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神游-第46部分
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……
一夜无话，第二天早上用过早饭之后，整个训练营的人都在一个像大教室般的礼堂中集合。这种感觉很像上课，这是我参加训练营的第一堂课。
一百来号人，大多数是十七、八岁的少年，然而大家都很自觉没有人说话，搞得整个大教室就像空的一样安静。每个人坐位事先都安排好了，坐位前面放着一支笔还有一个红色塑料皮的笔记本。
李总教官站在讲台上说了几句话，大概是对本次训练营的简单介绍，除了训练科目没有详细说之外，意思和古处长说的差不多。他的话很简短，台下鼓掌之后直接进入了正题：“现在进行第一项教育，保密教育……大家面前都有一个笔记本，笔记本上已经写上了你们的代号与编号。以后你们参加什么训练，笔记只能写在这本笔记本上，不许记在别的地方，训练结束后，笔记本要收回，明白了吗？”
“明白了！”台下齐声答道。
李教官：“现在打开笔记本的第二页到第三页，上面有三项内容，给你们三分钟时间，把它看清楚，记住了，以后就这么做！”
我打开笔记本，第一页上写着我的代号“石头”以及编号“320…3”。再打开第二页到第三页，有三项内容，是关于保密工作的。有的同志也许对保密工作感到很神秘，总觉得很复杂。但是保密的基本条例我们国家这几十年来都没有变过，都印在这个本子上。这个本子上有三项内容，分别是：保密手册使用办法、保密工作三大纪律、保密工作八项注意。内容并不长，我给大家完整转述一下——
保密手册使用办法：
1、工作中需要记录的重要机密事项，均须记入保密手册中，不得随意记录。
2、保密手册不得随便携带到公共场所。
3、保密手册内容记事中有误可以删改，但不得撕毁、缺页。
4、不得私自转借他人或传阅，如有遗失立即向主管部门报告。
5、用完后交回主管部门，另行补发，调动工作时必须交回。
6、如交回的旧手册尚须查考，可随时向保管人员借用，用完退还。
保密工作三大纪律：
1、高革命警惕，保守国家机密。
2、遵守保密制度，养成保密习惯。
3、一切言论行动，服从保密要求。
保密工作八项注意：
1、不该说的机密不说。
2、不该知道的机密不问。
3、私人交往不谈论机密。
4、不私自摘记机密事项。
5、不擅自携带机密文件外出。
6、不擅自同外国人交往。
7、不擅自同在国外的人联系。
8、同敌人的窃密和一切失泄密现象作斗争。
这些东西其实是一切接触机密人员的常识，但当时的我并不知道。打开这个本子看到这些话的时候，心中不禁油然升起一股庄严的情绪，觉得自己有了一种很了不起的变化——对这个训练营也有了一种神圣感。我看的很仔细，直到很多年以后仍然能将上面这段文字一字不差的复述出来。其实里面有些东西，放在改革开放的年代，普通人看上去恐怕觉得过时了。特别是“八项注意”中的第6条与第7条。但据我所知，这些条文后来并没有修改。
教官说三分钟就是三分钟，三分钟之后他命令大家合上笔记本。又说道：“下面进行纪律教育。……纪律教育有三条，第一条，服从命令！第二条，服务命令，第三条，还是服从命令！”
第五卷 勿用篇 058回 知常须应物，应物莫迷离（上）
若雨中文网 更新时间：2008…5…28 8：41：36 本章字数：4722
