学习改变命运-第1部分

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作者：李晓鹏



第1节：前言：六年的努力值得

前言

今天含泪播种，明日欢呼收获

今天，对高考的批判似乎已经成为一种时尚，但我却始终对它保持着一种崇高的敬意。

2000年的九月，我乘上了奔赴北京的火车，开始了全新的人生之路。在火车上，我默默的想，在中国这个960万平方公里，拥有十多亿人口的国家，是什么东西给了我……一个来自大西南偏远小镇的孩子……到这个国家最大的城市、它的首都发展的机会呢？也就是高考啊。我呆呆的坐在窗口旁，无数的山山水水在窗口中飞驰而过，从南方的苍翠到北国的荒凉，襄樊、洛阳、郑州、石家庄……都已被抛在身后，而我的记忆，也都像这窗外的风景一样，在脑海中一幕幕飞驰而过……中学的六年，自我觉得过的非常郁闷、也很辛苦，但如今想起来，付出终于有了回报，六年的努力是值得的。

我来自一个小乡村，家庭情况很一般，从乡村小学到镇里的初中，从镇里的初中到县城的高中，再到祖国的首都读大学，一步一步走过来，没有什么可以依靠的，所能依靠的只是自己的辛勤、努力和汗水。我读中学的时候，常常有身边的同学问我：“我看见你成天该打球的时候打球，看课外书的时候看课外书，玩的时候跟我们一起玩，却总是考的比我好？”言下之意，我似乎就是天生聪明，没办法，只能考那么好，而他们则无论如何没有办法学好了。

对于这个问题，我的答案是，他们只看到我跟他们一起玩，却没有看到我没跟他们一起的时候做了些什么。我在没有玩的时候，怎样安排自己的学习时间，在遇到考试不理想等挫折时怎样自己鼓励自己，用什么样的方法学习，即使是在跟大家一样坐在教室里埋头做题的时候，我的想法也会与众不同。我所以能比别人学的更好，不在于玩的时候跟大家有什么区别，而在于学的时候有自己的独到之处。

举个例子，我在做数学题的时候，总有一个习惯，每当碰到我做不出来的题的时候，我就对自己说：“这么难的题目，连我都做不出来，别人自然更做不出来，不用害怕。”遇到难题花了很多时间才做出来的时候，就对自己说：“这么难的题目，居然被我做出来了，这么巧妙的方法别人肯定想不到，嗯，这下又比别人多拿了十多分。”遇到很简单的题目，很快做出来了，我就想：“哎呀，这么简单，看来这次考试我是非考高分不可了。”总之，每做一道题，我就这样从各个方面鼓舞自己，这样，一张卷子做下来，不论难易，我都自我感觉非常良好，越做越高兴。而有的人则正好相反，碰到容易的题目，他做完了，老想着：“这么简单，别人一定比我做的更快，我说不定落后了。”碰到难的题目，就满头大汗，觉得这下完了，别人肯定都会做，唯独自己不会，而且紧张得连后面得题目也做不下去了。

再比如，同样是看书，很多同学就是像完成任务一样一遍一遍的看了，多看一遍少看一遍似乎没有什么差别。而我看书则每一遍都会有不同的侧重，预习的时候重在全面了解，学习的时候重在把握重点难点，复习的时候重在运用和记忆，虽然看得遍数可能比别人少，但得到的东西却比别人多。经常有人惊讶的问我：“你怎么知道那么多东西，哪里来的时间看那么多书。”其实我看书的时间并不比别人多多少，甚至说，我看的书也并不比别人多多少，只是由于方法得当，看的东西很多都能记得牢、用得上，如此而已。对此，我在书中有非常详细的介绍。

这些差别，看起来很微不足道，但如果你能在这些小问题上不断改进，日积月累，取得的进步将是十分惊人的。进入大学以后不久，就有人请我去给中学的孩子们讲讲自己六年学习的心得体会，我很爽快的答应了。由于演讲的效果不错，就不断的有人邀请我去做报告。从此，我就一直在全国各地巡回演讲，讲高考、讲学习，也讲一些人生奋斗的道理。五年过去了，从小心谨慎的拿着讲稿读，到现在面对数千人的场面侃侃而谈，五年的演讲经历令我获益匪浅。并最终将五年的演讲成果加以总结，写成了本书。

