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重生之我为书狂-第166部分
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扬。白描之所以生动，首在准确，菜畦绿油油，水汪汪的，所以“碧绿”；石井栏多年经人攀爬，自然“光滑”；皂荚树干粗枝繁，用“高大”修饰再好不过；桑椹已经熟透，因此“紫红”；油蛉鸣声细弱恰似“低唱”，蟋蟀声调铿锵，故如“弹琴”；覆盆子果实小巧玲珑，因而“像小珊瑚珠攒成的小球”。这些都是以一词绘写了物象的形态，作者把状物与写意联系在一起，以简约而富有生命力的笔调，传达了百草园的风韵，做到如古人所说的“淡墨足以传神”。”
此外，孔书俊还表示：“其实百草原只不过是作者童年时期的一个院子而已，这个院子倒不见得有那么多的乐趣，这个院子或许并不大，这个院子或许也并不见有趣，这个院子或许像很多人面对自家的院子一样，并不是那么的喜欢。可是，作者却用极为生动的语言，将这一个童年时期的院子，比喻作了一个极一切美好为一身的百草原。
而另一个倒是叫，中的三味，对应的是经，史，子三类书籍。应该来说，是一个严肃的地方，从作者对先生的介绍也可以看出。可是，在作者眼中，其实与百草原是一样的。哪怕他有很多的不好，但是，当你回忆起来的时候，当你想起童年时期那一段乐事的时候，他便是最为美好的所在。”】
这样的学术论文一方面评价了《从百草原到》，另一方面，又从评价这一篇散文当中提练了散文写作的特点，以及提出了“散文诗“的方向。孔书俊认为，其实诗歌不一定非得写五言还是七言，也不一定非得写古诗还是现代诗。只要你的境界足够的深，哪怕就是散文，也能写出像诗一般的感受，正如这位秋水先生。
最后，孔书俊还强调。如果要完全的理解这一篇散文，我想，光是表面上分析还不够。我们还应该大声的朗读这一篇文章。不，不只一遍，应该三遍，十遍……甚至是一有时间都可以朗读。就像学生朗读课本一样的这各朗读，亦或是我们朗读古诗一样的朗诗。这种朗读对于成年人来说，可以陶冶情操，娱乐心情。对于初学者来说，可以训练语感，增强文字功底。哪怕就是什么也不想的，读这一篇文章，也能增加自身的气质。
所以，少年。
想要走上人生巅峰，从读《从百草原到》开始。（未完待续。）
第五百五五章：神话人物：刑天
孔书俊的论文虽然写得有一些夸大，但实际上，在前世，《从百草园到》还真有这样的地位。这一篇散文，不但选入了小学教科书，同时，这一篇散文还是必背的一篇。之所以要背，除了这篇散文写得确实经典之外，这还跟语文教育有关。
语文语文，什么是语文？
语是说，文是写。
学语文就是要学会说与写这两种技能。
自古以来都有熟读唐诗三百遍，不会作诗也会吟。又有读书百遍，其义之现。反复诵读，确实对于提高个人的语言修养有着巨大的好处。那一些出口成章，要诗就诗，要词就词的的一代大家，无不是自小的时候读了太多这一些经典。于是，张口一来就是名言警句。
此之谓诵读经典的好处。
《从百草园到》同样也是如此。
而且，拿到这个世界，《从百草园到》这一部作品所表现出来的语言美感，却是完爆了无数的散文名家。哪怕就是教科书目当中一些散文，与之相比，也是大大不如。
也因此，虽然《从百草园到》写的只是童年间的回忆。但是，《从百草园到》这一篇散文展现的童年给予的乐趣，却是吸引了无数的读者。几乎看过这一篇散文的朋友，他们都会推荐给其他的一些好友。
在这里面，有一些是学生，也有的是讲师，还有的一些是教授。
在作者行列，一众作者也都是相互推荐，无不是佩服这篇散文作者的文笔。
甚至，《从百草园到》这一部作品因为文笔太过于优美，反而在网络小说圈内，再度掀起了一场论文笔有没有用的讨论。
