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抗日之我为战神-第692部分
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要想真正留得住人，就给予他们施展空间的地方。只要种好梧桐树，又何愁吸引不来金凤凰？只要抗联能给他们一个真正施展抱负的舞台，实现他们科技报国、科技强国的梦，那么才是留住人的根本。
杨震认为这个钱学渠留与不留，并不能只看表面问题。以现在的局面来说，多他一个钱学渠固然能够解决很多问题。但是少了他一个人，也还不到工作完全无法开展的地步。但是这个人却可以起到一个标杆的作用，用他来吸引更多的留学英美的科技工作者，在现在或是不远的将来回国工作。
所以对于这个人一定要重视，给予他足够的空间，想办法将他彻底的吸引到工作中来。否则就是留住了人，也留不住心。最关键的是如果能留住他，对抗联人才吸引计划会有相当大的便利。人家看你是不是真心的，要看对待现有科技人员的态度，这就是标杆的作用。
政治部那位负责审查的副主任那里，他会让政委亲自出面去解决。如果某些人还是换不了脑筋，那么就干脆换人。这没有什么好犹豫的，他杨震不怕得罪人。寒了一个人的心不可怕，但是可能引起的连锁反应，那才是真正致命的。
在叮嘱完毕方子翼之后，杨震没有返回航空兵司令部，而是回到抗**部。与方子翼和黎明的谈话，以及今天发生的问题，给他变相的提了一个醒。自己在有些事情的考虑上，有些过于片面了。
总认为眼下自顾不暇，尚需要美英大量援助的苏联人，不太可能会提供给自己作战飞机。而将所有的希望，都放在了美英身上。但自己也忽略了国内特殊的政治环境，对美英援助飞机性能上的限制。
眼下得到大批美英制造新式飞机援助，以及国内航空工业东迁完成。各个飞机工厂已经恢复生产的苏联人，也未必完全没有可能向抗联出售新式战斗机。在美英拒绝提供新式飞机的情况之下，自己的确应该做好两手准备，想办法采取交换的方式，从苏联购进一批新式飞机。
第三百八十八章补充协议
而不是将上一个协议之中，双方对航空技术的交流，仅仅限制于向苏联派遣留学人员，去苏联学习依旧工作。苏联人的飞机尽管粗制滥造，战时生产的水平更加的低下。但是基本的作战性能，还是可以满足抗联需要的。
根据情报部门收集的资料，苏联人眼下虽说从远东地区抽调走了大批的部队，以及地面坦克等装备。但是其远东军区与西伯利亚军区，外加太平洋舰队的航空兵总数，依旧保持在近两千架的水平。
其中虽说不乏伊十六战斗机，那样性能已经落后，无法在苏德战场上使用的飞机。但也有不少的米格三、拉格三和雅克一等新型战斗机。这些新式战斗机的数量虽说不多，与西线保持的数量不成比例，但是也绝对不在少数。
苏联人虽说撤走了远东地区大部分的地面部队，投入到西线战场上。但是在航空兵的数量上，并未显著的削减。可见苏联人对日本人的防范之心，并未因为太平洋战争爆发，日本人与美国人全面开战而削减太多。
其部署在远东地区航空兵的数量，一直在对北海道、南萨哈林岛以及北千岛群岛方面，日军陆海军航空兵部署数量优势。去年苏联人想法子从抗联手中，将那些SB系列轰炸机和苏二轻型轰炸机要了回去，但是却并未削弱远东地区的这两种飞机的部署力量。
与其他舰队的水兵被大量抽调上岸作战不同，苏军太平洋舰队始终保持着完整的规模。甚至比承担运输美英援苏物资船队护航的北方舰队，在兵力配备上还要齐整。岸炮和鱼雷艇的数量，也在持续不断的增加之中。
苏联人虽然认为在抗联崛起之后，日军对远东地区带来的地面上威胁，已经下降到一个基本上已经消失的态势。但面对着强大的日本海军，与日本隔着日本海相望，甚至在萨哈林岛与日本人直接接壤的苏联人，对海面上的防备并未有任何的掉以轻心。