我想，我写这本书，无非是想告诉大家：

我们不应该将“应试教育”和“素质教育”对立起来，在很大程度上，“应试教育”和“素质教育”是一致的。成绩是个人素质的体现。学习能力本身就是最重要的素质。在我看来，学习不仅是读书、听课、做题那么简单，它是一种能力、一种素质，它需要正确的方法，需要良好的心态。也许考150分确实需要天才，但只要掌握了正确的学习方法、用心锻炼学习需要的各种素质、具备良好的学习心态，不仅可以迅速提高学习成绩、取得高考成功，而且这些素质、方法和心态将会成为你一生的财富，助你不断取得成功。

人生获得成功的路径有很多，每个人获得的成功的层次也有很大差别，但成功人士身上所具有的优秀品格则往往是相通的。一个学习上的成功者，和一个成功的政治家、一个成功的企业家、一个成功的文学家相比，层次相差很大，但作为成功者，他们身上都必然有许多相同的品格，比如做事专心致志、善于安排时间、高度的自制力和自信心等等。反过来说，一个具有了这些优良品格的人，不论他去从政、经商还是写作，还是参加高考，都一定会成功。而没有这些优良品格的人，无论是去从政、经商还是写作，还是去参加高考，都必然不会成功。

第2节：希望我们能成为朋友

所以，学习成功，是人生成功的第一步。学会学习，就是在学会成功。写这本书，我既是在与大家分享我对学习、对高考、对人生的感悟，也是在激励我自己……我跟大家一样，都还是年轻人，前面的路都还很漫长，希望我们能成为朋友，互相交流，一起为了人生的成功而共同奋斗。

在本书付梓之际，我需要特别感谢几年来到现场听我演讲的十多万学生、家长、老师，是你们的热情给了我不断讲下去并最终写成本书的动力；感谢多年来曾和我一起演讲的北大、清华、人大的优秀学子，他们的演讲内容给了我许多深刻的启迪；感谢北京龙门书局、中国人民大学法学院学生会、北京大学研究生会的朋友，北京大学中文系的董熠晶同学，我的师兄邱鹏，以及各地教育部门、教育培训机构、学校、报社、书店的领导，他们为我提供了大量演讲的机会；感谢新世界出版和陈子寒先生，在他们的帮助下，本书才得以顺利出版。

我坚信：今天含泪播种，明天欢呼收获！

第1章动力篇：学习改变命运

激励你的六个故事

一、为了妈妈而读书……一个单亲家庭女孩的成功之路

“很多人都问我学习的动力是什么？也许他们希望从我这里得到的答案是一些崇高的理想，或者至少是个人的前途，但是，我想说，都不是。”

“我努力学习的目的其实很简单，只有一个，那就是想让我妈妈高兴。”

是什么让一个被父亲抛弃的单亲家庭的女孩子获得了如此巨大的成功呢？就是她通过自己的努力，在一次次考试……高考、托福、GRE中取得的成功啊。高考让她有机会进入中国最好的生物系……北大生物系，然后再以此为平台，向更辉煌的人生飞跃。是高考改变了她的命运。

“我拿到签证了，九月份从香港走，不来北京了。豆豆，再见喔。”当我正在写作本书的时候，收到了一起到浙江讲课的朋友浙江2000年理科状元陆文的短信。这可以说是在艰苦的写作中为数不多的让我特别兴奋的事情。暑假讲课的时候，她就说她拿到了芝加哥大学的OFFER，但去美国大使馆签证的时候没能PASS，只拿了个CHECK，也就是说大使馆方面还要再调查调查、考虑考虑，然后决定是否给她签证。她说当时那个签证官告诉她：“Wewillcallyouinfourweeks。”但一个多月过去了，还是没有消息，我们都很为她担心。现在，这个命运多磨、性格倔强、外表乐观而内心忧郁女孩子，终于达成了自己的心愿，我衷心的为她感到高兴。

关于她叫我“豆豆”，这中间还有一个“典故”需要交待。我们一起在去苏州的高速公路上，闲的无聊，我就给她讲了一个笑话：

有一个记者想了解企鹅的生活习性，就到南极去采访企鹅。他问第一个企鹅：你们每天都干些什么啊？

企鹅回答说：吃饭睡觉打豆豆。

记者很纳闷，不知道“打豆豆”是什么意思，他又问第二只企鹅：你们每天都干些什么啊？

那只企鹅回答道：吃饭睡觉打豆豆。

记者更奇怪了，他一连问了99只企鹅，都说：吃饭睡觉打豆豆。

等他问第100只企鹅每天都干些什么的时候，那只企鹅说：吃饭睡觉。

记者很奇怪，问道：你为什么不打豆豆呢？

那只企鹅瞪了记者一眼，气愤的说：他妈的，我就是豆豆。

……听得她爆笑不已，笑完之后我就有了个新外号，叫“豆豆”。因为一路上除了我以外其他三人全是女生，我经常势单力薄，被她们联合起来欺负。我虽然觉得“与人斗其乐无穷”，但还不至于去和女孩子争强好胜，任由她们拿我胡乱开玩笑，也懒得跟她们计较。偏偏陆文那张嘴又是出奇的八卦，走一路就损我一路，从长相身材到英语发音都成了她冷嘲热讽的对象，还不许反驳，弄得我倒也真像一只既可怜又可笑的“豆豆”。

