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今夜我怒放-第63部分
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导师还在喋喋不休地说着，潘力已经听不进去了。
“我明年就要失业了吗？”潘力问自己。
第二百四十六章 博士之死（八）
这天，潘力被大学主管人事的副校长叫去谈话，通知他说，下一年度的合同不再续签。
潘力虽然早有思想准备，但是，一旦面对真实结果，依然感到说不出的惊心、伤心、痛苦和郁愤。
他对生活现实、对日本社会、对这个自己曾经热爱过的校园、对倾注过全部心血的工作，产生了愤世嫉俗的反感和深切失望。他心中的象牙塔轰然倒塌了。
上完课，他突然没来由地想找人聊聊天，痛饮美酒一醉方休。正巧这时候，爱因斯坦走过他身边，就被他拉住了。
爱因斯坦也是一好酒之人，每天不喝几盅，浑身就不得劲。见有人邀请，自然喜不自胜，二话没说，拔腿就跟潘力走。
他们来到校门拐角处一个叫做“琉球”的小酒馆。这里出售一种冲绳特制的名酒—泡盛，泡盛的制作始于15世纪，曾是琉球国进贡给天朝上国—中国皇帝的贡品。它以泰国香米为原料，使用当地黑米曲菌发酵，度数很高，最高的可达120度，很容易起火，一般民间饮用的为50至60度。由于泡盛度数太高，一般不直接饮用，掺水、掺冰、掺乌龙茶后饮用。
潘力酒量不大，朋友聚会时，大多喝啤酒、葡萄酒应应景，这天，合当有事，为消愁解闷，神使鬼差之下居然直饮泡盛。
他很快露出醉态，一边喝，一边哭了起来。把没有续签的委屈、痛苦一股脑儿向爱伊斯坦做了倾诉。
爱因斯坦善饮，是海量，一两杯直饮泡盛喝下肚，对他来说，不过就像喝了两杯白开水一样，脸不红，心不跳。眉毛都不抖动一下。
他一听说，潘力没有续签，就知道是因为上次的“电车痴汉事件”。
当时，那件事被炒作得沸沸扬扬。让校方相当尴尬和为难。
爱因斯坦极富正义感，爽直，勇敢，仗义，当时他是学生代表，在校内外征集了上百人的声援签名。
他火冒三丈，说：“这是无理解雇，应该让校方就不续签的理由做出说明。”
潘力在酒精的作用下，只是哭。
男儿的眼泪看得爱因斯坦满腹辛酸，悲悯和同情充溢胸膛。
爱因斯坦连饮几杯。一张脸涨得通红，他用拳头敲击桌子，高声说：“不给一个服众的理由，首先学生这一关就别想过去。我们要去校长室抗议，要求收回成命。如果不答应。就静坐示威。”
潘力喝得醉醺醺的，对爱因斯坦的话似乎听进去了，似乎又没有听进去。他哭得稀里哗啦，把鼻涕眼泪弄得满身满脸。
第二天、第三天是周末，在家休息。按照惯例，潘力应去大学办公室写他的论著，但是。星期六他昏睡了一天，星期天发了一天呆。
星期一，完全清醒了的潘力照常去大学上课。一进校园就觉得气氛有点异常。
潘力所在的外语学院里，看不到什么学生。他没做多想，走进办公室，拿上教材、粉笔往教室走。一路上没遇见几个人。
他想。会不会今天电车发生了交通事故，所以学生不能准点到校。
在日本，如果是因为公共交通延误，上课、上班不算迟到，但必须在下车时拿一张电车公司发行的交通延误证明。
也就是。一般来说，日本电车非常准点，它严格按照时刻表运行，延误很少见。
来到教室，一个学生也没有，教室里空空荡荡的。
潘力望着空无一人的教室、沾满自己手纹的教学用具及窗外熟悉的景致，不由产生了浓厚的心酸、怅惘和恋恋不舍。
没多久就要放暑假了，他将永远告别这里的一切。
他在讲桌前的椅子上坐下，环顾窗明几净的教室，抚摸讲台上码放的教学设备：电脑、大屏幕电视、cd机、窗帘升降控制仪、黑板复印控制仪等。
