来，这些队伍都眼熟得很，仿佛在香港的旧电影中见过。此情此景，让他知道现在广场中进行的是国庆阅兵仪式。

　　　　两支军队在公使馆前走过，向馆前站立的法国高官敬礼，高官们亦挥手回礼。可惜军队的人数极少，合起来都不够500人，所以这阅兵仪式很快就完结了。

　　　　总公使宣布自由活动，人流很快就散开了。这时候陈乐才发现广场上多了很多玩意，人流绕着这些玩意围了几个大圈。

　　　　他仗着身子强壮，挤进了其中的一个圈子，只见里面正要举行比赛。参赛者每人都套在一只大袋子里，从脚一直套到胸，比赛开始后，参赛者只能紧捏袋口，一蹦一跳地前进，跌倒了，爬起来；爬起来，又跌倒，最先到达终点的竟然有奖金拿取。围观众人纷纷被比赛引得大笑，踊跃参与。陈乐也想要参加，却看见之前的参赛者不停咳嗽，才发现比赛用的袋子装着灰粉，跳跃之下尘土飞扬。

　　　　他见了这害人的东西，自然不会去自取其辱地参赛了，于是与同伴离开，去看看别的圈子里有什么东西。

　　　　他们去的第二个圈子里，正中央耸立有一条笔直的木杆，顶端似乎挂有奖品。这时候有一个参赛者正要爬上去，可惜爬到半程，就滑了下来，还在地上跌个半死。陈乐发现失败参赛者的脚底手心都有黑色的油污，再看看木杆，知道了猫腻。这木杆之上涂满了油脂墨汁，滑溜至极。虽然上面的奖品价值极大，但滑溜的木杆对参赛者的危害也极大，一不小心就会摔伤。

　　　　陈乐不忍心再看，于是也离开了。他已猜到其余几个圈子里的节目也不是好东西，去看后，发现果然如此。

　　　　一个是打沙煲。参赛者要蒙着眼睛，手持木棍，被人团团转了几圈之后，再被人带着上前，去打一个被挂在类似球门的框架上的沙煲。木棍当然不能横打，只能举高直直打下，打中了沙煲才算胜利。沙煲内虽然有硬币、银元等值钱东西，但更多的是秽物。胜利者往往是秽物满身，臭味难闻。

　　　　一个是盆中咬钱。脸盘内装满灰土，渗入硬币银元和铁片。参赛者要背剪双手，把头伏低伸入脸盆中探索。他们咬到硬物的时候，就用口咬起来，可惜咬到的不一定是钱财。有些人在咬的时候，屏不住气，呼吸略松，就会吸入大量灰土，涕水横流。。

　　　　所有的圈子，举办的都是如此般以戏弄人侮辱人为目的的活动。参赛者往往明知最后讨不了好，可是迫于生计还是尽力一搏。陈乐在西营住了一段时间，发现这里并不是如工头陈常富当初说的那么美好。穷人们虽然可以去很多工厂上班，但所获工资极低，而且因为很多是从外地而来，所以没有居所，只能睡在街道上，往往一夜之间被巡警赶来赶去，不得好睡。

　　　　陈乐感叹的时候，远方却有个少年人一路跑来，边跑边招呼众人：“跑马场有球睇！跑马场有球睇！法国鬼仔越南崽要同益智学校的学生仔踢足球比赛啦！大家快去捧场！”

　　　　跑马场全名叫马迪跑马场，是法国人为纪念早时广州湾总公使路易马迪而建。跑马场场内设有较标准的足球场。足球对于当时的本地华人来说，早已经不是陌生的事物。可是大部分的人都对它不感兴趣。因此去跑马场的踢足球场的，一般是红带兵和蓝带兵的士卒。

　　　　报球赛的少年在广场四处宣传，可惜应者寥寥。最终仅有二十几人跟着少年而去，陈乐也身在其中。他早就对这种发展初期的足球比赛产生兴趣，现在正好去大开眼界，哪怕比赛的双方都是初中生。
………………………………