靠！原来这三条就是一条，就是服从命令。但是这种重复的语式从教官的嘴里说出来，有一种说不出的威严。他停顿了两秒钟又说道：“纪律教育完毕，下面进行思想教育。……思想教育有三条，第一条，热爱祖国！第二条，热爱祖国！第三条，还是热爱祖国！”
靠！还是这一套，三条就是一条热爱祖国，真是简单干脆。教官又顿了两秒钟，开口说道：“下面进行最后一项教育，政治教育。我们刚才讲了两点，第一点是服从命令，第二点是热爱祖国。……现在我要说的是，如果你在执行任务时发现第一点和第二点有冲突，则服从第二点！”
李教官讲的非常简练，他的意思就是当“服从命令”与“热爱祖国”之间发生冲突时，应该首先从“热爱祖国”的角度出发。这简单的几句话含义异常深刻而复杂，但是他并没有做任何解释，只是直截了当的说了出来。
说完这些之后，李教官又说道：“入营教育现在完毕，全体解散，以小组为单位参加分组训练，各组将由专门的教官安排训练计划……”
军人就是军人，极其讲究效率，一点时间也不浪费。保密教育、纪律教育、思想教育、政治教育加在一起前后不超过五分钟时间！这要是换作我们学校的方校长，那还不得罗嗦好几天啊！散会之后，我有生以来第一次的特训生涯就此开始了。
……
戴着密不透光的眼罩，全凭手感，将面前操作台上一大堆乱七八糟的零件组装成形，而且还有规定的时间。这些零件来自于三支拆卸成零碎的枪，一支冲锋枪，一支突击步枪，一支狙击步枪，口径都是一样的。同一系列的制式枪支，有很多零件是可以互换的，不影响使用。
然而同一口径的系列枪支，拆碎了组装，有很多零件可以正常的安装到另一支枪上，枪也能打得响，但是射程和弹道就变了。比如我面前的突击步枪与狙击步枪的枪管，可以交换的装上去，但如果那样的话，狙击步枪在实战中就成了一根烧火棍，因为弹道和射击精度改变导致子弹根本打不中远距离的精确目标。
所以这一项测试，相当困难，不仅要将枪支在规定时间内完全装好，而且不该错的地方一点都不允许错。有些零件手感几乎是完全一样的，这时候依靠的就是一种奇异的直觉。
当我在“训练营”中的实际训练开始之后，才知道原来古处长对我说的那一番话并非全然是事实。像射击、格斗这一类我原来最感兴趣的训练在这里根本不是主要科目，大部分科目是一大堆稀奇古怪的测试。比如现在的装卸枪支，教官先讲了枪支的击发原理以及通用构造，现场拆了几支枪。然后就立刻要我们闭着眼睛上台操作。这么短时间内没有过人的记忆或者特殊的天赋是完不成的。
如果仅仅是闭着眼睛，对我影响并不大。我有耳神通，我只要听见这些零件的撞击声大概就知道它们的形状与位置。可是现场环境却更糟糕，蒙着眼睛，周围不断传来极大的甚至是很可怕的噪音。一会儿就像有一辆卡车呼啸着向你冲来，一会儿又像一辆直升机在你头顶上降落。如果换成普通人，不要提在短时间内完成这项操作，就是站恐怕都站不稳。
最终，我把三支枪都确准无误的装好了，但时间却超了。学员们大部分能完成这个操作，但三分之二的人都超时，少数几个人把枪管装错了。第一个干净利索完成这项测试的是我们宿舍的老改。他几乎没有受到蒙眼和噪音的任何影响，用最短时间不可思议的将三支枪安装到位，比其它人都快了许多，受到了教官的点名表扬。
射击不是我们训练的主要科目，甚至没有专门的教官。但是每个小组会有一个成员作为组内的射击指导，教其它人学习射击。我们组内的射击指导就是老改。基地有个靶场，每天晚上有两个小时专门对训练营的学员们开放，枪械随便用，子弹不限制，只要你自己不嫌累就行。靶场里有各种距离的胸环靶、全身靶、移动靶、飞靶，甚至还有非常少见的八百米超长距狙击靶。射击是一项组内自由活动，我开枪都是老改手把手教的。