其实这已经不是网络小说圈第一次讨论文笔有没有用这个话题了。
在网络小说开始之初，这个问题就一直拿来讨论。
可是，随着以黄一凡为首的小白文大行其道，文笔对于很多网络小说作者来说，也变得可有可无。哪怕后面黄一凡弃小白文套路，写了一部更有文笔的诛仙。但是，因为小白文理念深入人心，很多作者早已经对文笔没有什么看法。
但现在，《从百草园到》这一部散文，却是让一些网络作者若有所思。
文笔真的不重要吗？
可能在某个时候的确是这样的。但如果达到了像《从百草园到》这种文笔的境界，恐怕，写出来的网络小说，该当有多恐怖。
当然，这样的讨论自然没有什么结果。
这也再一次证明了艺术就是这样的赋有魅力。
不管你文笔好，也不管你文笔不好，你都有可能成功。
扯远了，网文只是小众，对于大众来说，人们更多的还是关心这篇《从百草园到》到底是不是秋水先生写的？
是的。
这个问题已经困扰了一众读者不少时候了。
在此前《阿长与山海经》的时候，就有不少读者一直寻问着，这到底是不是真正的秋水？
而现在，不少人又寻问着。
很显然，相对于阿长与山海经，《从百草园到》这一篇散文更见笔力。而且，这种笔力与秋水先生此前写的背影有异曲同工之妙。都是看起来随意了了几笔写的一些小事，但这一些小事当中却透露着无尽的意味。背影当中的是父子情，《从百草园到》里面的则是童年的乐趣。
这个时候，有一些支持者当场就表示。其实写《从百草园到》这一篇散文的，就是真正的秋水。试问，如果不是秋水，谁还能写出如此有诗意的文章？哪怕那个号称惊才绝艳的“黄一凡”，也写不出这样的散文呀。
所以，此秋水便是真正的秋水。
只是，这样的证明自然没有什么力度。因为这只是一厢情愿，也没有证据证明，光从一篇作品当中去猜测是不是秋水，当真有一些难度。
不过，虽然没有直接的证据，但却并没有让一众支持者就此放弃。
他们继续寻找着真相。
在分析完《从百草园到》这一篇作品的文笔之后，一些支持者研究起了这一篇散文的内容。
其实《从百草园到》里面的内容比较简单，就是作者童年的时候在院了里捉虫子，拔野草，然后再到私塾里读书的一些事情。但是，哪怕是再简单的剧情，在有心人的寻找之下，他们仍能寻找到不一样的东西。
比如，《从百草园到》里面的美女蛇。
在《从百草园到》里面，作者说过长妈妈小的时候给他讲了一个有关于“美女蛇”的神话故事。这个故事说的是，如果你在夜晚的时候听到陌生人喊你的名字，你千万不要回话，要是你回话了，那么，美女蛇就会在半夜的时候来吃掉你。
这听起来怪吓人的。但是，一众支持者拿出这个故事并不是说这个故事怎么样吓人，他们只是借着这个神话故事抛出了一句话：“各位，大家难道忘了秋水先生写的后羿射日了吗？”
这一句话，可谓是点燃了无数人的激情。
后羿射日。
是呀。
多少人无比的记得秋水先生。除了秋水先生写的大学之道，背影之外，最令人难忘的就是“后羿射日”这个神话故事了。而且，若论传播的广度。“大学之道”与“背影”只是一些知识份子知道，但“后羿射日”却已经到了全国人尽皆知的地步。哪怕就是不识字的文盲，也知道了，原来很久很久以前，我们的天上是有十个太阳的。后羿射下了九个，才只留下了一个。
很多人为什么期待秋水先生出山，其实都是期待秋水出来写神话故事而已。
于是，事情变得简单了许多。
秋水散文很厉害。
现在的这个秋水散文同样厉害。
秋水的背影是民国时期为背景。
现在的秋水同样是民国时期为背景。
秋水写过神话。
现在的秋水同样写了神话。
这么多的相似，他要不是秋水先生，那他是谁？
这个时候，或许你同样会说，这仅仅只是雷同而已，也不能说他就是秋水先生。
如果从概率学上来说，的确也不能。
那么，我们再回过头来看看之前写的《阿长与山海经》。