第四章235阵形

　　　　法国人为了培养懂法语的租界政府雇员，在西营筹办了一所法语学校，以创办人“安碧沙罗”为学校的名称。学校有法文班和越南语班，专门招收法国及越南籍的租界政府人员的子女。1920年以后，才开始办中文班并招收一些中国居民的子女入学，但优先招收为法租界政府雇佣的中国籍人员的子女。

　　　　学校以法国人为校长，以越南人为校长助理，下面的老师大多数是越南人，辅以部分中国人。

　　　　1926年，“安碧沙罗”学校以教师阮泰龙为首，成立了广州湾第一支足球队。这是一支青年足球队，成员大部分是该校法国籍与越南籍的学生。

　　　　随后，新成立不久的益智学校也建立了一支华人青年足球队。

　　　　益智中学是广州湾的一批开明绅士斥巨资兴建的新型学校。它采用新学制、新教材和新的教学方式，办学的宗旨是培养具有爱国意识的知识份子。它一开始就与安碧沙罗学校划清界线，积极争取当时省政府教育厅对学校的支持。

　　　　学校以德智体全面发展为教育思想培养人才，因此十分重视体育运动，并组织成立了学校足球队。球队以毕业于广州上海各大学的教师为领队，初中部的学生为球队成员。

　　　　两支青年足球队互为对手，竞争多时，但安碧沙罗学校的球员因为接触足球较早，加上带队老师对足球的见识也较对手丰富，所以其球队技高一筹，胜多负少。而益智中学足球队则如未来的国足般，屡战屡败，屡败屡战，最后却发现自身球队的实力不能在实战中见进步，反而令对手的实力越战越强。

　　　　益智中学足球队已经成为悲催的踏脚石。

　　　　为庆祝法国国庆节，安碧沙罗学校早早就约战了益智中学足球队，于国庆当天进行一场比赛，也就是陈乐现在去观看的这场。

　　　　陈乐一行人刚走到跑马场的门口，就看见一辆敞篷吉普车从里面缓缓开了出来。车子的车身上印有“广州湾教育厅长”七个字，但开车的却是一个穿着花哨衬衫的法国小老头。

　　　　这个小老头一边缓慢地开着车子，一边四处张望，如果看到有学生装扮的女孩经过车旁，就会夸张地把身体伸出车外，挥手大叫：“bonjour！靓女！bonjour！靓女！”

　　　　“为什么他要骂别人叫‘番薯’？”陈乐奇怪地问，同行的人也大都迷惑不解，唯有带他们过来的少年人解释说：“不是番薯，是bonjour，在法语里是你好的意思！那个人是安碧沙罗学校的校长加拉，车身上‘广州湾教育厅长’的职务是他自封的。”

　　　　陈乐听后顿时明白了，感情这校长在泡学生妹呀！他还自封官职，脸皮够厚的！

　　　　“虽然这校长看起来荒唐，但是倒没做过什么坏事。”少年人继续说，“听说在安碧沙罗学校里是找不着他的，平常他都是开着车到处兜风，然后到湖光岩那里去游泳。”

　　　　“他是个足球迷，听说我们有比赛，就送了一个正式比赛用的皮足球来。然后又说我们两支队都打得太难看，太无聊，所以现在估计是再不想看了，干脆走了。”

　　　　“原来如此，他倒是个有意思的人。”陈乐应道。

　　　　这时候，远处传来一声哨响，却是比赛早已经开始了。陈乐于是催促着少年人快带他们进去，找个好位置看球。

　　　　场边观战的人很少，给一道记分牌泾渭分明地分为了两拨人。一拨人估计就是安碧沙罗学校的学生们，原因是他们之中有几名洋人青年男女。另一拨不用猜就知道是益智中学的人，不是学生老师，就是给拉来助威的同乡，人数却是比安碧沙罗那边多得多。

　　　　陈乐见记分牌上显示的还是0：0，然后询问了一个学生样的女生，知道了比赛还没开始多久。

　　　　只见场上球员正奋勇拼搏，足球在场内上空中飞来飞去，不见落地。安碧沙罗一队穿蓝衣白裤，因为身材较为高大，所以争抢很占便宜。而益智学校球员则穿白衣黑裤，局面颇为被动。