老改的枪法极其精准，射击的感觉非常好，几乎不用什么瞄准，抬手就能上靶。他曾经跟我们吹牛，蒙上眼睛转一圈，100米胸环靶也能打到八环以内。吹牛归吹牛，但他确实不简单。老改今年二十八岁了，在这个训练营里是最大的，他能进来，多少还有点走后门的因素。在他的特长登记上，写的是“空间思维”几个字。
老改的故事：
老改是一位现役军官，肩抗一杠两星，是个中尉。非军校毕业能从战士提干混到这个程度已经不错了。说他走后门进来的，那是因为他就在这个基地的后勤装备科工作，近水楼台先得月。别人都是全国各地飞来的，他双手插兜穿过两个院子就来报道了。
老改参军的时候，最早也是某野战部队的后勤人员。他当时的工作是负责枪支的检修与校验，或者说他是一位修理匠和校枪员。出于天生对机械结构的精通与爱好，他的工作完成的十分出色。但是他有一个十分不好的习惯，就是给到手的装备改装。经他的手维修改装的枪械，返回部队之后用起来都顺手了很多。这虽然违反纪律，但大概是他走运，一直没捅太大篓子。
老改第一次大出风头是在他们部队的一次射击大比武上，本来后勤部门参加这个射击表演纯粹是个陪衬，没想到老改的表现却让现场观摩的领导们大吃一惊。他射击的准确性、稳定性、连续性十分精湛，在各项比试中拿了四个第一。
后来老改被调到了全训部队，被当作一名狙击手进行培养。培养一名合格的狙击手非常不容易，不仅仅是枪打的准而已。它对一个人的身体素质、心理素质、性格、毅力等多方面的要求都很严格。而老改似乎就是个天生的优秀狙击手，这一切对他来说得心应手。可是不久，他就犯了个大错误。
部队装备的制式武器是严禁私自改装的。这是解放军自从三十年代土地革命时期就留下来的传统纪律，在那时不少红军战士因为损坏枪支或者丢失零件受到了严厉的处分。你说老改改什么枪不好，偏偏要改他用的那支狙击步枪。
八十年代初期，我军并没有研制出自主生产的先进狙击步枪。高精度高性能的狙击步枪大部分使用的是进口武器，价格相当昂贵，几十万也是很正常的。当时的十几万、几十万对普通人是什么概念？可是老改恰恰改了这么一支枪，而且是不可恢复的改装。虽然据他自己说射击精度和击发稳定性都提高了，可是军纪人员可不管他这一套，他要被送到军事法庭，很可能要坐牢。
恰恰在这个时候，某新组建的特殊任务部门到部队来挑人。这些人挑人的标准很怪，到部队不看谁表现好，而是先把违纪纪录翻出来，看谁平时违反纪律的次数最多，在这个名单里挑人。结果挑来挑去把老改挑走了，老挑也算躲过了一劫。被分配到这个基地装备部工作，经常可以大展身手改装各种装备。
老改差点被送去劳改，又是个改枪的高手，所以我们给他的外号叫“老改”。当然老改的特长并不仅仅局限于枪械。他对于一切复杂的机械构造几乎有一种天生的热爱与精通。据说无论多么复杂的一张图纸，只要他看上几眼，闭上眼睛，脑海中就能浮现出一个完整的空间结构。所以他的特长是“空间思维”。
老改就在基地里工作，和工作人员都很熟，连带我们小组都占了不少便宜，比如食堂做菜的大师傅经常私下捎点好吃的。也难怪食堂的人对老改有好感，就在我们参加训练营没几天，老改和同组的鬼精就帮食堂干了一件“大好事”——他们把食堂的一辆旧的半截美（双排座小货车）用两天时间改装成了性能出色的山地越野车。