甚至在眼下西线空战相当激烈的情况之下，还用美制P四零战斗机，逐步开始替换太平洋舰队海军航空兵原来装备的伊十六战斗机。并将原来远东军区装备的所有伊十五战斗机，全部退出现役。这些情报都在说明单单从远东地区，苏联人就有能力提供一批战斗机的。
苏联人虽说黑了一些，也过于自私自利了一些。但是他们的手中，应该还是有一定好东西的。如果能想办法换回一些苏联新式战斗机，未必非得去美英那里低三下四。只是这个时候怎么才能让苏联人吐口，这是最关键的。
相对于航空兵对苏情报来源的局限性，总部情报部的情报可是比航空兵要详细的多。早在上个月，抗联情报部门就知道苏联人，已经开始全速生产两种新式战斗机。一种型号是拉五战斗机，一种为雅克九战斗机。
而且在六月份苏联人也获得了一批，性能在眼下P四零战斗机中最好的型号K型和F型，以及开始接收喷火战斗机。眼下手头宽松多的苏联人，将原来获得的P四零战斗机的C、M、N等型号，已经转交给了太平洋舰队航空兵，替换下来该舰队使用的伊十六战斗机。
从眼下苏联人手中的牌局来看，虽说牌整体看水平一般，但是数量却是很充足。抗联如果想想办法，拿出足以打动苏联人心思的东西，应该可以搞到一些新式飞机，至少部分满足航空兵的需要。
现在的问题是抗联缺乏交换足够分量的筹码，以促使苏联人答应这次交换。要想在眼下苏联人尚未能彻底挽回苏德战场局面的时候，从苏联人手中搞到自己所需的装备，没有足够的砝码恐怕不会让这头贪婪的北极熊吐口。
杨震仔细考虑了良久，最终将主意还是打在了美援物资的头上。但美国人的承诺，始终华而不实，却让杨震感觉到手中缺乏好牌。当然如果美国人的援助，完全能够达到他们承诺的标准，杨震现在也就不会这么头疼了，与他最不愿意打交道的苏联人去谈判。
当初虽然与苏联人在签署谅解协议的时候，相互承诺过技术方面的协作。但苏联人更多的让步，是集中在为抗联培养航空工程设计人员方面。对装备的承诺，却是没有太多的限制。这无疑更加限制了杨震手中，可以打出去的牌。
同时现有为苏联人提供粮食数量，已经是抗联在满足自身需要的情况之下，可提供的最大限度数量了。再多，就要威胁到抗联自身对粮食需求的安全线了。煤炭的供应量，虽说可以增加一部分。但是优质的动力煤，在自身需要也大幅度增加的情况之下，增加供应也不太可能。
反复掂量手中的本钱，以及与李延平和郭炳勋紧急商议之后，杨震还是决定从苏联人眼下最需要的坦克方面着手。从未来还不知道数量和质量的美援坦克之中，拿出一定的配额转交给苏联人，并酌情同意加大为苏联方面生产轻武器数量的配额。
并且苏联人只要能保证提供一批新式作战飞机，抗联可以不再索要苏联人用来顶账的那批英国的玛蒂尔达二型坦克。但为了保证抗联的装甲部队战斗力，不在近一步的削弱，苏联方面应该保证交付抗联德制坦克的数量。至于其他的问题，等到谈判的时候再说。
在下定决心之后，杨震与中央以及东北局经过协商，在中央的批准下，快速组建了以东北人民政府主席为团长，抗**政治委员李延平为副团长，再加上航空兵一名副司令、参谋长，以及各军兵种副职组成一个代表团，前往莫斯科进行谈判。
中央则派出了以在苏联治疗的林总，以及从延安选派的副参谋长，作为中方代表主持此次谈判。中央的态度是此次谈判还是以抗联为主，中央派出的代表，主要起到居中协调的作用。所有的事情最终拍板权，由杨震全权负责。
在与苏联方面经过磋商之后，苏联方面最终同意了这个协议之中的部分要求。可以考虑提供给抗联一批新式苏制战斗机，但也提出今后抗联应该将美援的P三九战斗机，全部转交给更加需要的苏联方面。
苏联人对这种战斗机，表现出来近似乎变态的喜欢。尤其是对这款战斗机装备的，能够击毁坦克的三十七毫米航炮，可谓是从骨子里面喜欢。这种情况之下，美国人每运输给抗联一架同型号战斗机，苏联人都表示出无法接受的态度。
如今抗联提出的这个要求，苏联人正好就坡下驴。借着这个机会，用自己那些腿短，同时性能比较单一的战斗机，将这些深受部队欢迎的P三九战斗机搞到手。虽说要付出一些代价，但相对于这些自己急需的飞机来说，这个代价对于苏联人来说还是合算的。