　　　　说实在的，这场球赛确实如安碧沙罗校长说的那样，打得甚为难看。两队人的脚法都可以说是极烂，仿佛不会短传一般，接到球就是一个大脚开往前方，让前场球员跑去追球。

　　　　但是两队人追逐之间，拼抢极为激烈，拉扯拔拽，无所不用其极，却让场边看球的人热血沸腾，助威之声不绝入耳。

　　　　陈乐再看了一会，总结出双方所用阵形确实是如传说中所记载的235，5个前场，3个中场，2个后卫。

　　　　235阵形看起来好像后防薄弱，因为它只有两名后卫，可是在比赛中的表现却不是想象中那么一回事。如果我说链式防守在235阵形的时代就已经有人在运用了，你会觉得惊奇吗？

　　　　实际上，现在足球的战术思想与2、30年代的足球战术思想大相径庭。

　　　　功利性的出现，使现代足球的排兵布阵倾向巩固防守，所以他们会先排出一个防御型的阵形出来，然后再考虑进攻。比如433，有的球队会让两个边后卫在进攻的时候压上，这时候的进攻阵形不就变成了235？再比如442阵形，在进攻的时候，有些球队会变成334或者424。

　　　　足球比赛最激动人心的其中一幕，就是某球队因为比分落后，因此大举压上，孤注一掷。这也说明了235攻击阵形其实还没有消失，只是隐藏在足球教练们的进攻战术安排之中。

　　　　而2、30年代的排兵布阵，却是倾向主动进取，所以教练们会先确立一个进攻型的阵形，然后再考虑防守。这也和当时的足球规则对防守方有利有关系，但是随着世界足联对进攻的不断鼓励，足球规则也越来越倾向有利于进攻，加上功利足球的趋向性，这才导致后卫的不断增加，并促进了防守战术的不断革新。

　　　　235阵形的时代，其防守策略也千变万化，其中的佼佼者也被后来的足球教练吸收与整理，从而创造出更合理更先进的战术阵容。

　　　　对235阵形影响最大的是越位规则的改变。在1925年规定的越位规则与现代相差不大，但这之前的规定是相当奇葩的，从最开始的往前传球，只要有队友接球就算越位；再规范成，接到后方传球的队员，他与对方球门线之间的对方队员不足三名（只有两个或两人以下），就算越位；最后就是如今的与对方球门线之间的对方队员不足两名（只有一个或没人），就算越位。

　　　　简单的说，在1925年之前，你接到后方的传球时，如果你前方的对手只有守门员和一个后卫的话，就已经算越位了。这就让235阵形的造越位相当简单，只需要两个后卫的其中一个相机插上就办到了。

　　　　最后有一条所有读者必须知道的越位规则，如果球最后被对方球员触及的话，不算越位！这条规则到1974年的时候才被取消。

　　　　陈乐发现，益智学校的防守是布置5名球员在禁区里，原因是对手的抢点能力强，需要用两个人去盯防一个，然后3名球员在大禁区边上游弋协防，两名边锋则在边线附近防对手的传中。

　　　　他们的进攻策略比较简单，就是高举高打，长传冲吊，完全靠前面的队友发挥或者对手的失误来得分。这招还是蛮管用的，对手的失误频频给了他们很多机会，可惜的就是自己技术同样低劣，往往是匆忙射门，结果没踢到球，自己倒摔了一跤。对于他们来说，射门时可以打个飞机都是奢望。

　　　　安碧沙罗一方就从容很多，防守时候的阵势像是442菱形站位，中锋不完全回来，伺机反击。进攻的时候就变为235的阵势，中锋和内锋进入禁区，中场在禁区外配合，然后由边锋向禁区内45度长传，最后就是争顶的人决定是头球轰门，还是头球摆渡给队友进攻。

　　　　很显然，安碧沙罗的球队教练比益智学校的教练有能力。或者说句不客气的话，益智中学的教练懂不懂足球都还难说。

　　　　陈乐继续看了下去，直到上半时将要结束，还是没看到两队的进攻有什么变化。益智中学就不说了，牛腩球队，国足附身；而安碧沙罗的球队也是死命作45度斜吊长传，哪怕边锋的前方一路平坦，他们也不会进行一个较常规的战术――下底传中。