我也看见了那辆车，看上去像个大脚怪蟑螂。从表面看，四个轮胎被架空换成了重型运输车的大轮胎，传动主轴与排气管也换了，至于内部怎么改的我就不知道了。这种车走山地到几十公里外的集市上买菜十分方便，食堂的师傅当然喜欢。如果这辆车跑到我们芜城市的市区里，恐怕没走多远就会被交警拦下来扣车罚款，但在这个地方却没人管。
……
提到车，我们的训练科目中也有驾驶技术。我不知道地方的驾校是怎么教人开车的，大概是从一档起步开始吧？然而我们学车，第一项训练居然是——偷车！
第五卷 勿用篇 059回 无为因何故，怀技好生非（上）
若雨中文网 更新时间：2008…5…28 8：41：36 本章字数：4334
我和赶匠说话间，其它的学员们已经陆陆续续走出了宿舍楼，赶匠摆手道：“这里大多数不是修行人，我们就不要讨论术法了，有机会再切磋……吃饭去吧。”说着话转身走向了餐厅。
看着赶匠的背影，我心里微微一动。刚才伸手试法，我感觉到他的修为未必在我之上，但我却缺乏与人相斗的经验。赶匠刚才说他用的是“驱物”的法术，这我隐隐约约听说过，好像跟张先生闲聊的时候他提到过，接近于巫术。想到这里，我又想起了赶匠的来历——
赶匠的故事：
“赶匠”这个代号，是最形象不过的。提到这两个字，你恐怕会想到一个古老而又神秘的职业——赶尸匠。不错，这就是赶匠这个代号的来历。
赶匠不是汉族，他是苗人。他家世代住在湘西乌龙山区，有一部很有名的电视剧《乌龙山剿匪记》描写的就是解放初期的湘西山区，但是这部电视剧里没有提到神秘的湘西赶尸风俗。赶匠不会说他的爷爷以及祖上是赶尸匠，实际上，他家祖上世代相传是部落里的巫师。他们家传没有什么别的道法，只有一样——驱物。我不知道驱物与赶尸之间有什么联系，反正赶匠从来没有赶过尸。
解放之后，赶尸匠这个职业就逐渐消失了，到现在人们也没有搞清楚其神秘的内情。究竟是骗人耳目还是确有其事，我反正说不清。到当代，苗人村落里早就没有了世袭的巫师，但赶匠家传的秘法还在，他是和父亲学的，他父亲是和他爷爷学的，将来说不定还要教给他儿子——如果他有儿子的话。
赶匠之所以被选拔到这个训练营来，纯粹是个意外。那是因为他们村发生了一件事情。村里有一位八十多岁的老婆婆去世了，去世之后子女清点遗物时发现这位老婆婆藏了几十年的一大批珍贵银饰不见了！几个媳妇之间互相吵了起来，都指责别人偷偷拿走了。
苗人的传统银饰非常精美，包括银冠、银披、银佩等多种饰物。往往是历代相传，很多是珍贵的文物与工艺品。这家估计是旧社会的大户人家，那位老婆婆的藏物中好东西不少，拿出去卖很值钱，所以几个媳妇早就有争抢之心。现在人死了，东西不见了，那还了得！
老太太和二儿子住在一起，因此二儿媳的嫌疑最大，可是她指天发誓没有动过婆婆的东西，而其它的人又不相信。结果二儿媳逼的没办法，跑来找赶匠的爷爷，也就是村落里过去的老巫师，希望巫师能够出面还他个清白。可是赶匠的爷爷经历过建国后的多次运动，早就吓怕了，哪还敢再听别人提巫师两个字，带着儿子躲到山上砍柴去了。
后来那一家人越闹越凶，闹的二媳妇要上吊，还好被人救了下来。当时赶匠也在场，小小年纪不太懂事，又实在看不惯这家人闹下去，就出手帮忙。他当时走到灵堂中，告诉那家人不要再闹了，他试试问问那个老婆婆东西在哪里。
赶匠是老巫师的孙子，村里人都知道，他一说话别人都安静了，看他怎么办。赶匠要人取来一碗清水，然后将一张纸蒙在老婆婆的脸上，含了一口水，朝天喷了一口。当水雾落下来打湿那张纸的时候，纸突然动了起来，所有人都吓得退到了四边。这时赶匠伸手一指老婆婆，那死去的老婆婆突然从灵床上坐了起来，抬起一只手，指着屋角的一个方向。赶匠收了法，老婆婆又躺了下去，就像什么事也没发生。
