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超级乐神-第591部分
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都布看着手里这个和首饰盒差不多大，印刷精美的小盒子，有些不知道该如何下手。上面的塑料纸包裹得很好，他不忍心破坏这个精致的盒子。
看着坐在身边的玛依，她从文具盒里掏出了一把小刀，很小心地将那层塑料纸一点点拆开，随即又将盒子慢慢打开。她的动作是那么轻，仿佛在雕花一样。
“玛依，你的手真灵巧。”都布看着玛依的动作，笑着说道。
听到都布的话，玛依抿嘴一笑，看着他手里的那个小盒子，伸出手说道：“给我吧，我帮你拆开。”
“哦，好的。”听到玛依的话，都布想都没想，就把手里的那个盒子递了过去。
都布和玛依，是从小玩到大的伙伴。两个人都在乌科乡上住，是邻居。两个人的学习成绩也都非常好，从小，两个人就没少听身边的亲戚和朋友们的夸赞，许多人都说他们两个是天生的一对。
不过两个人之间的关系，一直都是很纯洁的同学关系，并没有越过那条线，生出一些其他的东西。两个人都是聪明的孩子，他们的心里，都有一个共同的目标，那就是考出好的成绩，离开这里，去见识一下外面的生活！
玛依灵巧地帮都布打开了他的盒子，随即递给了他。
“下一次，我一定会超过你的。”玛依看了一眼都布，挥了挥小拳头轻声说道。
“哦？是吗？很好，我等着。”都布看了一眼玛依，同样轻声说道，声音里却带着一股笑意。
两个人从小学时代就一直这样，你追我赶，谁的成绩好了，另一个肯定要憋着一股劲追回来。这样的“默契”，一直保持到了两个人读高三。对于这样的场景，不管是都布还是玛依，都已经习惯了。
都布打开了手里的这个小盒子，看到了躺在里面的东西。
那是一枚非常精致的指环，亮晶晶的，正面最中间的位置，有一个精致的苹果图案，只是不知道为什么，那个苹果被人咬了一口。不过都布觉得，就算是被咬了一口，这个苹果还是挺好看的。
水果公司的经典logo，在美学上的设计是不用怀疑的。即便是布都这个山里的孩子，从未见过任何水果的设备，但是在第一眼看到这个logo的时候，还是发自内心的觉得好漂亮！
而身边的玛依，则更是一脸痴迷的样子，看着躺在盒子里的那个小小的指环。
对于戒指、项链之类的东西，女孩子一向是比男孩子更关注的，玛依也是一样。当她看到这枚漂亮的水果指环之后，便再也无法移开自己的视线了！那个戒指实在是太漂亮了！
从小到大，玛依都没有真正拥有过一件属于自己的首饰。而眼前这个水果指环，无疑比她曾经在乡里简陋的小商店里见过的那些廉价的首饰，要漂亮上百倍，千倍！
“好漂亮啊！”玛依有些痴迷地说道。
“是啊，真的很好看。玛依，我们快点绑定吧，听说这个东西套在手指上之后，就会在脑海里自动响起提示的声音，很神奇呢。”都布有些迫不及待地说道。
“恩。”玛依说着，拿起了面前的盒子，不过下一刻，她又放下了。
“都布，你帮我戴上吧。”玛依轻声对着都布说道。
“哦？好吧。”听到玛依的这个要求，都布虽然感到有些奇怪，但是依然拿起了玛依的盒子，将那个漂亮的指环从里面取了出来。
看到都布有些粗鲁的动作，玛依有些担心地提醒道：“小心一点，别弄坏了。”
“哦，好的，放心吧，我已经很小心了。”都布一边说着，一边很自然地拉过玛依的手，帮她把这枚漂亮的指环，戴到了她的手指上。
两个人从小在一起玩耍，拉手的动作非常自然。都布自己都没觉得这有什么，他只是有些奇怪，玛依为什么不自己戴上这个指环，非要让他帮着戴上。
“好了，戴完了，玛依，你戴着这个指环真漂亮！”都布看着玛依的手，笑着说道。
“恩。”听到都布的赞美，玛依笑着恩了一声，同时脸上飞起了一抹红云。
“都布，我帮你把你的指环戴上吧。”玛依说着，拿过了都布桌上的盒子。