　　　　陈乐不知道的是，中国足球有相当长的一段时间内不知道下底传中为何物。当年的中国国脚或者球星年事渐长，体力不济的时候，往往会换到边锋的位置去打。为什么，因为边锋是最省体力的，它在进攻的时候只需要做一件事――45度斜吊长传。好吧，你知道为什么广东队的“两翼齐飞，下底传中”战术是何等牛气了吧？全国只有他们会下底传中……

　　　　说到45度斜吊长传，就得说说米卢，米卢与国家队球员之间是否存在技术分歧这是个不言自明的问题。

　　　　有这样一件事，国家队球员与中方教练就如何对付印尼队达成一个共识，即往禁区内起高球，中国足球习惯称之为打45度角斜长传，利用高度冲垮印尼队的防线。

　　　　完全可以用“大惊失色”形容米卢听说此事后的反应，他用一连串的发问表达了自己急切的心情：“什么是45度角传球？谁能告诉我为什么要45度角传球？你们肯定是跟英国人学的。”米卢显然不是故作惊讶，在他的战术词典里的确没有“45度角”这个概念，在南斯拉夫和其他一些欧美足球先进国家，处于45度角位置时，更多的情况是，要么向中路过渡，要么直接下底。

　　　　“跟英国人学的”，米卢骨子里是否定传统英式足球的。不过他说的确实没错。香港开全国足球之先河，并引领风骚数十年，深远影响了中国足球的发展道路。而香港足球又学自英国，自然就导致了中国足球有英国足球的影子。

　　　　说起来，中国足球与英国足球还有一个共同点，就是都认为自己是各自领域里的强队，可是每次大赛都表现不佳，都是**丝命。

　　　　陈乐疑惑不解的时候，裁判的一声长哨宣布了上半场比赛的结束，比分还是0：0。双方球员各自下场，回到了本方的休息空间。

　　　　看着被助威团簇拥的益智学校球员，陈乐犹豫着是不是应该上前，去帮他们参详一二，好帮他们战胜代表殖民地的安碧沙罗。
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第五章要不你上吧！

　　　　“好，做得好！”益智学校的一位年轻教师大声说道，“这场比赛我们打得比上几次都好！因为安碧沙罗求胜心切，所以反而给了我们机会。你们赶快休息，下半场我们还这么打，说不定有机会赢回一次。”

　　　　“邓老师说的有道理！”益智中学的学生欢喜地赞同道。“快休息！快休息！”

　　　　然而，却有一句话轻轻地打断了学生们的欢喜：“一点道理都没有！再这么打下去你们一定会输的！”

　　　　学生们愕然回头，却看见一个苦力工（农民工）样子的青年人走了过来。原来是陈乐终于发了“善心”，来提点他们几句：“中场休息时段，应该是球队做调整的大好机会，可以针对上半场的情况做总结，对下半场的战术作调整！你们现在就休息了，实在是浪费时间和机会！”

　　　　“你是谁？装什么高人？邓老师是从广州下来的，食盐多过你食米，看过的球多过你走过的桥，你这苦力说的话还会比他说的有道理？”陈乐的好心貌似没有人领情，没说几句就被“邓老师”身边的一个学生打断了话语，“谁让你过来的，走，走，走，谁来赶这个乞丐走！”

　　　　“他是我带过来的，不过是想来为中国人的比赛鼓鼓掌，助助威，你凭什么要赶人走！你别狗眼看人低！”带陈乐等人过来的少年人急忙站了出来说话。

　　　　随陈乐一起过来的众人见陈乐吃亏，感同身受，也站了出来纷纷指责“邓老师”身边的那个学生。

　　　　陈乐穿越过来的时候，穿的是一套球服，因为没有换洗衣服，所以工头陈常富就均了几件旧衣物给他。他今天穿的就是这些旧衣物，整个人的形象，倒有点像电影《少林足球》里刚出镜的阿星（周星驰饰），分明就是个流浪汉样子，确实难以取信于他人。