后来那家人在老婆婆手指的那个屋角，撬开地砖，果然发一了一个箱子埋在地下，箱子里正是他们要找的东西。
这件事情如果就在山村里发生，人们当奇闻异事议论议论也就过去了。可不巧的是，正好有一个旅游团路过，还有当地媒体的几个记者跟随旅行团采访什么生态游，目睹了这件事情，还给拍了下来。
记者回去之后，将拍摄的结果交到了电视台，制作好的节目却被上面压住了，没有让播出，据说是这种事情不适合宣传。但是不久以后，有人就找到村子里，点名要见赶匠，亮出证件都是上面来的重要干部。我不知道那些人找到赶匠家里都说了什么，估计和古处长对我说的话类似，所以赶匠也送到这里来了。赶匠的特长登记上写的不论不类还有点含糊，是“无生命物体控制”。也不知道是谁想出这个词的。
……
从这一天开始，我就在每时每刻中体会着丹道**中的“还转”境界。当别人看见我时，总觉得我有一点呆呆的傻傻的，一天到晚一副茫然若失的样子。这也正好符合了我“石头”的代号。
训练还在继续，很快我们接触到了少年人最感兴趣的一项内容——格斗。这里的格斗训练很特殊，有两个教官分别教我们两种截然不同的格斗技巧，而且有意思的是，这两个教官之间互相谁都不服谁，都认为对方教的是歪门邪道。更有意思的是，这两个教官都姓丁，我们称之为老丁教官和小丁教官。
小丁教官教的格斗不叫格斗，而叫防卫与攻击技巧。上第一节课的时候，没有让我们动手，而是把我们带到一个模型室里，模型室里有两个真人大小的人体塑胶模型——一男一女，都是裸体的。我们差点以为教官要讲生理课，纷纷对那个做的很精致的裸体女模型观察的很仔细。
结果教官教的却是怎么杀人！人身上有多少个部位受到什么样的攻击可能致命？有多少个部位受到什么样的攻击可能暂时丧失抵抗能力？什么样的攻击可能导致永久伤残？什么样的攻击可能导致重伤但是可以治愈？这是第一课他讲的内容，接下来的内容令人不寒而栗！
他所介绍的种种攻击技巧既不复杂也不高深，简单但是绝对有效而隐蔽，令普通人几乎无法防备。比如说有一节课，他专门讲了怎么利用我们身边普普通通不引人注意的东西去杀人！比如说我们手里拿的那支笔，去掉笔帽，笔尖向前握在手心，大拇指与食指抵紧，露出大约一寸左右的尖端。就用这一截露出的笔尖发力突刺人身上大约七到八个部位，都可以一击致命。这里要求的技巧并不是特别高，普通人也可以完成，关键是绝对的冷静与冷血。要快！要准！要稳！要狠！要不动声色，要若无其事，要毫不犹豫。
按照小丁教官所教，平常很多东西都可以用来做杀人利器。而且有些时候有闹市中杀人还可以很方便的得手再不引人注意的扬常而去。我们平时用的铅笔刀、茶杯、钥匙串甚至小小的一根竹制牙签，都可以给别人造成致命伤害。（这些东西就不能详细介绍了。）我不太喜欢小丁教官讲的这些内容，一个**丹道追求长生的人，自然不会对杀人伎俩感兴趣。还好这门课只有学习没有测试（也没法测试）。
但是小丁教官的课让我很是感慨。我感慨的是人的生命与身体原来如此脆弱，轻易的就能夺走与伤害！当然小丁教官讲的并不完全是刺杀，还有防卫，包括保护自己和保护他人。就是在这个课堂上，我才知道保护一个人最重要的就是隔离接触，因为来自他人的突然袭击实在是防不胜防。