《阿长与山海经》我们知道，这是作者怀念他的保姆阿长的故事。
不过，那个山海经是什么回事？
之前有读者就提到过，《山海经》可能是民国时期一部很出名的作品。或者说，是小时候作者很喜欢的一部书籍的名字。就像我们小时候很喜欢一本连环话一样，可惜父母就是不给我买，但谁也没想到。一向收入低微，一向被我吐槽的女工竟然给我买了这本书。
这里当然不是分析女工的朴实，对于此，我更愿意去探纠《山海经》到底是一部什么样的作品？
从史料当中，我们是无法查到《山海经》这一部作品的。但是，在《阿长与山海经》这一篇散文里，我们似乎可以找到真相。
我们先看第一次提到山海经的话：
【曾经有过一部绘图的《山海经》，画着人面的兽，九头的蛇，三脚的鸟，生着翅膀的人，没有头而以两乳当作眼睛的怪物，可惜现在不知道放在那里……】
人面的兽，九头的蛇，三脚的鸟，生着翅膀的人，没有头而以两乳当作眼睛的怪物。
看到这里，我不知道大家有没有意识到什么。
如果没有。
那么，我们再来看看作者第二次提到有关于山海经的句子：
【书的模样，到现在还在眼前。可是从还在眼前的模样来说，却是一部刻印都十分粗拙的本子。纸张很黄；图象也很坏，甚至于几乎全用直线凑合，连动物的眼睛也都是长方形的。但那是我最为心爱的宝书，看起来，确是人面的兽；九头的蛇；一脚的牛；袋子似的帝江；没有头而“以乳为目，以脐为口”，还要“执干戚而舞”的刑天……】
帝江。
刑天。
与后羿生活在同一时期的神话人物，却在作者笔中又一次登场。（未完待续。）
第五百五六章：藤野先生
这个发现，可谓是引起了无数读者的震动。
帝江？
刑天？
“我草，难道他真是秋水先生？”
如果说此前还有什么怀疑，那么，现在暴出一系列重料之余，人们已经将这种怀疑，变成是有一些肯定了。
“还难道？妹呀，这么多的证据在这，你还在怀疑。他若不是秋水先生，我将脑袋割下来给你当球踢。”
“我也将脑袋割下来。不过，秋水先生，请您现身吧。”
“秋水先生，求求你别玩了，好不好？”
“秋水先生，给你打赏个盟主成不，你快现身吧。”
“滚蛋，秋水先生是前辈高人，要你个盟主做啥。”
一系列的读者，这一刻情绪激动，纷纷在网上不时留言。
……
“秋水先生，秋水先生，您行行好，回个话吧。”
即时通讯里面，刑艺却是又向秋水这个笔名发了十几条信息。
难得有空，黄一凡登陆了秋水的帐号。
“刑主任，什么事？”
看着刑艺发过来的信息，黄一凡不免笑了笑。
这个刑艺与现实当中水木系主任的形象可是完全不一样呀。
至少，平时黄一凡上课的时候，刑艺倒是一直都是一幅领导的模样。
当然，黄一凡倒不是讨厌刑艺，他只是小小的调侃而已。
“天呐，秋水先生，您终于回话了，太好了，实在是太好了。”
“刑主任，我没多少时间，有什么事，你说吧。”
忍着笑，黄一凡对着刑艺说起了这家伙此前经常说的话。
“秋水先生，是这样的……”
看到秋水先生发过来的信息，刑艺却是一阵吐血。
这不是自己经常跟其他人说的话嘛，没想到，有一天，这样的话竟然也有对自己说的。心下有些尴尬，刑艺稍稍反省了一下自己以前的处事作风。不过，现在倒不是反省的时候，连忙又问道：“秋水先生，水木bbs论坛上面的秋水，是不是您？”
“你猜？”
“我……”
我猜？
看到秋水回过来的一句话你猜，刑艺差些吐血。
你猜是什么意思？
你猜是是，还是不是？
“不是，秋水先生……
“好了，刑主任，年纪大了，要休息了，改天再说吧。”
突然有一些恶搞，黄一凡随便回了刑艺几句话，就此下线。
“啊……”
“秋水先生，秋水先生……”
刑艺连发了几个问号，但这会儿却再也没有回音。
“唉，秋水先生什么都好，就是脾气太大了一些。”
见秋水先生下了线，刑艺叹了一口气。