这时，阿联酋的哈曼丹走进教室。他看见潘力一人孤零零坐在里面，若有所思，先是楞了一下，但马上恢复了常态，说道：“潘先生，今天不会有人来上课了。”
潘力心想，今天大概发生了特大交通事故。最近日本经济萧条，自杀率上升，冲动型自杀—卧轨自杀者增加。这些人真是的，干嘛要卧轨呢？给多少人带来麻烦呀！
哈曼丹在课桌里拿了什么东西后急着往外走。
潘力叫住他：“他们因交通事故不能来，没关系，我们今天一对一教学，怎么样？”
哈曼丹已经走到教室门口，听了潘力的话后，吃惊地睁大了眼睛，“潘先生，您不知道吗？他们不是因为电车延误，他们罢课了！”
“罢课？为什么？是不是对我有意见？有意见的话，可以当面提出来嘛！为什么要采用这么激烈的手段。”潘力很不高兴。
“您真不知道？他们是为了您而罢课的！”
“为了我？”潘力的眼里写满了问号。
“是呀。校方无理解雇您，他们为您打抱不平，在爱因斯坦带领下，正在校长办公室前静坐呢，要求面见校长，给个说法。”
潘力这才隐约记起上星期五晚上和爱因斯坦的那场谈话。没想到，爱因斯坦如此富有行动能力，在两天之内就召集了全班同学，真的行动起来了。
潘力内心说不出是激动，还是害怕，还是感谢。他跟随哈曼丹一起赶往校长办公室。
校长办公室设在一栋两层楼的红砖小楼里，位于大学最好的位置。小楼前面是一个硕大的英国式花园，草坪修理地非常整齐，按一定规则种植着各种名贵树木和花卉。
草坪上坐满了密密麻麻的学生。不止潘力班上的学生，整个外语学院几乎都倾巢出动。以日本学生为主，除此之外，还有中国、韩国、欧洲、中东、美洲、东南亚、印度、非洲、澳洲的学生，估计有近一千人。
他们把校长小楼包围得水泄不通。这些学生基本上没有修过潘力的课，他们一定是在爱因斯坦的鼓动下加入的，可见，爱因斯坦这个人的活动能力和威望有多高。
这些认识和不认识学生，为自己呐喊、静坐、罢课，潘力的眼睛不由湿濡了。
“没想到，你本事这么大，鼓动这么多学生和校方作对。我真是看错你了。”一个声音从身后传来，潘力看都不用看，就知道是系主任、他的博士论文指导老师。
导师走上几步，和潘力并肩而立。
潘力依旧正视着前方，说道：“我一点也不知情。我没有鼓动他们。”
“你还把我当小孩儿耍。我一直相信你，帮助你，欣赏你，没想到……”导师痛心疾首。
“我从来没有欺骗过您。”潘力对人与人之间的无法沟通和感应，感到无能为力。
“你耍过我好几次。第一次，我让你留校做助教，你拒绝了我的好意，你骄傲自大，看不上这所培育了你的母校，你想拣高枝飞。第二次，你告诉我，和玛丽娅没有任何关系，可是第二天你们就在校园里公开地搂搂抱抱。第三次，你在电车上被冤枉为痴汉，你打电话给我时，说要告假一天，却没有告诉我理由和原因。我天真地以为你是写论文太累了，结果，后来让我非常被动。我作为你的指导教官、你的顶头上司，对你负有管理和监督责任，你为我着想过吗？你万一出了什么意外，我是要被追究责任的。今天，是第四次，你一定向爱因斯坦哭诉了没有续约的事，他才会出于义气和友情，闹这么一出。你们把我置于何地？如果传到媒体耳中，学校的形象就要大打折扣。你们就是这么对待自己的母校吗？你虽然在教学和研究方面很有水准，但是，你的为人处事很有缺陷，心智很不成熟，可以这么说，你是非常自私自大的，遇上什么事，更多的是考虑到自己，没有能力考虑到方方面面……”
“爱因斯坦是一个外国人，他虽然在日本生活，学习日语，但是他根本不了解日本人的心理和企业文化。像你这种情况，校方不得不解雇你，他们要考虑到整个学校的经营。再说得明白点，一切都是你自作自受。如果一开始你就留校做助教，现在已经升为正式讲师，不会轻易解雇你。还有，在社会上被栽赃、被冤枉的事儿是经常发生的，你的处理方法有问题。”导师长叹一声。