她的性格是开朗的，甚至可以说活泼得有点过头了，有点疯疯癫癫的。很难将她和传说中温柔娇小的江浙女子对应起来。不过当她走上讲台，谈自己的人生经历的时候，就会完全变为另一个人。

“很多人都问我学习的动力是什么？也许他们希望从我这里得到的答案是一些崇高的理想，或者至少是个人的前途，但是，我想说，都不是。”陆文的演讲，总会以这样一句话开头。她的声音会突然变得很温柔、很平静，甚至有些淡淡的伤感。我第一次听她开讲的时候，完全不敢相信这种声音竟然会从这样一个疯丫头的嘴里发出来。

“我努力学习的目的其实很简单，只有一个，那就是想让我妈妈高兴。”这是一个出乎所有人意料的答案。接下来，她就开始向大家讲述关于她的故事：

“我曾经听说过这么一句话，说：每个女人都是一个美丽的天使，有一件漂亮的羽衣，但在成为母亲之后，她们就把自己的羽衣收起来了。我爸爸是个非常重男轻女的人，所以当我妈妈生下我的时候，他就坚持一定要把我扔掉，或者把我送给别人抚养。但我妈妈坚决反对这样做。为了能够好好的把我养育成人，我妈妈便和爸爸离婚了。所以，我从小就生活在一个单亲家庭。

我的妈妈很爱我，我也很爱我的妈妈。所以只要我能做什么事情能让她高兴，我就一定会竭尽全力去做。小的时候，我就发现，只要每次我考试考好了，妈妈就会很高兴。所以我就一直努力学习，每次期末考试都考班上第一名。到了每个学期开学的时候要开家长会，到了那一天，我妈妈就会打扮得漂漂亮亮的，穿上她平时舍不得穿的衣服到学校去。这是妈妈一年中最漂亮、最高兴的时候，这就是我学习的动力。

所以我现在选择出国留学，而不是保送北大的研究生。其实只是为了一个心愿，我想在上海为我妈买套房子。我妈妈为了给我提供一个良好的学习环境，把家从浙江搬到了上海，让我在上海念高中。她在上海找了一个工资很低的工作，我们母女二人长期就一直住在一间很小的租的房子里边。所以我整个高中的梦想就是不要让我妈妈再住在这样的小屋里了，我要给她买一套很宽敞很明亮的房子。而这个愿望靠北大每个月给研究生三百块钱的补助是不可能实现的。”

第3节：获取最高权力的瞬间

于是她选择了出国这条艰苦的道路，考托福、考GRE、向美国各个大学投递简历、申请书，折腾了两年。现在她终于如愿以偿了，芝加哥大学以每年6。4万美金的全额奖学金录取她为分子生物方向的研究生。6。4万美金，大约等于52万人民币。读完博士学位共需要约五年，除去学费、生活费等费用，她算了一下，五年之后大约能在上海给她妈妈买一套约80平米的房子（以按竭首付算）。肯定很多人会对陆文的成功羡慕不已，但要知道，是什么让一个被父亲抛弃的单亲家庭的女孩子获得了如此巨大的成功呢？就是她通过自己的努力，在一次次考试……高考、托福、GRE中取得的成功啊。高考让她有机会进入中国最好的生物系……北大生物系，然后再以此为平台，向更辉煌的人生飞跃。是高考改变了她的命运。我也很羡慕她，但绝不嫉妒她，因为我了解她的生活经历，我知道她所获得的一切都是她应得的。她经历了比常人更多的艰辛，她付出了比常人更多的努力，因此也理应获得比常人更多的幸福。

十一的时候，我给她发了一封E－mail，问了她在美国的情况，并告诉她长安出版社即将出版我的第一本书《最高命运……获取最高权力的瞬间》，准备寄一本给她。很快就收到了她的回信，看来她确实在那边过的很不错：