不过，过了一会，刑艺却又是开心了起来。不管怎么说，自己“水木”能将秋水先生请到已经是无比的幸运了。而且，刚才虽然秋水先生没有回应论坛里面的是不是他，但从秋水先生的话里，似乎也是一种暗示。
估计是秋水先生无疑了。
心里面，刑艺确定了下来。
不过，既然秋水先生不愿意正面暴光，那自己这边也不没事找事。只要秋水先生有时间将写好的文章发在水木bbs论坛，那就ok了。
脸上带着笑容，刑艺这一次却是再也不急了。
……
【东京也无非是这样。上野的樱花烂熳的时节，望去确也象绯红的轻云，但花下也缺不了成群结队的“清国留学生”的速成班，头顶上盘着大辫子，顶得学生制帽的顶上高高耸起，形成一座富士山……】
没有怎么理会刑艺的想法，黄一凡再写开始写了一篇散文。
这篇散文同样来自鲁迅，名字叫做藤野先生。
可以说，藤野先生是鲁迅小说当中一篇非常独特的文章。与之前黄一凡发布出来的阿长与山海经，从百草园到比起来，前两篇散文只不过是黄一凡拿来的热身之作。真正黄一凡所要写的，真正黄一凡所要搬到这个世界的文字，并不是什么回忆童年类的趣事。
事实上，鲁迅的文章能得以流传，鲁迅能成为一代文豪，靠的也不是这一些轻松欢快的散文。
鲁迅的文章向来是沉闷的。
鲁迅的文章向来是骂人的。
鲁迅的文章向来是犀利的。
鲁迅的文章，向来是为了挽救中国人精神的。
这一篇《藤野先生》，便是一篇挽救中国人精神的导言。
令黄一凡记忆最为深刻的，还是藤野先生这篇文章当中记载的两则故事。
第一个故事：当时鲁迅在南京路矿学堂期间成绩优异，使他在毕业后获得了官费留学的机会。1902年，他东渡日本，开始在东京弘文学院补习日语，后来进入仙台医学专门学校。他之选择学医，意在救治像他父亲那样被中医所害的病人，改善被讥为“东亚病夫”的中国人的健康状况。鲁迅想通过医学启发中国人的觉悟。但他的这种梦想并没有维持多久，就被严酷的现实粉碎了。在日本，作为一个弱国子民的鲁迅，经常受到具有军国主义倾向的日本人的歧视。在他们的眼睛里，凡是中国人都是“低能儿”，鲁迅的解剖学成绩是59分，就被他们怀疑为担任解剖课的教师藤野严九郎把考题泄露给了他，这使鲁迅深感作为一个弱国子民的悲哀。
第二个故事：有一次，在上课前放映的幻灯片中，鲁迅看到一个中国人被日本军队捉住杀头，一群中国人却若无其事地站在旁边看热闹。鲁迅受到极大的刺激。这使他认识到，精神上的麻木比身体上的虚弱更加可怕。要改变中华民族在世界上的悲剧命运，首要的是改变中国人的精神，而善于改变中国人的精神的，则首先是文学和艺术，于是鲁迅决定弃医从文。
至此，一代文学巨匠，便在那一刻走上了人生的正轨。
……
“妹呀，校方并没有解释秋水的真实身份，明明他就是真正的秋水先生，为什么不说？”
水木论坛里，各水木学子以及一些文学界的精英不时讨论说道。
“别急，水木校方虽然没有承认，但也没否认呀。”
一位学子安慰的说道。
“咦，这倒说的是。”
“所以，我们还是期待秋水先生自己公布身份吧。也许，现在秋水先生不公布身份，是有别的原因呢？大家也不要总是猜来猜去，有这功夫，不如研究秋水先生写的散文吧。”
“是极，是极，天下散文，唯我秋水，这句话不是白叫的。最近秋水先生写的这两篇散文，当真是经典。特别是从百草园到，更是经典中的经典。真不知道，秋水先生若是再写其他的散文，还能达到一个什么样的境界？”
一众学子都是文学界的精英，对于这一些散文自然有独到的欣赏眼光。
而就在一众学子欣赏着秋水写的散文之时，秋水id却是又发了一篇散文《藤野先生》。
藤野先生是一篇什么样的散文呢？
在开始阅读这一篇散文的时候，没有人能够知道。
不少人看到这个标题，心下里还觉得，这又是一篇秋水先生回忆性散文呢。
可是，当一众读者看完了这一篇《藤野先生》之后，无数的读者瞬间沉默了下来。（未完待续。）