“难道要我去做违心的事，说违心的话吗？明明没有痴汉，却要去违心地道歉吗？”潘力满腹委屈看着导师。
“中国有句古话，一日为师终身为父，你遇事为什么不和我商量？说到底，你还是不信任我。你就是太自大了，以为自己有能力处理好一切，其实，一团乱麻被你越抽越乱。”
“我也知道，你失去母校工作，没有生活来源的话，会很艰难。其实我已经为你联系了一所中专，你先到那里屈就两年，待事态平静后，可以再回来或做别的打算。不过，我没有告诉你，打算等你开口。”导师看着自己心爱的学生，恨铁不成钢。
潘力无语。他承认导师说得有道理。
他虽然教学、研究能力不比任何人差，但是，由于长期以来“躲进小楼成一统”、“一心只读圣贤书”，他逐渐长成一个怪胎，在工作领域是一个巨人，在实际生活里是一个矮子。从博士毕业开始就走错一步，一步错，步步错，错到今天，错到不能挽回的地步。
第二百四十七章 博士之死（九）
一传十，十传百，整所大学沸腾起来了，英国式花园的草坪上聚集了越来越多的学生。
当然，除了外语学院的学生外，大多数都是来看热闹的。
本来日本学生就不热衷于学习，他们大多是”六十分主义”，混满学分，混得毕业文凭就万事大吉。
找工作时，公司只看求职者所在大学的校名及在大学期间参加过什么社团，对学习成绩并不关心。
所以，日本学生能逃课就逃课，满勤的好学生少之又少。
这下，他们可有热闹看了，自然比上课更有趣，更有吸引力，一个个赖在草坪周围不愿离去。
爱伊斯坦组织了一帮人在发传单之类的东西，上面写了他们这次行动的目的和原因。
校方一直拖延着，没有给予一个明确的回应。
潘力心想，校方这次态度非常强硬，看来他们不可能收回成命。因为那样做的话，会自掘坟墓，从而影响到校方威信及今后的人事管理。
眼看事态朝着无法控制的方向发展，潘力内心感到一阵阵恐慌和不安。
“害怕了吧？如果被媒体察知的话，他们会兴师动众，又将卷起腥风恶雨，结果是两败俱伤。你会被断送掉返回母校的后路，在社会上臭名昭著，被人戳脊梁骨，在日本生活不下去。你是教日语的，即使回到中国，也斩不断和日本的关系，和母校的关系，其中的厉害你好好想想吧。”导师说完这些话后，用心看了潘力一眼，离开了那里。
潘力心里混乱透了。他不知道如何是好，就像一个不小心玩火的孩子，眼看着火越烧越大，吓得六神无主，失去了主张。
一些静坐的学生发现了他。他们纷纷跑过来，和他握手，说着宽慰、鼓励的话，并表决心。要为捍卫正义和真理而战斗下去。潘力的手及肩膀被他们又握又拍，*辣的温度通过血液传递到身体的各个角落。
潘力对热情的学生不知说什么为好，他想笑又想哭，想感谢又想逃跑，酸甜苦辣充溢胸中，说不清是个什么滋味。
爱因斯坦远远对他挥挥手打了一个招呼。
在爱因斯坦的指挥下，静坐的学生们唱起了大学校歌。
这首校歌，据说是，在150年前建校时，请当时最富声望的著名作词家和作曲家创作。在开学典礼、毕业典礼及各社团的各类比赛时唱响。这是一首雄壮而略带悲哀的歌曲，歌词写得优美之极。
日本是一个土地狭小，资源贫乏，台风、地震、海啸等自然灾害众多的国家，从古至今。日本民族性里带着一抹难以消融的哀伤、忧郁和不安。这样的民族心理自然会反应在他们的文学作品及歌曲创作中。
潘力听学生们反复颂唱着校歌，一股忧伤涌上心头。
潘力只想在象牙塔里做一个潜心学问的专家、学者，为什么这个社会容不下他？他想洁身自好，当一名不食人间烟火的优秀教师，为什么红尘俗世要来打搅他？潘力看着像蚂蚁一样布满草坪的学生，有一种欲哭无泪、无可奈何、无能为力、不知所措的感觉。就像一个孩子，亲切慈爱的叔叔递给他一块巧克力。以为他一定喜欢，其实，孩子想吃的是薯条。