“哦，好的。不过我的手指比较粗，估计只能戴在小指上了。”都布一边说着，一边伸过了自己的手。
“恩”，玛依点了点头，随即拿起了指环，帮着都布戴在了左手的小指上。
在刚才，她就听到了系统提示绑定的声音，不过尽管心里很惊奇，但是她依然没有理会，而是选择了先帮都布戴上指环。
她是在一部电影里看到这个情节的，那是她唯一一次看电影，是在外面打工回来的阿姐，带着她去县上看的。电影里说，两个人这样交换着戴戒指，就代表要永远在一起。
“阿布，我们一定要加油努力！考上大学，到大山外面去！”玛依帮着都布戴上了指环，突然认真无比地说道。
虽然不明白为什么玛依突然间变得这么认真，不过听到这句话，都布还是很快点了点头说道：“放心吧，我们一定能考上的！”
“恩，我听到提示了，赶快绑定吧。”玛依也意识到自己刚才有些不对劲，她摇了摇头，努力把电影的画面从脑海里赶出去。
都布点了点头，随即专注地开始进行了绑定。
“系统已就绪，请问是否进行绑定？”都布的脑海里，突然听到这样的一个声音。尽管感到很奇怪，但他还是本能地说道：“进行绑定！”
伴随着他的这句话，那枚戴在他左手小指上的戒指，突然闪过了一抹微弱的白光，随即都布便觉得，眼前突兀地出现了一幅“画面”。
那是一种很奇怪地感觉。这幅“画面”不是他看到的，而是直接“感觉”到的，但是都布却觉得，这幅画面比亲眼看到的还要清晰！
在他的脑海里，都布看到了一片一望无际的草原，漂亮的蓝天白云效果下，几个极具立体感的大字，就那么凭空悬浮在空中。
“乐神虚拟学校”，看着空中的那几个金色的大字，都布不由得跟着念了起来。
不光是都布一个人念出了声音，当越来越多的同学成功绑定了设备之后，越来越多的声音便开始在班里响了起来！
“好漂亮！好神奇！”看到眼前的一幕，都布忍不住惊呼道！
“请问是否进入乐神虚拟学校？”都布的脑海里，再次传出一道悦耳的女声。
“进入！”都布有些好奇地说道。（未完待续。）
第一千四百八十九章 乐灵儿
“亲爱的同学你好，欢迎进入乐神虚拟学校系统，我是向导乐灵儿，接下来，我们需要几个简单的步骤，来完善你的个人信息，请问是否开始？”
都布有些震惊地看着自己眼前，这个只有二十公分高，穿着一袭华夏传统古装的可爱女孩子，此刻她就凭空悬浮在自己面前，不到半米的地方，甜甜地笑着看着自己。尽管都布知道那只是一个虚拟的形象，但还是第一时间便不由自主地喜欢上了！
“哇，玛依，你看看我这个……”都布有些吃惊地转过身，对着同桌的玛依说道。不过后者显然没有注意到他说什么，只是有些愣愣地看着正前方，嘴里还不时说着“绑定”、“确定”之类的话。
看到都布的行为，可爱的虚拟人物乐灵儿笑嘻嘻地说道：“同学，我现在属于超真实沉浸显示状态，除了你以外，别人是看不到我的哟。”
她说完这句话，随即补充道：“当然，如果想要让你的同学看到我的话也可以，只需要切换到外部全息显示就可以了。不过，在此之前，必须完成基础资料输入工作。这样的话，灵儿就可以更好的成为同学你的小帮手啦，灵儿可是很能干的哟。”
听到乐灵儿的话，都布这才有些不好意思地收回了心神，不过心里也暗暗惊讶于这套虚拟学习系统的强大！什么“超真实沉浸”技术，都布并不太懂，但是这个精灵古怪的乐灵儿，居然能够只让自己看到而不让别人看到，最关键的是，尽管知道是虚拟的，但是都布却完全看不出来任何不自然的痕迹。除了乐灵儿是悬浮在空中，以及她实在是太小了之外，剩下的给都布带来的感觉，完全是和真人一样的！
带着这种惊讶的心情，都布迅速完成了基本资料的输入工作。不过是输入一些名字、身份证号、出生年月、学校班级等之类的基本资料。一开始都布还很好奇该怎么输入，因为在他的面前只有一个乐灵儿，根本看不到什么纸、笔之类的东西，而且他也不会电脑打字。不过很快，都布就适应了这个强大的系统。