“呵呵，豆豆

收到你的email很是激动啊，是不是很久没有损你，你又开始怀念我了呢？

我在芝加哥过得不错，下个礼拜就正式开学了，课程很重啊，简直是国内不能想象的，不过下个礼拜我也能拿到第一个学期的奖学金了，开心的憧憬中。

你的新书还要寄给我一本啊，呵呵，那就签上你的大名吧，说实话你的签名还是你为数不多的可以被我称赞的东西之一。我的地址是：×××××，嘻嘻，期待你的新书哦。

……

祝

开心！

陆文”

看到这封信，我感到很欣慰。我想，世界上很少有什么东西能比你看到你的朋友，在经过艰难困苦之后获得成功更让人高兴了。我突然想起米兰·昆德拉在《生命中不能承受之轻》中所说的：“对别人痛苦的怜悯是一种更大的痛苦”，那么，同样，对因朋友的幸福而感到的安慰也应该是一种更大的幸福吧。

二、浴火而重生……高考状元的坎坷求学路

很难对一年的时间与“高考状元”的荣誉进行衡量，但如果人生中的风浪注定要来临，我们应该有勇气去面对。

人生不可能不遭遇失败，一个人的目标越远大，他遇到的失败就会越多。最后成功的人不是由于他们一直成功，而是由于他们在遭遇失败的时候表现得坚强；最后失败的人也不是由于他们一直失败，而是在某一次失败面前他选择了放弃。

在整个高中阶段，我从没考过年级第一，因为班上总有一位成绩优秀的女生压着我。她高二高三两年都是我们班班长，从高一到高三，她已经习惯了每次考试都拿第一名，工作能力也非常突出，还拿过学校演讲比赛一等奖。她的梦想是北大，没有人怀疑她能实现自己的梦想。高三的时候她又被评为重庆市三好学生，高考可以加十分，这等于为她的梦想加上了“双保险”。

然而终于有一次考试她没有考过我，那就是高考。不是因为我考的好，而是由于她考的太差。北大当年在重庆的录取分数线610分，她只考了608。由于有十分的加分，她仍然上了调档线，但当时北大的调档录取比例是120：100，她非常不幸的成为了遭遇退档的那20％中的一员……她落榜了。

录取结果出来之后的一天，我们十几个老同学在江津滨江路的一家茶馆聚会。茶馆里有一架钢琴，因为顾客稀少的缘故，钢琴师也懒得弹了。我们只顾聊天，她却一个人悄悄的起身，坐到钢琴前弹了起来。我对音乐一窍不通，听不出是什么曲子，只觉得声音极其优美而又极尽忧伤，她低着头，弹得很认真、很慢，好像我们这些老同学根本不存在，只是在弹给她自己听。叮叮当当的音符一个一个传来，大家都沉默了，低下头各自剥着摆在面前的花生。我们都知道她心中的失落，但此时，却是没有任何人、任何语言可以去安慰啊！

后来我们又到江边的小摊去喝“夜啤酒”，男生和女生各坐了一桌。男生这边要了啤酒，女生们则只点了一些小吃。我们正在吆五喝六的时候，她突然跑了过来，笑着说：“我们女生也要喝啤酒，给我们两瓶。”过了一会儿又过来拿了一瓶。我们都没太在意，直到散会的时候，才发现她已经醉得不成样子，原来其她女生只喝了很小一杯，三瓶啤酒几乎全是她一个人喝的。她原本是一个很文静的女生，以前从来没见她喝过酒，已经有点人事不清了，走起路来踉踉跄跄的，由两个女生扶着，送她回家去了。

看着她们远去的身影，我第一次如此深刻的感受到高考的残酷，一个每次考试都拿年级第一、各方面才能都很出众的女生，仅仅因为一次考试的失误，就被拒之于重点大学的门外。她的北大之梦，还能够实现吗？我无法想象，如果我遇到这样的事情，将会怎样。

后来我就去了北京、去了人大，在和一些老朋友的联络中，得知她在江津中学复读，她的班主任，正是我们高三时的政治老师。其它的就什么都不知道了。

一年过得好快，等我大一的暑假回家的时候，才知道她已经成了全重庆的知名人物。因为她这次高考不仅上了北大的分数线，而且总分名列全重庆文科第一名，也就是“文科状元”。她成功了。在经历了一次重大的挫折之后，经过一年的努力，不仅获得了原本就该属于她的北大录取通知书，而且也用一年的时间为自己赢得了额外的胜利。