　　　　一时间，陈乐觉得自己非常尴尬，同时也因为自己的形象而无地自容。

　　　　不料益智学校的球员里却有人帮陈乐解了围，高声说道：“虽然没听人提过这种说法，但我总觉得他说得很对，很有道理。要他再说下去吧！”

　　　　“黄崇伟，你又要和邓老师作对吗？”之前打断陈乐说话的人，这次又跳了出来，维护他的邓老师。

　　　　“我可没那么幼稚，还分得清轻重缓急。现在有人出来帮我们出主意，可不能冷了人家的热心。”名唤黄崇伟的学生球员说完这话，又转身对身旁的队友大声喊问：“你们说，是不是？”

　　　　看来黄崇伟在球队中颇具人望，被问的球员都点头称是。而陈乐在刚才的比赛中也发现，这人的体能极好，身体素质相当不错，跑得快，跳得高，就是球技难以入目。不过论球技，他却在整个球队的所有球员中，已经是拔尖的了。

　　　　“看来他就是队长了！”陈乐心里暗暗做了判断，“不过，这支球队真的是太烂了！呵呵，想不到在这里还能看到学生公开和老师作对的戏码。”

　　　　有了人认同和支持，陈乐就有了底气：“刚才说到可以对下半场的战术作调整，意思就是你们的对手可以对上半场比赛进行总结，找出对自己有利和不利的地方。有利的地方自然可以保持，不利的地方就要解决。像你们刚才认为的，对手求胜心切，所以反而给了你们机会，难道你们的对手们就发现不了这点吗？”

　　　　道理很简单，现代人谁不知道？听的人马上就理解了，一个教师模样的人接口说：“听你这么一说，我倒想起来了。我们过去的比赛，都是上半场与对方旗鼓相当，下半场却峰回路转，给对手进了球。感情他们都是在中场休息的时候，换了战术，专找我们的弱点来打，于是就赢了。”

　　　　陈乐点点头，向黄崇伟问：“你们的教练呢？让他来从新安排战术吧！”

　　　　黄崇伟回答道：“我们没有教练。平时都是我们自己琢磨着怎么练，怎么打。”

　　　　这话倒让陈乐糊涂了：“那邓老师不是吗？”

　　　　刚才接陈乐口的老师这时候又插了嘴：“其实我们两个老师只负责带队组织，对足球都是一知半解的门外汉，因此我们对他们的帮助不大。我叫周满青，刚才哪位姓邓的老师叫邓伯汉。”

　　　　周满青继而又为陈乐介绍了一番球队的现状。

　　　　原来益智学校十分重视体育活动，每年都召开一次运动会。后来安碧沙罗学校成立了少年足球队，益智学校见状也不遑多让，紧接着也成立了一支少年足球队。可惜的是，益智学校的这支足球队成立得过于仓促，训练的时候苦于无人指导，故而比赛水平一直上不去。因为周满青是从广州的大学毕业而来，而广州的足球运动开展得还算不错，所以他对足球还算一知半解，于是才被校领导赶鸭子上架，派其暂时负责带领队伍。至于邓伯汉则是毛遂自荐而来，也是个曾经接触过一点足球运动的人。

　　　　邓伯汉是一个八面玲珑的人，看见与自己平职的周满青和整个球队都对陈乐客气，于是自己也放低身段，向这个心里已经被判为下等人的陈乐请教：“那依你的看法，安碧沙罗那边在下半场会有什么变化，而我们怎么应对才好？”

　　　　陈乐整理了一下思路后，才说道：“以我上半场的观察，你们最大的问题是不敢控球，球员一有接触球的机会，第一选择总是大脚往前场踢。上半场时，因为安碧沙罗那边大举压上，才让你们钻了一些空子。如果我是安碧沙罗的教练，除了会收缩一下防线，减缓进攻强度外，还一定会采取压迫性打法，让球员进行近身围抢，从而夺取控球权，进行反击！”