已经进入中午休息时间，校方还是没有任何回应。校方的这种无视、冷漠的态度，激怒了年轻的学子们。他们一开始只是抱着一种漠然的正义感，和某种好玩儿的心态加入进来的。他们血气方刚、精力充沛。自以为成熟，其实还非常幼稚；他们富于正义感，爱打抱不平，有着英雄主义的情节，其实。什么是英雄，他们还没有搞清楚。
校方的态度让他们觉得受到轻视和侮辱。年轻人人微言轻，一向不被社会和家庭重视，所以，他们的自尊心比成人更强，心思很敏感。
他们觉得，自己才是这个学校的主人。日本是一个服务至上的国家，谁付钱谁就是大爷，顾客就是上帝，学生付学费，当然他们就是学校的主人和上帝。在学校，上至校长、教师下至职工、勤杂人员都是为他们打工的。现在，打工仔对主人的要求居然熟视无睹，当然引发了他们的愤怒和不满。
站在一旁的潘力感受到不满的烈焰在熊熊燃烧，他越看越害怕。造成这一切的罪魁祸首不是别人，而是自己。年轻的学生们，还不懂世事人情，潘力虽然是个书呆子，但是毕竟比他们多一些历练，知道很多事情没有绝对的黑白分明，这样一味逼迫校方，不给对方下台阶是很危险的。潘力不想成为母校的罪人。
他冷汗淋漓，浑身哆嗦起来。
他想，很可能是肚子饿了，去吃一点东西也许会好起来。
m大学有好几个学生食堂，卖的东西多少有些不同。
第一食堂专卖各种套餐，如猪排套餐、生姜烧（生姜、洋葱煮肉片）套餐、麻婆豆腐套餐、蛋包饭套餐等。
第二食堂以西式菜肴为主，如意大利面条、披萨饼、德国香肠等。
第三食堂是日本菜和中国菜，青椒炒肉丝、古老肉、咖喱饭、烤鸡串……
第四食堂专卖各类面条：素面、荞麦面、乌冬面、拉面……。
潘力不知应该去哪个食堂就餐，不论他去哪里，一定都会引起注目、围观和轰动。
他是个低调的人，不喜被人关注，只想在一个不为人知的角落里静悄悄做自己喜欢的事情，可是，现在，身不由己被推上了风口浪尖，想不出名都难了。
他不明白，为什么会有那么多人心心念念想要出名，为了出名，可以牺牲自己的爱情、色相、友情、人格……。潘力做不到，也不屑那么做。一些人想出名是为了得到金钱、财富和地位，潘力不追求这些，他只希望一辈子做自己喜欢的工作，得到正当的报酬，他对生活的要求并不高，可是生活却处处和他过不去。
潘力忍受着饥饿和干渴的袭击。
“饿得前胸贴住后背了吧？来，尝尝师母做的煎饺。”导师又一次不声不响出现在他身后，同时递给他一饭盒香喷喷的饺子和一罐热茶。
潘力读博时，常常去导师家蹭饭吃，知道师母有一手烹饪绝活。他不客气地接过饭盒，大口吃起来。
师母包的是韭菜馅饺子，用油炸得酥黄，然后，把油嗶干净，整齐地码放在一个精致的朱漆饭盒里。潘力一边吃一边流下了眼泪。
导师问他道：“你也看见了，现在学校乱成一锅粥，几乎没有学生去上课，校方坚决不肯让步，学生的情绪达到了沸点，这样下去一触即发，会出大事。你有什么看法？”
“一切都是我不好，我是罪人。”潘力没有勇气正视导师，垂下头说。
“既然你觉得是罪人，就要想办法将功折罪啊。”导师的口气很和缓，但是有着不容置疑的力量。
“怎么将功折罪？”潘力失去了思考能力，希望导师能替他思考，指出一条光明大道。
“怎么？想了一个上午还没有想出一个好办法？你呀，真是读书把脑子给读坏啦。”导师疼爱地用食指点了一下他的太阳穴。
“老师，请您教教我吧！”潘力终于抬起头来，眼里布满了无助和恳求。像一个无意间闯下大祸的孩子，希望得到父亲的帮助。
“你终于学乖啦？知道要我为你参谋参谋了。这样吧，你去和爱因斯坦讲，就说，不是学校不续签，而是你自己不愿续签的。请他把学生都撤了，让他们快回教室上课去。”
“可是，我不想说违心话，我没有不愿续签。”
“你真是个只认死理，一条道走到黑，不撞南墙不回头的顽固分子啊！你不这么处理，事态会进一步扩大，你将成为母校历史上的千古罪人。”