第4节：骄傲自大必失败

很难对一年的时间与“高考状元”的荣誉进行衡量，但如果人生中的风浪注定要来临，我们应该有勇气去面对。高考尚且如此，我们在平时的考试中的一两次失误又算得了什么呢？一个从来一帆风顺、外表柔弱的女生尚能如此，我们中又有哪一个能以软弱和逃避来面对生活中的种种失败呢？人生不可能不遭遇失败，一个人的目标越远大，他遇到的失败就会越多。最后成功的人不是由于他们一直成功，而是由于他们在遭遇失败的时候表现得坚强；最后失败的人也不是由于他们一直失败，而是在某一次失败面前他选择了放弃。

失败背后隐藏着更大的失败，也隐藏着更大的成功，关键在于你如何选择自己的态度。不要害怕失败，我们就会获得成功。愿你在因为某一次考试的失利而伤心难过的时候，能想起这个，激励你从沮丧中抬起头来，勇敢向前，去取得更大的胜利。

三、骄傲自大必失败，付出汗水终有报……我的高中学习启示录

当时我有两个理论，一个是“学了能考好的人是人才，不学就能考好的是天才。”第二个就是前面讲的“成大事者不能进前三名”。所以一定要避免这种情况的发生……

那个时候全国上下一片声讨应试教育之声，我也毅然加入了这个行列，觉得高中教育阻碍了人的全面发展……我这一番“全面发展”的结果，就是成绩的全面滑坡……

有句名言叫“态度决定一切”，这句话用在学习上也是一样。自从我对学习的态度改变以后，我的整个生活都改变了……

骄傲自大必然失败，付出汗水总有回报。只要肯端正自己的学习态度，从现在开始认真学习，一切总还是来得及的。我想这就是我的高中学习经历所带来的启示。

我从小就是一个学习优秀，又听话的好孩子，每次考试成就都不错，但在进入高中以后，我却懈怠了。

那时候以全区第一名的成绩考进市重点中学，难免有点得意忘形。因为在初中学得并不算特别用功。在跟我那帮兄弟伙们一起玩的时候，常常陶醉于他们“不用功也能考年级第一”的夸奖。他们越这么夸，我就越得意，就越要故意做出不好好学的姿态出来给大家看。当时觉得自己简直就是天才，不学也能考高分，要是努力学习才考高分，那简直是一件极丢面子的事。当时我有两个理论，一个是“学了能考好的人是人才，不学就能考好的是天才。”第二个就是前面讲的“成大事者不能进前三名”。所以一定要避免这种情况的发生。

所以当时我怎么办呢？首先是尽量不要听课，其次是尽量不要做作业，第三是要尽量的玩。

那上课怎么办呢？我以物理课为例，一上课，老师叫拿出教材，说我们今天要讲第某章第某节，我就把教材翻到那一部分，自己翻开把那一节看完。一般老师布置的作业比较固定，讲完一节就指定《学习指导》上相应的部分。所以我花十分钟看完书，就把《学习指导》拿出来自己做。做完后，发现才过了二十分钟，然后就把报纸翻出来看看，那时候我比较喜欢看的是《杂文报》，看上去完之后还要东问西问问谁想不想看，以告诉大家：你们看，我没有听课，更没有做笔记。至于课后老师发的一些卷子，则根本不做，交之前随便找一个物理成绩稍可的来抄一抄就行了。

课余时间就用来踢足球，打电子游戏，打台球，打PS等等。反正刚从一个偏僻小镇来到县城，新鲜的玩艺儿多得很，而且随着技术的进步不断更新。刚进来的时候还摸出去打街机、打台球，过了不久就打那种SONY的磁卡足球，到了高一下学期末的时候又有了PS，我们称之为“打光碟”，高二的时候玩电脑游戏，先是红警，然后是星际、帝国，后来又进网吧。在玩游戏这方面，可以称得上与时俱进了。有时候有什么精彩的球赛，比如那时候风头正劲的佛罗伦萨打国际米兰，我就和几个哥们半夜摸出去住旅社，一个人一晚上10元钱，就为了看一场球。后来教室里装了电视，但11点要熄灯，并且里面有红外线监控器，保卫处可以监控各间教室有没有人。我不晓得从哪本书上看见锡是反射红外线的，于是我就托一个姓曾的哥们收集了很多香烟盒内的锡纸，把红外线监控器包了个严严实实，发现它的灯果然不亮了。于是从寝室里把被子、床单、枕头都搬到教室里来，晚上悄悄地看球赛。98年AC米兰2：0战胜佩鲁贾夺冠那场比赛就是这么看的。看完以后把桌子一拼，拼成一张大床，铺上床单裹上被子就开睡。第二天6点过，趁大家来上早自习之前把桌子拉回去，把被子拿回宿舍。还有很多类似的名堂，反正是够不象话了。