同时允许苏联方面派出工程师，详细查看美英两国转交给抗联的重型轰炸机，尤其是苏联人窥视已久的B十七与B二十四型轰炸机。如果抗联可以“赠送”给苏联一架样机的话，苏联方面将会提供部分最新式的战斗机。
至于美制坦克方面，苏联人要求在原有比例的基础上再增加百分之十。不过苏联人表示，对于抗联这部分的缺口，如果德制坦克的战利品无法满足需要，苏联方面可以考虑用英制坦克代替。
对于苏联人这一系列的要求，虽然没有亲临莫斯科参加此次谈判。但是坐镇哈尔滨被主席授权在谈判之中，始终掌握着最后拍板权的杨震。在经过慎重的考虑之后，最终选择了部分同意。
苏联航空专家可以到根据地，秘密考察美制重型轰炸机。抗联方面可以提供所需飞机，供苏联方面详细的研究。但所有的研究工作，都必须在中国境内进行。而且在对美制重轰炸机进行研究的时候，必须要有中国工程技术人员参与。
在这个问题上，杨震给的借口很充足。如果抗联违背与美英协议，将飞机直接转交给苏联人。如果一旦被美国人和英国人发现，抗联将无法在获得更新式的美制轰炸机。这对中苏两国来说都是一个损失，尤其是苏联方面将会无法接触到美国方面最新式轰炸机技术。将研究的地点选择在中国境内，即便被美英发现了，也并非没有借口推脱。
至于P三九战斗机，抗联可以将四三年的配额全部交给苏联方面。但希望苏联方面可以用他们并喜欢，而且在苏联极寒气候之下，很难保养的美制P四零战斗机，替换这些很受苏联人欢迎的美制战斗机。
当然苏联人愿意提供自己制造的新式战斗机，抗联也是很欢迎的。甚至如果苏联方面愿意转让技术的话，以及生产上协助的话。抗联可以用美援航空用铝的定额，为苏联制造一批他们现在还顾忌不上生产的新式战斗机。
在经过长达半个月的唇枪舌战，用杨震的话来说，中苏两党、两军友好协商之后。双方在苏联远东军区司令部签订了一个备忘录，双方都承认前一段时间签订的，抗联与苏联方面航空一揽子协议继续有效。双方将在整个战争期间，将继续分享相互的航空技术。
此份协议作为不久之前，两军签署的那份协议的补充协定。根据这份备忘录，苏联人在两种新式战斗机大批量量产之后，在年底之内向抗联提供二百架拉五战斗机，一百架雅克九战斗机。至于四三年的飞机供应量，则在下半年继续进行谈判。
但苏联人以目前苏德战场消耗巨大为借口，拒绝提供雅克一型战斗机，以及美制P四零战斗机作为新式飞机量产前的过度。但考虑到抗联目前的急迫需求，苏联方面先从太平洋舰队航空兵之中，抽调出二百架最新批次生产的拉格三战斗机，转交给抗联方面。
作为一种交换手段，抗联要将四三年全部美援份额之中的美制P三九战斗机，提供给苏联方面。也就是说这款美制飞机，在途径苏联的情况之下，苏联人将直接留下来自用，不在转交给抗联。
第三百八十九章 借窝下蛋
苏联方面同意在就近的阿穆尔共青城飞机制造厂，为抗联培训几批技术工人。但是这几批技术工人，至少要有三分之一的人在苏德战争结束之前，必须要留在苏联境内工作。以补充苏德战争巨大伤亡，带来的人力不足问题。
但这些工人在苏联工作和学习期间，所需的物资保障，由抗联自己负担。但苏联方面，并不限制抗联提供工人的人数。不过这批工人，只能在阿穆尔共青城的工厂区活动。如果擅自进入苏联指定区域之外，那么苏联人有根据苏联法律逮捕并审批他们的权利。
不过在谈判之中，苏联人并未接受抗联的“好意”，将继续按照原来的协议，而是继续坚持将原来签订协议中，作为被扣美制坦克补偿的英制坦克转交给抗联。只是在其提出提高美制坦克转交给抗联的比例之后。
苏联方面将答应，将所有的德制坦克战利品，在进行维修之后转交给抗联方面，以保证抗联在坦克数量的上需要。如果德制坦克数量无法满足抗联的需要，那么苏联方面将从英制坦克份额之中，给予抗联一定的补充。