可爱的虚拟人物乐灵儿随手在空中一拉，便拉出了一张漂亮的表格，而都布只需要念出相关的选项，上面就会自动出现文字！
本来都布以为，这就是很高级的功能了，不过接下来乐灵儿的话，却让都布觉得自己之前的行为有些发傻。
“嘻嘻，都布同学，其实你不必这么费力地念出来啦，只需要在脑子里想一下就可以哟。灵儿可是很厉害的呢，都布同学在想什么，灵儿都知道啦！”眼看着都布在费力地一项项念出表格的答案，乐灵儿笑嘻嘻地说道。
“这么神奇？”都布吐了吐舌头说道。
他尝试着对着其中的一个选项想了一下答案，果然，相关的答案迅速浮现在了相应的选项后面，完全正确！
“这太厉害了，怎么做到的？”都布惊讶地说道。
掌握了意念输入，都布的输入效率大大提高，一张表格没用上一分钟，便填写完毕了。
“好啦，恭喜都布同学，你现在已经正式成为了乐神虚拟学校的一员。接下来，我会用三分钟的时间，简单为你介绍一下这套虚拟学校系统的使用方法，以便于让它更好地为你服务。首先是课堂辅助功能，这项功能能够以全息形式，为使用者提供课堂学习辅助，包括课堂笔记、课堂录像、在线搜索等……”
都布看着乐灵儿介绍着这个功能，嘴巴张得老大。只见伴随着乐灵儿的介绍，都布面前的课桌上，一会儿出现了一些精美的文具，一会儿又出现了一台高端的电脑。尽管知道这些都是全息模拟出来的东西，但是其真实的程序，却让都布丝毫看不出有任何虚拟的样子！
就拿虚拟出来的纸笔来说。在都布看来，这完全就是真实的纸张和圆珠笔，在他伸手握住那支虚拟的“笔”，在虚拟的“纸”上写字的时候，他甚至能够清楚地感觉到笔的质感，以及笔尖在纸上书写时的那种摩擦！这样的虚拟，和真实的世界真的没有什么区别！
再说虚拟的电脑，当都布看到面前那台只在电视里看到过的笔记本电脑的时候，心里的激动就别提了。亲手敲打在键盘上，看着屏幕上显示出的字符，都布简直惊讶得想要大叫出来！
经过乐灵儿的解释，都布知道，尽管这些都是虚拟的，但是他的一切操作形成的信息，都会被系统记录下来。比如用虚拟出来的纸和笔在课堂上记下来的笔记，完全可以在以后的某些时候，随时调阅出来查看！
“太好了，这个功能太好了！有了这个功能，我就可以不用再去买文具了！”都布有些兴奋地想着。这些文具虽然是虚拟的，但是使用起来和真的没两样，更关键的是，这些文具都很漂亮，而且是全新的。对于家庭困难的都布来说，从来没有想过有一天，能够使用上这些漂亮的文具！
“嘻嘻，都布同学不用这么吃惊，这些只是系统的最基本功能啦。其实这套虚拟学习系统，最强大的一项功能就是超真实沉浸技术支持下的虚拟课堂。只不过现在没办法为都布同学呈现哦，因为上课的时间是固定的，晚上八点到十点，两个小时，都布同学记得准时上课哦。到时候，我会提醒你的，可不许迟到！”乐灵儿笑嘻嘻地说道。
介绍完了基本的使用之后，乐灵儿冲着都布摆了摆手说道：“好啦，基本的使用方法已经介绍完了哦，这套系统的学习辅助功能很强大，一些功能还需要都布同学自己在使用过程中慢慢发现哦。系统规定，超真实沉浸系统模式每天的使用时间不能超过两个小时，所以我现在必须要中断这种模式，以免影响晚上的学习。不过都布同学你可以将系统设置成常规的2d或3d显示模式，这样就没有时间限制了哦。好好利用这套系统，加油学习吧，我们晚上见！”
说完这些话之后，可爱的乐灵儿顽皮的转了一个身，随即消失在了都布的面前！
看着可爱的乐灵儿就这么消失了，都布的心里真的很舍不得。从小到大，他都没有见过这么漂亮的女孩子，尽管知道这是一个虚拟的形象，但是在这短短几分钟的时间里，乐灵儿已经在都布的心里，留下了深刻的印象！
“好了，不要再想乐灵儿了，还是赶快研究一下这套系统吧。”都布心里想着，随即按照刚才乐灵儿教自己的方法，用意念轻声说道：“切换到2d显示模式。”