第五百五七章：少年闰土
沉默。
为什么沉默？
其实，沉默的原因，只是一众读者感觉到内心无比的难受。
他们原以为这只是秋水先生又一部回忆性的文章，而且从开头来看，也的确是这样的。可是，当看到文中主角在日本学医之时的遭遇，内心的难受却是无以复加。
“太******无耻了，中国人就考不了高分吗，中国人得到了60分就是作弊的吗？日本人能做到的，中国人也能做到。”
“弱国无外交，弱国的身份也使得本国普通民众在与他国的交流当中都会受到无比的羞辱。”
“是呀，民国时期小日本还是一个强大的国家，而我们中国却是一个弱小的国家。弱小的国家哪怕是走在哪里，都会受到别人的欺凌。”
不在沉默中死亡。
那便在沉默中爆发。
所有读者看到《藤野先生》这一篇散文之后，都被秋水先生在日本学医之时所受到的遭遇感到愤怒。
他们大声的急呼。
他们不断的大喊。
他们在网上发泄。
只是，对比无数网友愤怒的心情，当看到一众中国人对于电影当中日本人杀害中国人无动于衷之时，那隐藏在无数读者内心的难受，才是最让人纠心的。
“难怪小日本当时会看不起我们，连中国人自己都看不起自己，小日本会看得起自己吗？”
“那些麻木的人应该来看看秋水先生写的这一篇文章，看看秋水先生的文章是否能够激起你那颗爱国的心。”
“是呀。当年日本也才多大的地盘，多少的人口，为什么可以侵略中国，为什么。还不是中国人软弱麻木。如果当时所有的中国人一起站起来抵抗小日本，小日本又如何能侵略中国。”
“我似乎有一些明白秋水先生写散文的用意了。也许，秋水先生写当年自己弃医从文的经历，其实就是为了告诉我们。能够拯救中国人的不是别人，只有我们自己。”
“就像秋水先生为什么弃医从文一样，当医生能医一个人，两个人，但医不了千千万万个人。秋水先生，您弃医从文真的是弃对了。”
《藤野先生》与阿长与山海经，与从百草园到都不一样。
不再只是回忆以前，也不再是想着童年的乐趣，而是一部无比严肃的爱国散文。
虽然这一篇散文的时代背景是在民国时期，已经和现代社会不一样。
那时的中国不是现在的中国。
那时的日本也不是现在的日本。
但真要细究的话。
其实那时的中国，也是现在的中国。
那时的日本，也还是现在的日本。
现在的国家虽然强大，但是，仍有无数的哈日哈韩的家伙。哪怕不哈日哈韩，也总认为外国的月亮比中国圆。身为中国人都看不起中国人，请问，外国人会看得起你吗？
这才是中国最为悲哀的。
看到藤野先生，有一些读者初开始有一些不能接受。
也有一些学子不忍直视。
他们感觉秋水先生写得太严重了。
他们也想说，事实并不是这样的。
可是，当冷静下来思索之后，他们的脸上却是青一阵，红一阵。
没错。
秋水先生没有说错。
有些人就是这样的荒诞。
有些人就是这样的麻木。
有些人就是这样的无知。
有些人……
或者说不是有些人，在这里面的有些人，或许就是自己。
拍的一声。
有一些读者感觉脸上发烧，全身说不出的难受，好像被打了一巴掌似的。
他们回忆以前，似乎或多或少有的时候，也做过类似看到日本人杀死中国人而感到大笑之类的事。或者是，看到日本人杀死中国人表现出来的漠不关心。
可以说，藤野先生这一篇散文言词之犀利程度，瞬间完爆此前的任何一篇散文。
哪怕是比起“背影”，在整个的思想高度上，也是高上了一筹。
只是，这并没有结束。
鲁迅弃医从文拯救中国人精神的作品，他哪里是只有藤野先生这一篇呢？
在藤野先生之后，《故乡》《孔乙己》《阿q正传》却是接连发布。
先说故乡。
故乡说的是什么？
故乡说的是主角与闰土的故事。
可是，主角与闰土真有什么故事吗？
有的，的确是有的。
但是这种有，只是在少年时候。
在少年的时候，主角与闰土建立的深厚的友谊。