至于杨震苏联人提供技术协助，抗联为其生产更新式战斗机的协议，苏联人没有给予任何的答复。但是答应了抗联的要求，将苏联专家对美制轰炸机的研究工作放在中国境内进行，抗联可以抽调工程技术人员随同学习。
苏联方面也同意，加大对抗联留学生的接收力度。所有理工科项目，包括原来限制中国方面选派人数的高能物理等专业，将全面对中国党方面开放。只要能通过苏联的入学考试，苏联方面将会全盘接受这些留学生学习。
但所有的学费和物资需要，都由中国党自己负责。同时苏联方面也同意，在抗联承担薪金的情况之下，选派一批专家到抗联的哈尔滨工业大学以及一系列专科学校，担任教学工作。以弥补中国同志创办的这几所学校，师资力量现在还很不充足的现状。
不过对于苏联方面提出，在国内物资匮乏局面越来越严重，甚至基本供应也到了难以为继的地步的情况之下。希望中国同志能够加大对苏联谷物以及农产品的供应量，以改变苏联目前遭遇的粮食困境的要求。
在这一点上，杨震在与作为赴代表团长的东北人民政府主席，经过协商之后。提出将东迁的几个大学，暂时迁移到东北境内，与哈尔滨工业大学暂时合并，以保证几所大学的供应，并减轻苏联方面的粮食压力。
只要苏联人同意这几座苏联大学在东北期间，理工科将对中国学生全面招生。所有迁移到中国东北苏联大学师生的供应问题，全部由中国方面解决。同时抗联保证这些大学师生的安全，在战争结束之后，所有的师生要全部返回苏联。
在几经协商之后，苏联人最终同意了这个交换的要求。但提出在这些大学返回苏联境内的时候，抗联方面不得以任何的借口，扣留任何教职人员和学生。一旦战争形势稳定下来，苏联方面将会在第一时间将这些大学迁移回苏联。
不过这几所大学在中国境内期间的中国学生，可以随同迁移回苏联继续就读。而且抗联要为所有进入中国境内苏联大学的学生，支付与在苏联境内留学生一样的学费。不过考虑到中国同志的经济承受能力，苏联人同意部分学费，可以用农产品和煤炭折价支付，不再要求中国同志全部支付现金。
这份协议在谈判的时候，过程根本就没有杨震后来说的那么温和，那些话只是一些形容词而已。整个谈判过程，可谓是剑拔弩张。经过整整一个月的谈判，才最终完成所有的谈判。不过谈判过程虽说艰辛了一些，但是苏联方面落实的却很快。
在协议还未最后签署的时候，在杨震的坚决要求并作出一定让步的情况之下，苏联人转交的第一批七十架拉格三战斗机，已经运到东北境内。在协议签字的头三天，所有的拉格战斗机，已经全部转交完毕。
而第一批东迁的几所大学，在协议刚进入落实的步骤，甚至东北局还未来得及准备校舍，这批基本上以苏联沦陷区迁出来的大学为主，所有师生连同教职员工中并未征兵的人，就已经抵达佳木斯。
这批大学有被包围之前，紧急被从列宁格勒出来疏散的加里宁工学院、列宁格勒医学院、列宁格勒交通大学等位于列宁格勒地区的大学。以及丢失之前紧急撤离的基辅大学、白俄罗斯大学，白俄罗斯铁路与交通学院，白俄罗斯医学院、第聂伯河大学等沦陷区大学。
苏联人重视高等教育的程度，远不是中国人可以相比的。在国内物资供应匮乏，东迁的各个大学学生，虽说作为重点保障部门，但也一样遭受物资匮乏的困扰。煤炭、粮食、糖类配给数量严重不足，肉类更是难以一见。
战争爆发一年多来，虽说沦陷区的大学基本都抢救了出来。有的迁移到了中亚，有的迁移到更安全的西伯利亚。但在国内整体供应局面恶劣的情况之下，这些大学师生与所有苏联国民一样，普遍都严重的营养不良，甚至已经打乱了原有的教学次序。
为了保证这些大学教育能够不被战争打乱，为了保证这些教授和大学生的身体和营养。苏联人最终同意了将东迁大学的一部分，迁移到物资供应保障相对稳定的中国东北继续开课。作为交换，这些大学将增加在中国招生的数量。
随着四三年苏联国内出现灾荒，供应匮乏情况进一步加剧。在紧急与延安商议之后，按照东北的承受能力，苏联人除了四二年下半年迁移的部分大学之外，又紧急迁移了十六所大学进入东北作为临时的教学点。