都布的话音刚落，在他的面前不到半米的地方，便凭空出现了一个2d屏幕。屏幕大约有普通24英寸显示器大小，分辨率不知道有多高，但起码肉眼看不到颗粒，比起市面上那些传统的4k显示器的效果，不知道要好了多少！
这个显示器是完全无边框的，看上去极具科幻感，以至于都布刚刚把它弄出来的时候，顿时让身边的几个同学吓了一跳！
“哇，都布你怎么把这个弄出来的？不是说只有自己能看见，别人看不到的吗？”坐在都布后面的男生扎克亚，用夸张地声音问道。
“切换到2d显示模式就可以了啊？怎么？扎克亚，你还没有绑定完成吗？”都布有些好奇地反问道。
“快了快了，我正在填表呢？”扎克亚抓了抓头皮，嘿嘿笑着说道。他随即问都布道：“对了，你的系统里也有那个叫乐灵儿的小人儿吗？”
听到扎克亚的话，都布点了点头说道：“有的，不过她现在已经回去了，说是晚上上课的时候才会出来。”
扎克亚听了都布的话，点了点头说道：“哦，原来是这样啊。好了我不和你聊了，我要快点填表，乐灵儿在催我了，她长得可真好看！”
听到两个人的对话，坐在都布身边的玛依，好奇地问都布道：“都布，你的虚拟系统里的那个引导精灵，是个叫乐灵儿的女孩儿吗？”
听到玛依的话，都布点了点头说道：“是啊，怎么你的不是吗？”
玛依摇了摇头说道：“不是，我的是个叫天音的男孩儿，不过他长得很帅的哟，嘻嘻，他留的是短发，看起来特别清爽。”
玛依说到这里，打量了一下都布说道：“都布，你该去理个发了，你的头发太长了。”
听到玛依的话，都布抓了抓头皮，嘿嘿笑着说道：“好吧，等放学了，我去理发店里理一下。”
玛依听了都布的话，瞪了他一眼说道：“去什么理发店呀，去我家就好了，我帮你剪！”
都布听了这句话，有些好奇地看着玛依说道：“你还会理发？我怎么不知道啊？”
玛依看到都布惊讶的样子，有些得意地笑着说道：“你不知道的事情还多着呢。我家里阿爸阿妈的头发，都是我理的，怎么样，我厉害吧。”
听到玛依的话，都布由衷地点了点头说道：“厉害，我以前真的从来不知道你会理发！”
玛依笑着说道：“那就让你见识一下我的手艺。”
她说到这里，想了想说道：“对了，都布，你的系统里，那个叫乐灵儿的女孩儿，她长得……漂亮吗？”
听到玛依的话，都布想也不想地说道：“漂亮极了！”
不过，他马上发现玛依的脸色有些不对。虽然没有什么恋爱的经验，但是都布也知道自己刚才这句话，玛依不爱听了，于是他马上又补充道：“差一点就和玛依你一样漂亮了！”
听到这句话，玛依白了都布一眼道：“你这个家伙，什么时候也会学会这么油嘴滑舌了！”
听到玛依的这句话，都布有些不好意思地笑了起来。
就在这个时候，上课铃声再一次响了起来。
都布和玛依两个人，马上结束了聊天，各自坐好了，掏出了历史课本。这节是历史课，历史老师可是一个严肃的人，都布可不想被挨骂。
这里的学生在学习上都非常认真，或许是因为贫困的原因，他们格外珍惜学习的机会。或许他们的基础知识不是很好，但是他们对待学习的精神，却绝对是最棒的！
这个时候，历史老师已经走进了教室。历史老师叫马向东，是汉族人，在这里任教已经超过了二十年，也是一名老教师了。
当马向东走进教室的时候，他顿时发现今天教室里有一些不对劲。
很多学生的课桌上，都有一个闪闪发光的屏幕，有的甚至还摆着一个精美的笔记本电脑！
“这是怎么回事？你们的桌子上都是什么？”马向东看着这一幕，顿时皱着眉头说道。
听到马老师的话，许多学生这才意识到，自己调出来的2d显示屏幕或是全息投影的那些文具还没有关掉，于是一阵手忙脚乱，有些人直接喊着“关掉，关掉”，有些人则是迅速拿起一些书本试图盖住那些东西。于是，教室里更乱了！
“好了，都给我安静！”马向东看着这一幕，顿时生气地大声吼道。
教室里顿时安静下来，所有学生都小心地看着马老师，生怕他一个不高兴，把自己刚刚拿到的这么好玩神奇的指环收回去！
“都布，你说说，这是怎么回事？”马向东对着班长都布说道。