“可是，我……”潘力就是这么个认死理的人，他无论如何过不了自己心理上的那道坎。如果他是个没有原则的人，早在发生“电车痴汉事件”时，就忽悠几句蒙混过关了，那么，以后这一系列的事情都不会发生。
导师和潘力相处了整整十年，对他的个性脾气了如指掌。他拎起朱漆饭盒，只对潘力说了一句：“你好好想想，不着急，还有时间。有问题，给我打电话或去办公室找我。反正今天是不会上课的了。”说完后，扬长而去。
潘力心里乱成一锅粥，他不想违反自己的做人原则，如果那样的话，还不如去死。
“死？”突然，这个念头像黑暗里的一道闪电，划过他的脑海。
他觉得，“死”，也是一个不错的选择。既然他不愿意说谎，又没有办法平息事态，那么，“死”，也许是最好的解脱和解决办法。
他对这个世界失望之极，除了老母亲外，没有什么值得留恋。
他向位于校长办公室傍边的学校图书馆大楼走去。
这是m大学最高的建筑物，可以俯瞰整个校区。如果，他像一只蝴蝶轻轻跃下的话，正好落在英国式花园的草坪上，落在热血沸腾的学生们身旁。那将是多么震撼人心的场面！他将通过这一行动，控诉学校的不公，社会的可耻。
第二百四十八章 博士之死（十）
潘力没有乘坐电梯，而是拾阶而上。
他不想在电梯里遇见他的学生和同事。他不知道该如何面对他们。
图书馆大楼高达二十层，潘力一步一个台阶，慢慢往上爬。
楼道里安静极了，整个世界仿佛离他远去，陷入万古洪荒，只有他的脚步声在踢踏作响。
楼道里干净得看不见一丝灰尘、一片纸屑，有一种不自然的真实和虚幻的存在感。
他喜欢这样空阔寂寥的世界，在无比的宁静与平和中，他才能找到自己，找到自己的自信。
在浑浊骯臟的现实社会里，他是一个自卑的傻子，一个不是被人嘲笑，就是被人利用，或是无所适从的呆瓜。
他要做自己生命的主人，不稀罕别人的赞美和喝彩。
他像一只知了，他的生命必须不断歌唱，直到生命的尽头。对他来说，研究和教书，就是他的歌唱，他在其中感知到生存的意义和生命的律动。如果失去了这些，他就是一具行尸走肉，一个没有灵魂的臭皮瓤。
既然，现在大学不要他了，他的生命也就失去了意义，没有意义的生命，像一幅没有情感的画作，还是撕了为好。
反正，人总有一死，早死晚死都免不了一死，那么，就让无意义的生命彻底结束吧。
对于活在同一个时代的人来说，早死个一、二十年，也许相距甚长，但是，站在茫茫宇宙，俯瞰无垠的时间长河，一、二十年不过是弹指一挥间，上帝打个喷嚏的时间都比它要长。
在年轻学子的目送中轰轰烈烈了结自己的一生，用自己的鲜血擦亮他们的眼睛，也是一个不错的死法。
告诉他们：”孩子们。这个社会是严酷的，放弃你们的天真和幼稚，迅速成长起来吧。”
虽然还是一月份，是一年中最寒冷的季节。但是，今天阳光格外明媚，草坪上开满了花匠精心种植的各色花卉。
在蓝天白云下，在鲜花的拥抱中，在纯纯的校歌声里，宁静地离去，是潘力式的死法。
他可以不再违心地说话、做事，他至死都坚守了自己的人生原则。
学生们会因为他的离去，不再闹事，他们会把潘力留在他们青春的记忆里。曾经有过这么一位敬业、认真、认死理的老师，因为只会埋头读书，融不进现实社会，而以一种壮烈的方式和这个世界告别。
潘力心中澄净似湖，他不再有不满、悲哀和忿怒。他向着心目中的天堂一步步走去。
唯一让他记挂的是在国内翘首等待他衣锦还乡的老母亲。母亲从小到大对他给予了莫大的期待。这种期待，是鞭策，激励他在无边学海里力争上游；这种期待，是压力，像一块巨石，沉沉压在身上，喘不过气来。
为了回应母亲的期待。他牺牲了生命里本该拥有的许多欢乐，给自己设立了太高的人生标杆，甚至透支了身体的健康。
他不知道母亲无言的期待，带给自己的究竟是幸还是不幸，也许不幸的成分更多一点。