甚至在莫斯科保卫战结束之后，因为战线并未远离莫斯科，而留在乌拉尔地区的莫斯科动力学院、莫斯科财经学院、莫斯科钢铁学院也迁移到了东北。新成立的石油学院，则压根就转到哈尔滨成立。
不过尽管苏联方面接受了中国同志的好意，将一部分大学转到中国东北。但是这些大学的所有研究所，无一例外的都被留在了国内，一个也没有迁移到中国。即便是农业研究所，也都留在了国内。而且迁移到东北的大学，很多都是师范类的大学。
尽管大批的苏联师生进入东北境内，极大的加重了东北的负担。但杨震依旧认为这个协议，相比抗联向苏联方面选派留学生还是划算的。中国人的确需要航空工程等专家，但一样需要铁路和交通，电力与水利方面的专家。
对医生的需要，也一样的有着大量的需求。农业专家，也是一样缺乏的。只要苏联人答应将这些大学对中国人招生，那就是一件好事情。中国人有了借鸡下蛋的地方，更有利于培养自己的专业人才。
管他什么大学，只要能招收中国学生就好。不过杨震经过与东北局和东北人民政府再三商议之后，还是将选派学生的重点放在几所工学院和医学院上。至于原来的一批原定于回国担任教授和讲师的原留学生，如果考上硕士以上的学业则让他们继续攻读。
而在此协议签署完毕后，中央也在秘密协调各个沦陷区党组织，让他们协助抗联做好在沦陷区招生的工作。保证能有足够的生源，以尽可能的利用这个难得的机会，进入苏联的大学深造，培养自己的科技人才。
事实上苏联人虽说要求在战争结束之后，这些大学立即迁移回苏联境内。但是有几所德国占领区内的大学，直到四八年之后，那些位于苏德主战场的城市彻底完成重建，才陆续的搬迁回国内。
这个补充协议中关于教育方面的部分，在整个战争之中一直在执行。苏联人也的确加大了对中国留学生的接收数量，并且将一部分以前并不对中国人开放的大学和学科，也对中国人进行了开放。
直到整个二战结束之后，一直到新中国建立也没有中断。以抗联选派留学生为起点，到新中国成立之后。为中国工业化进程以及大规模的工业化建设，培养了大批最急需理工科人才，尤其是国内奇缺的工科人才。
没办法直到建国之前，国内大学全部都加在一起，培养的学生有七成是学文的。剩下的三成搞基础研究的理科，又占据了大部分。学习工业建设最急需的工科的学生，数量最多也就占据一成的比例。
别说现在国内的工科毕业生，能来到东北的不足三分之一。就算国内所有的工科大学生都来东北，甚至连眼下的工业建设所需人才都无法满足。没有人才所有关于工业方面的设想，都只能是一堆永远无法实现的幻影。
国内大学所谓的大师的确数量众多，但是这些大师即搞不了科学研究，又无法真正的为国民经济发展提供所需的知识。苏联模式虽说有弊端，学科的划分过于精细，很难培养出西方那样的全科人才。但是最起码解决了供与需之间矛盾，保证了建设所需的最基本人才需要。
至于所谓的人文自然、历史、哲学、社会学一类的科学，还是等解决了工业化最急需的人才之后再说。后世有人指责建国后，中国的教育体系无法培养出大师。原来杨震还很是深以为然，以为的确是中国建国后的教育体系出了问题。
但真正回到这个时代之后，杨震却发现当年的高等教育体系改革，除了特定的历史原因之外，更多的是国家为了改变工科人才奇缺的情况，而采取的必要手段。人才缺口过大，才是调整真正的原因。
苏联模式的弊端，当初的领导人也许不明白。但是苏联那种批量式的培养模式，却是成为解决当务之急的最便利手段。在所谓的质和量之间，尽可能的找到一种平衡，以解决国民经济建设的燃眉之急
第三百九十章 书到用时方恨少
旧中国的高等教育体系，在文科之中集中了过多的资源。真正急需的理工科人才，数量相当的匮乏。无大规模的现代化工业，绝大部分的工科学生毕业即失业。如果不能出国学习，要么只能转行，要么就只能自己想办法。