　　　　陈乐再之后又说得口若悬河，天花乱坠，却被周满青毫不客气地打击了一下：“先等一下，你说的这些，开始那一段内容我还略微听懂了一些，可越到后来我就越听越糊涂，什么442、451、433，好歹我是数学老师，这些数字顺序我是记下来了，可到底有什么意义在里面？还有什么后排插上、链式防守、全攻全守、两翼齐飞，这些我是一点都听不明白的！”

　　　　“你们能听的明白吗？”周满青问了周围所有的陈乐听众，结果就是大家都表示听得一头雾水。

　　　　陈乐冷汗直冒，心中大喊糟糕，这些后世的足球专业术语，就算是21世纪的中国球迷，都有一些是听不懂的，何况是这些对足球没多少了解的，处于民国时代的人。

　　　　“虽然我是有很多地方听不懂，但还是觉得里面的道理很厉害，其中的一些内容，我细想一下发现是可以做到的，而且效果不错。”黄崇伟人确实不错，又来力挺陈乐。“对了，你叫什么名字？”

　　　　“我叫陈乐，乐器的乐。”（话说，读者朋友中有多少人会念错？）

　　　　“好的，陈乐。我想你把安碧沙罗的阮泰龙老师看得太重了，可能他的足球经验比我们这边的人多一点，可也没厉害多少。不然，他们早就把我们的球队打得万劫不复，无法振作了！”黄崇伟分析着说，“陈乐你所说的，我看阮泰龙老师也看出来了一点，也可能会按你说的那样去做，可他做的绝对没有你说的那么详细。”

　　　　“不错！我看我们还是商量一下，下半场我们该怎么做吧！”邓伯汉来刷存在感了，“陈乐你说说，我们该怎么做？”

　　　　“任何战术都要依靠技术和意识来做保证的。可惜的是，无论技术还是意识，都是你们暂时缺少的。”陈乐耸了耸肩道，“现在唯一的办法就是你们所有的人都龟缩到禁区里，只在前面布置一个人打反击。”

　　　　陈乐很无良地就把传说中的，中国传统弱队通用的，毫无战术意义可言的，大名鼎鼎的901阵容推了出去。“前面的这个负责反击的人，必须技术精湛，因为他必须把握住很少出现的机会。你们有人选吗？”

　　　　“这个……”周满青支吾了一下，忽然看着陈乐眼前一亮。

　　　　“陈乐，你今年多少岁了？”

　　　　“我16了。”

　　　　“还读书吗？”

　　　　“应该算不读了吧……”

　　　　“还想读书吗？”

　　　　“可惜我现在没钱，也没家人供我读书了。”

　　　　“这样吧，你来我们学校读书。我和校长商量一下，免除你的学费。”周满青顿了顿语气，突然眼中精光大冒，“打这最前面位置的这个人，呃，要不你上吧！”
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第六章我上就我上！

　　　　陈乐待民国的生活稍作安定之后，心里就开始不老实起来。他时常探查自己的身体，看看自己有没有通过穿越这回事获得什么好处。

　　　　他也看过不少小白穿越文，知道自己的前辈过来人们都通过穿越获得了各式奇特的能力，结果无一不显赫一时，强则毁天灭地，弱亦叱咤风云。

　　　　可惜的是，无论他怎么样检验自身，都没有发现自己有什么特异的地方。首先是身体素质，既跑不快，也跳不高，与过去的自己没什么区别；然后是脑子，无论他怎么暗自呼唤，也不见出现什么系统之类的东西。最后他得出了结论，感情他既不是玄幻穿，也不是竞技穿，而是最难以把握的历史穿。

　　　　陈乐不过是一个16岁的少年罢了。他见识浅薄，不通人情世故，更没有拿得出手的本事。如果没有际遇的话，恐怕就只能默默地接受历史的无情蹂躏与折磨了。

　　　　当他听到周满青老师要安排他上场比赛的时候，忽然就害怕起来。

　　　　陈乐想到，自己对足球的了解无疑比20世纪初的人高深得多，说不定可以凭此培养出一支称霸世界的足球队来。可是，看见各个来中国队执教的著名洋教练们没，他们的结果不都是失败吗？这些洋教练，个个都是理论丰富的人，可又有哪一条理论可以被球员们忠