由于虚拟指环刚刚分发下去，马向东虽然也拿到了一个，但是他还没来得及进行绑定，所以并不知道这个小东西居然具有这么神奇的力量，看到这些拟真度极高的投影，自然是被吓了一跳，随即以为学生们是在拿着这个东西玩游戏，心里自然就有气了！
“马老师，您别生气，刚刚大家是在研究乐神虚拟学校系统。这个系统是辅助学习的，不是玩的，很有用，马老师你看！”都布说着，迅速调出了历史课的辅助学习系统。
“长平之战”，几个震撼的金字大字，凭空出现在教室上空，随即化作漫天金粉，消失在教室之中。
一阵庄严肃杀的音乐声响起，与此同时，教室周围的环境突然一变，瞬间切换到了一个无比真实的古战场！（未完待续。）
第一千四百九十章 强悍的课堂辅助系统！
“赵将军，大事不妙！秦军诈败，故意诱我军深入，现在我军已是腹背受敌，三军危矣！”一位浑身浴血的将军，跪在大帐之前大声禀报！
与此同时，站在军帐之中的赵括，脸色惨白，身形摇摇欲坠！
他望向帐外，漫天的刀兵，大火烧红了半边天空，无数赵国的士兵，倒在了秦军的刀枪之下！
“我命休矣，我命休矣！”赵括看着眼前的一幕，眼神里充满了绝望之色！
此时此刻，乌科中学高三（1）班的五十几名同学，和历史老师马向东一起，看着这极具历史感的一幕，那种身临其境之感，让从来没有见过超真实投影技术的一众师生们震撼无比！
此刻，浑厚的画外音响起。
“公元前262年，秦、赵为了争夺韩的上党郡，发生了长平（今山西晋城高平市西北）之战！”
“赵将廉颇考虑到秦远道来攻欲速战的情况，就采用坚壁高垒等到秦军疲困的时候，然后再反击的策略。廉颇坚守三个月不出击，秦军不能进。赵孝成王多次派人责让廉颇出战，范雎又派人用重金到赵国行反间计，称秦军只怕赵括，廉颇容易对付，他将要降秦了。赵王中秦计，于是派赵括代替廉颇为将！”
“赵括兵书是读了一些，但丝毫没有实战经验，只会纸上谈兵。赵王要任他为将时，赵括的母亲不同意，赵王不听。赵括母亲要赵王保证其子失败后，不牵连她。赵王也同意了，这一易将，也埋下了赵军失败的种子！”
伴随着这些画外音，充满历史画面感的一幕幕镜头，纷纷呈现在教室里的师生面前！那种完全和真实一般无二的画面，瞬间便将高三（1）班的师生们，带入了战火连天的这场旷世大战！
“赵括取代廉颇后，全部改变了廉颇的作战方针。秦国听到赵括已代替廉颇，于是暗中任命武安君白起为上将军，王龁为副将，下令军中绝对保密。赵括到后，改守为攻，全线出击。秦将白起兵分二路，一方面假装溃败引诱赵军深入，一方面切断赵军退路，使赵军粮道断绝，被困在长平。赵括战死，四十余万降军被全部活埋！”
伴随着这段画外音，师生们看到了让他们震惊无比的一幕。伴随着杀神白起的一声令下，四十万降军被活活坑杀！超广角镜头用空中俯视的角度，记录下了这一切，那残酷的一幕，无比真实地呈现在了众人的眼中！
这是乐神集团花费了数十亿元，聘请全球顶级cg公司时代光魔进行电脑设计，同时使用幻阵技术再现的宏伟场景，单论其精美、震撼的程度，甚至要超过一些史诗类大片！不要说这些基本上没看过几场电影的乌科乡中学的师生了，就算是国际一流的大导演，看到这样的场景之后，也要叹为观止！
历史上著名的长平之战，就这样以一种极为真实的方式，呈现在了众师生面前。短短不到五分钟的画面，却将长平之战的知识要点高度浓缩，以电影加旁白的方式，高度再现了当时的那一段历史！在震撼和惊讶之中，包括马老师在内的一众师生，对长平之战这个历史知识点，在这一刻有了难以磨灭的印象！纸上谈兵的赵括，杀神白起，杀声震天的古战场，这一幕一幕，无不深深刻在了他们的脑海之中！
画面结束，教室里又恢复了之前的样子。
不过，马老师却再也无法保持之前的淡定了！这短短的五分钟，简直颠覆了他对历史课的认知！原来，历史还可以这么学！
“这……都布，这就是你手上戴着的那个虚拟学校系统做出来的？这……这个东西这么小，怎么会有这么厉害的效果？”马老师有些不敢相信地指着都布手上的戒指，难以置信地问道。