而且大学收费虽说不算昂贵，但也不是普通的家庭，尤其是占中国大部分的农民家庭可以问津的。学费很贵出来又很难找到工作，付出与收获很难成正比。工科学生，不像文科生学而优则可以仕，如果不能留校或是出国进修，很难找到满意的工作，这就更加限制了学习工科的人数。
有限的毕业生，又偏重在轻工业、采矿、铁路、化工等国内可以就业，主要是轻工业和交通方面，真正重工业急需的人才数量很少。冶金、机械、动力、材料、造船等专业毕业生的数量，更是奇缺无比。
不仅无法满足国内开展的大规模工业建设需要，而且也已经影响到了中国在一段时间之内的发展。这些人是重工业的底子，没有这些人也就不可能建设重工业。即便买来工业设备，也无法发挥应该有的效应。
单靠那些人文科学的大师，无论他们的名誉在显赫，他们的学识水平再高。也无法真正的为国民经济建设发挥任何的作用。富国强兵离不开工业，建设现代化的工业，更离不开大量的理工科人才。
那些所谓的学者让他们研究历史、文学可能建树颇多。但是无论他们在妙笔生花，那些历史、哲学、人文科学对工业化建设，却基本上没有任何作用。国家的发展离不开这些人，但是这些人对建设现代化的工业，打造真正的工业强国，基本上起不到什么作用。
一个国家的建设与发展，能靠研究历史与自然科学，还有什么社会学吗？这些东西能使得一个国家真正走向富强吗？答案是显而易见的。至于美英的全科模式，虽说培养出来的学生质好于苏联模式。但是在基础薄弱的情况之下，培养的速度和数量远远赶不上需要。
这种情况之下苏联模式，就成了唯一的选择。也许当初唯一的错误，就是将综合性大学的数量压缩的太低了。将几个著名的综合大学，分拆的过细有些伤了元气，再想恢复相当的困难。
不过在整个国民教育体系薄弱，国内文盲占据绝大多数的情况之下。压缩文科专业，重点发展理工科，尤其是最急需的工科专业，也就成了必然的选择。而且杨震绝对不认为将当时的教会大学，收归国有是一个错误。
在一个大学生比金子还要珍贵的年代里面，国家建设、国防建设最急需的理工科学生，自然要占据优先地位。在这个前提之下，其他所有的学科都要让步。因为没有这些人才，根本就无法建立现代化的工业基础。
当回到这个年代，东北根据地开始大规模工业建设的时候，杨震是真正理解后世开国领导人的苦衷了。一方面是建设现代化工业，尤其是急需的国防工业大规模的开始建设。一方面是工科人才巨大的缺口，有限的人才远远无法满足需要。
眼下根据地工业建设，除了设备进口因为资金以及美国出口方面的限制，进展并不快之外。最大的困难，就是合格的工科人才奇缺。你总不能让一个学文学的，却搞石油勘探。让一个搞自然科学的人，去研究飞机发动机设计。
即便从关内动员来的理工科毕业生，也只能暂时勉强满足最低需求。在除去其中搞基础研究的理科人员，剩下的工科人才数量低到无法忍受的地步。人才的困境，不仅限制了工业建设的速度，甚至还影响到了部队的现代化建设。
所以杨震在选派留学生的时候，在逼迫无奈的情况之下，也只能向这些方向倾斜。将最急需的工科方面，放在了重中之重的位置上。冶金、化工、地质、机械、造船、动力等工科专业，有一样就学一样。
书到用时方恨少，人到用时也一样方恨少。在自己已经既定目标之下，杨震实在无法忍受国内大学慢吞吞的培养模式，以及惨到极点的数量。要是等待国内的培养模式，就算那些大学毕业生全部到东北工作，恐怕也满足不了需要量的十分之一。
当初在选派留学生的时候，文科和自然科学专业，他坚持一个没有选择。而在与中央打通联系之后，他直接致电中央，希望眼下在苏联留学的全部都改学理工科。不要去学什么戏剧、哲学、自然科学等建设现代化国防事业，根本就用不上的东西，哪怕就是学农也好。
他并不认为研究这些东西，是现在的当务之急。而且关内的那些大学，类似的科系和学生已经足够多了。现在最关键的问题，是解决工业建设最缺乏的人才方面问题。剩下那些等到以后，依托国内大学培养�
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