而当主角慢慢长大，而当主角与润土越来越为的生份，这种友谊却再也不在。
文中最让人难受的一幕“秋水先生”是这样写的：闰土见到“我”时，分明叫出的那一声“老爷”，母亲听了后说：“阿，你怎的这样客气起来。你们先前不是哥弟称呼么？还是照旧：迅哥儿。”闰土却说：“阿呀，老太太真是……这成什么规矩。那时是孩子，不懂事……”
看到这一幕的时候，大家是否还记得，主角当年与闰土是多么的亲密。
大家是否还记得，主角回忆闰土给他讲在田里刺猹的画面又是那么的美好，那么的充满回忆。
甚至，主角这一次回家其实除了看看故乡之外，最想见的还是闰土。
只是，一声老爷，冲破了一切。
是什么让原来的闰土与我的友情再也不再？
是什么让原来的闰土不再叫我迅哥儿，而是称呼我为老爷？
是规矩。
而这规矩，便正是从祖祖辈辈历史遗传下来的尊卑有序的等级观念。
等级。
是的，就是等级。
别认为这是封建时期的等级，也别认为这是以前的等级观念。现在是现代社会了，现在是新中国了。不不不，等级从古至今一直存在。不管是以前，还是现在。也不管是封建社会，还是现在的新中国社会。甚至，在现代社会，社会中的等级观念更为的严重。
就像原来一位贫穷的村中少年一直被村里人看不起，被村里人欺负一样，可是，过了十几二十年之后，人们却是发现，这位村中少年发了大财，亦或是当了大官。从此，原来看不起这位少年的人儿，就此变得看得起他了。原来欺负这位少年的人儿，变得再也不敢欺负他了。
不，什么不敢欺负，恐怕这会儿连提以前的事儿都不敢提了。有些人，甚至还有事没事跑去那位少年的家里，巴结一下他，指望什么时候能让这位少年回头帮他们一把呢。
如果不是现代社会早已不兴叫什么老爷，恐怕，叫老爷的又何止闰土一个？
当然，这并不是闰土的错。
是谁的错？
主角秋水先生也不知道。
就像秋水先生看着“宏儿“与“水生”一样，当年的“宏儿”与“水生”之间的友情不正是自己与闰土的翻版呢？或许，他们现在还玩得很快乐，现在他们一直称兄道弟。但是，谁能保证。过了十年，二十年之后，他们的友谊还在，他们还能以兄弟相称。
这是人的错？
还是社会的错？
一个令人深思的问题，就此抛出。
===
ps：鲁迅没有写过少年闰土这篇文章，小学课本上的少年闰土其实是节选《故乡》里鲁迅回忆闰土的情节。所以，少年闰土里的闰土与完整版的闰土有很大的差别。（未完待续。）
第五百五八章：有一种精神叫做：阿Q精神
故乡紧接藤野先生一文，虽然故乡看起来也是一篇回忆性的散文，但故乡与藤野先生这两篇散文在回忆当中却是蕴含了更多说不清道不明的内容。这个内容由初开始的令人惊艳，耳目一新，再到后面的沉重，以至于到最后，则是压得有一些喘不过气来。
而在故乡之后，孔乙己则更是将这种沉重提升到了一个质的高度。
孔乙己说的是一个没有考上进学的读书人。
对于这样的一位人物，事实上要分析他，则要对他进行多面分析。
首先，孔乙己做为一个读书人，他有他善良的一面，或者说是人性闪光的一面。如孔乙己在教主角“我”写“茴香豆”的“茴”字，这里面的“我”可能不是秋水先生，可能是一个虚构的人物。当然，这不是重点，重点是哪怕是我对孔乙己无理轻视，孔乙己仍是善良的一遍遍说，对呀，对呀，这个茴香豆是这样写的，但你知道其实茴香豆的茴字有四种写法吗？
其二，孔乙己在来店里喝酒的时候，一帮小孩子围住了他。各位想一想，其实当时的孔乙己是很穷的，他并没有多少钱在店里消费。难得的一次消费有小孩子围住，他仍将自己买下来的茴香豆一颗一颗分给各个小孩。看看其他在店里吃喝的长衫，他们任何一个都比孔乙己有钱，但是，他们中却没有任何一人会给小孩子分豆子吃。其中最让人忍俊不禁的�
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