“马老师，这些都是虚拟学校系统做出来的。像这样的电影教学还有很多呢，不光是历史的，语文、数学、政治什么的都有，特别方便。马老师，你不是也有吗？怎么，你不知道啊。”都布看着历史老师，有些奇怪地问道。
“这个……我在备课，还没来得及看呢。这个……你们先上自习！”马老师说着，急急从口袋里掏出了那个白色的小盒子，戴在了自己的手上。
戒指刚刚戴上，马老师的脑海里自然就响起了提示绑定的系统声音。在经历了和高三（1）班的五十多位学生一样的惊讶之后，马老师开始按照提示，一步步绑定了自己的设备。
在这个过程中，马老师也渐渐了解了手上的这个小东西的“威力”，只见他脸上的神情不时的变幻着，有时惊讶，有时激动，有时又有些疑惑。
在一开始，他还不时在嘴里念叨着“绑定”、“确定”之类的，不过很快他就学会了用脑电波进行操作，很快完成了绑定！
短短五分钟，马老师已经完成了全部的绑定操作，并且了解了一些系统的基本知识。尽管还不深入，但只是现在了解的这些，就已经足够让他惊喜了！
特别是课堂教学辅助系统，简直是帮他解决了一个大难题！
“好了，大家停止自习，现在我宣布，这堂课我们进行模拟考试！”马老师兴奋地说道。
“啊？考试？不是说好复习知识点吗？怎么回事？”
“考试？我还没准备呢，卷子呢？试卷在哪里？”
……
听到要考试，正在那里看书复习的许多学生们都是一脸茫然，不知道马老师突然间想到了什么。不过很快的，他们的面前便纷纷弹出了一个对话框。
“高三（1）班历史老师马向东发起考试，请问是否接受？”
看到这一幕，所有的学生都有些无语。原来马老师刚刚学会了虚拟系统，就要用这个系统考试。许多学生都将目光投向了都布，充满了幽怨。
“这……马老师还真是现学现用。”都布有些无语地看着面前的这个对话框，叹了口气说道。
“快点，大家都点接受！这个考试系统真是太好用了，里面都是海定中学和衡水中学的题库，全都是精华试题！”马老师有些激动地说道。
老师都发话了，能不接受吗？所以，尽管对马老师的这次心血来潮的考试有些无语，但是大家依然纷纷点击了“接受”。
“你选择了接受，考试将在一分钟后开始，请选择你习惯使用的文具。”都布选择了“接受”之后，对话框消失，随即出现了一排文具列表。
各种精致的钢笔、中性笔、铅笔、直尺……一一排列在都布面前，尽管知道这些都是虚拟的东西，但是依然让都布感到很新奇。
他选择了自己最习惯使用的中性笔之后，课桌上很快出现了一支笔和一个考试专用的垫板。虽然是虚拟的，但是因为幻阵是全方位“欺骗”感知，所以在都布的感觉下，这些东西和真实的东西一般无二！
一分钟之后，一张试卷凭空出现在了都布面前，与此同时，马老师也正式宣布了考试开始！
都布拿起笔，迅速在上面书写起来。纸张的触感很好，和之前老师用油墨印的卷子完全不是一个档次的东西。手里的手握感也特别好，用这支笔写字，都布觉得答题的心情都好了许多。
题目有些难，有一些知识点，都布记得已经不是很清楚了。不过大部分的试题，他还是能够有把握的。
三十五分钟之后，都布做完了前面的大部分试题，开始做后面的大题。
“请你简要叙述一下长平之战的基本过程和对赵、秦两国的影响。”这是一道论述题。
“这……还真是现学现用啊。”看着这道题目，都布有些无语地想道。
长平之战的全息电影刚刚看完，做这道题当然不成问题。都布只是简单思考了一下，就提笔写了起来！
马老师在教室里来回走着，看着学生们答题的状态，虽然表面上不动声色，心里却是乐开了花！
“太棒了，这套系统简直是太好用了。有了这套系统的辅助，学生们的学习效率最起码提升一倍啊！”马老师的心里想道。
不过，下一刻，他的脸�
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