母爱，在母爱的名义下。有多少血淋淋的不人道被戴上花冠，有多少痛苦不得不和着打碎的牙一起咽下。母爱是神圣伟大的，但不是所有的母亲都会做好母亲，她们也需要学习、成长。
这个爱恨交错、恩怨混淆、黑白掺杂的世界，让潘力心力交瘁。
如果人生可以重新开始。如果人生可以自行设计，他一定不会这样度过自己的一辈子。
他更喜欢玛丽娅那样的人生，率性而为，取悦自己，周游世界，四海为家，广交朋友，多多恋爱。
如果做不到像玛丽娅那样洒脱、解悟的话，那么，就像爱因斯坦那样活一次吧！看轻名利权势，视爱情与友情为生命至宝，呵护备至，不离不弃。为爱人、为朋友可以上刀山下火海，不惜献出自己的所有。
潘力已经走到大楼的一半——第十层楼了。他气喘吁吁，上气不接下气，两条腿发酸、发胀、发麻、发抖。
看来自杀也不是件轻松事儿，这个世界，为什么做什么都这么麻烦？
他靠在十楼的栏杆上剧烈喘息。由于双脚发软，不由自主一屁股坐在了楼梯的台阶上。
侧过脸去，意外发现栏杆由被漆成金色的金属材料制成，上面镂刻着无数玫瑰花、百合花、水仙花、茉莉花、樱花等花卉模样，十分美丽精致。顺着栏杆望下去，可以看到底下好几层的扶手，蜿蜒曲折在幽暗的楼道里，发出璀璨的光芒。
以前从来注意过身边的这些小玩意儿，当然也从不爬楼梯。对他来说，爬楼梯太费时间，时间就是生命，时间就是科研成果，他不愿把时间花费在无聊的小事上。
在生命即将走到尽头，他才发现，原来在这个丑陋、黑暗的万丈红尘中，也有着纯洁和美丽，只是被自己忽略至今。
他想起宋？周敦颐《爱莲说》里的名句：出淤泥而不染，濯清涟而不妖。
他抚摸着刻花，为那巧夺天工的手艺惊叹不己。他突然有了活下去的愿望。
他从十层的太平门推门而入。作为图书馆的常客，他知道，这一层是图书馆的阅览室。
他掏出ic卡，刷卡入室。阅览室里学生不多，只有为数很少的几个人在埋头苦读。潘力进来的脚步声对他们不起任何作用，他们头也不抬一下，全神贯注沉浸在自己的世界里。
这也是潘力醉心的世界。潘力觉得，这里的空气是地球上最纯净、最新鲜、最富有养分的空气。
今天，他没有去书架上拿那本时常翻阅的杂志——“日语学习与研究”。而是问阅览室职员借了一支大号毛笔与四张a4白纸。
女职员一看是他，有点吃惊，但马上掩饰了表情，堆出一个云淡风轻的微笑。
潘力用笔在纸上写着什么，最后用透明胶布把四张a4纸粘连成一张很大的纸张。他把这张写满字迹的大纸在桌上细细摊开，然后小心地卷成圆筒形。
谢过女职员后，他回到楼道，继续往上爬去。
他不是一个不负责任的人，他敢作敢当。
他需要一个收场，这次的行动需要一个收场。
终于他登上了图书馆大楼的最高层——第二十层，这也是这所百年老校的制高点。
这里有一个面积硕大的空中花园，绿色的草坪像一张绒毯，在蓝天下徐徐铺开。草坪上种植了青菜、卷心菜、菠菜、丝瓜、胡萝卜、土豆、洋葱、西瓜、荷兰豆、苦瓜等蔬菜。在南边的角落里，有几个饲养棚，里面养着兔、猪、牛、马、羊等动物。这里是为农业系及兽医系的学生设置的实验基地。
都说m大学自产自销的动物肉是全日本最好吃的，它们由学生精心喂养长大，饲料考究之际。每到杀猪宰牛时节，当地居民会纷纷涌入学校小卖部抢购，一眨眼功夫就卖个精光。
m大学农学部生产的冰激凌在日本也相当受欢迎，不但男女学生喜欢买着吃，每天还有许多周围居民及外地游客慕名前来购买。它用学校自产的有机农产品加工而成，有草莓、香草、抹茶、芥末、苦瓜等多种口味，不放任何添加剂，糖分度控制在极低的标准之内。
手扶栏杆，往前眺望，视野开阔，�
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