讲到这里，我需要提醒大家注意。我讲自己怎么玩，怎么不学习好讲，大家听着也有趣，但实际我同时也在学习，只是不够刻苦而已。比如某次考试考得很糟，我又像被刺激了一下，努力学习两个星期。所以我高一高二那个不太妙的成绩也是我学习的结果，而不是玩的结果，大家不要被我误导了。

经过这么几学期的折腾，我果然如愿以偿的从未进过前三名，不仅如此，而且是离前三名越来越远了。分班的时候我是以班上第四名的成绩分进来的，经过半学期的刻苦学习升到了第三。但后来就不行了，落到第五、第六，最糟糕的一次是市政下学期的半期考试，到了第十。我家里给我施加压力，我也受了点打击，赶紧努力学了半学期，以第四名的成绩分到文科班。分科以后又是好了伤疤忘了痛，并且那个时候全国上下一片声讨应试教育之声，我也毅然加入了这个行列，觉得高中教育阻碍了人的全面发展。特别是对语文教育的批评更是深得我心。现在想起来，很多批评是有道理的，中国的教育制度和考试制度确实需要作更多的改革。但是，当时我对应试教育的反感，不是基于一种理性的反思，而是基于一种逆反心理，甚至成了我为自己的成绩上不去时的借口。现在大家正处在整个12年学习的冲刺关口；一定要谨防这种心理作怪。年轻人勇于批判现实，立志改变现状是很好的，但千万不要让这种批判为自己偷懒的借口，不然就很危险了。

第5节：成绩的全面滑坡

当时我是怎么做的呢？我为了使自己全面发展，首先决定练字。每天两篇，并且专用语文课的时间来练。我还是挺有毅力的，坚持了一年，包括寒暑假，所以现在我的字还算比较漂亮。后来又喜欢上了写诗，特别是喜欢朦胧诗，成天捧着一本《朦胧诗选》在课堂上读得心旷神怡，全然不知道老师在上面讲些什么。读完朦胧诗又读了余秋雨和余光中的散文。

我这一番“全面发展”的结果，就是成绩的全面滑坡，最气人的是居然连作文成绩也未能提高。这种情况一直持续到了高三上学期，高二的期末考试成绩出来了，数学居然没有上九十，也就是说没有及格。其它各科也纷纷争创历史新低，班主任把我狠狠地批评了一通，说：“你李晓鹏现在还不努力就迟了。”说得我有点醒悟，不过最终让我改变态度的还是我的历史老师给我讲的一番话：

那是一节历史课上完之后，历史老师突破性走下讲台来叫我跟她到办公室去一趟。到了办公室，她叫我坐下，然后说李晓鹏你这次历史没有考好是什么原因。我答不上来，她又接着说，我观察你很久了，发现你上课老是走神，不认真听讲，是不是？我又不说话。她说，其实你的脑筋非常聪明的，据我观察，其实班上现在排名在你前面的几个女生都不如你。但她们为什么能考得比你好，就是因她们能认认真真地学习，而你老是投机取巧，不肯好好学。现在虽然已经是高三了。但只要你能好好学习，一步一步地踏踏实实地追赶，一定能够超过她们。

这段话之所以让我如此感动，不仅在于它的内容。还因为我从没想到历史老师居然会如此关心我，她平时一般都是准时来上课，上完课就走，很少会找学生谈心，并且还喜欢经常变换发型和服饰，给人的感觉是对学生不太关心。可没想到居然对我说这样一番话。

那天晚上我一个人在床上躺着想了很久。

我想起了很久以前看的一本棋谱上的几句话，是关于向读者说明为什么爱下象棋的人应该多读棋谱的。有的人喜欢说：“我从来不读棋谱，可是棋照样下得很好。”但这样的人不妨想一想，如果他能在有空的时候读一读棋谱，学习一些经典的棋路，岂不是会下得更好？我按照现在的态度学习尚能维持在班上前十名，如果我能端正态度，认认真真地学，岂不是可以把名次提得更高。我又想到班上那几个成绩比我好的女生，她们确实是在非常努力的学习。从小到大，大人们就给我们灌输这样一种观念（我不知道别的地方有没有，反正我们那些地方比较盛行）：男生读书后劲强，女生开始历害，随着所级的升高就不行了。但实际上，