我们在电影电视中看见杀手杀人往往都离老远端个狙击步枪。实际中的刺客很少采用这种手段，如果要这样杀人，那是最后没有办法的办法。防范狙击手，都有一套完整的措施，比如控制行进路线的射击角度，控制周边地区的制高点等等，而且狙击本身也受到很多条件的限制。反倒是擦肩而过的人群最危险。所以保护一个人，最容易的是那些高高在上的人，他们有的是理由避免与普通人接触，最难保护的是一个普通人。
小丁教官的课程中也有格斗，但他所讲的格斗十分简练，往往一个动作就分出胜负，交手的人非死即伤要么就是丧失抵抗能力，与平常所见的打斗完全不同。据我们组的总爷说小丁教官一定是在以色列受过训练，因为这种训练总爷在特种兵部队也接受过，比我们现在所受的训练要系统。
第五卷 勿用篇 059回 无为因何故，怀技好生非（下）
若雨中文网 更新时间：2008…5…28 8：41：37 本章字数：6073
小丁教官虽然讲课的内容凶狠冷酷，但是他这个人却非常随和，对学员们态度也都不错，见到谁都笑呵呵的，一脸无害的表情，很容易接近，看上去也愿意让他接近。所以学员们跟他关系都不错，平时也都爱和他开个玩笑什么的，也没见他生过气。
别一位格斗教官老丁就不一样了。老丁是个四十多岁的黑脸大汉，平时总是板着个脸，看人的时候目露凶光，让人不自觉的就想离他远点。老丁教的内容和小丁完全不同，他主讲的内容是控制与擒拿，主要目地是尽量减少伤害的情况下制服对方。现在武警部队与**学校接受的格斗训练主要内容大都如此。
老丁和小丁有矛盾，和他们讲授的内容有关。小丁教官对老丁教官的擒拿技巧很看不惯，据小丁教官说格斗中有一种说法叫作“逢拿必打”，很难在同等情况与同等力量下拿住一个拼命挣扎的人，哪怕是一个女人。**能够一对一制服歹徒，往往都是因为歹徒心里面首先有了畏惧。如果碰到穷凶极恶的亡命分子，仅仅接受过擒拿训练的**就很危险了，有不少公安干警吃过这方面的亏，甚至还光荣殉职。
小丁教官讲的很有道理，擒拿术对付普通人可以，但是用来对付像我们一样接受过小丁教官训练的人恐怕就有些难度，这些我们自己都有体会。但这门课程还是要学，而且学习的时候也很有收获。
老丁教官给我们上第一节课的时候也没有动手，同样是把我们领到了一间模型室。教室里只有一个模型，但看不清是男是女。因为这个人体模型没有皮，只有骨骼和肌肉。开始的时候，老丁教官详细的讲解了人体每一块骨头和肌肉能够活动的方向和范围，每个关节转动的死角。在这个基础上，详细分析了人在各种状态下肢体活动的限制区域，以及保持重心的支撑区域。
这种训练要求我们把人看成一个立体。比如你看见了一个大街上行走的人，一眼看上去在脑海中在他身体周围形成一个阴影区域，这个阴影区域正是擒拿或格斗中需要利用的位置。当然，如果他手里拿着刀、棍子、手抢，情况又有所不同，这些都要经过专门的针对性训练。
这一套训练非常复杂，也有很多有意思的小讲究。举一个最简单的例子，两个人打架，你从后面抱住一个人，应该抱什么位置？普通人可能会选择当胸抱住，有人可能会学电影当中从后面去勒脖子。但是从控制的角度都不对，首先你不是想杀他，其次你是想控制他。正确的位置应该是抱在腰以下，总之要比他的身体重心稍低一点，如果你抱在身体重心以上的位置，对方很容易挣脱反击，你也不容易把他放倒。如果你在大街上看见一群人扭打在一起，看出手就应该知道是外行还是内行，这种观察力很重要。
老丁教官教的最重要的一项训练是擒拿与反擒拿。这项训练需要有对手上台做演示。教官翻了翻我们的名册和特长之后，十有八九上台和他对练的人都是我——谁叫我的特长就是个人体沙袋呢！看着我一次又一次的被教官扭住，放倒，台下学员们还一阵阵的鼓掌，真***倒霉！
教一个新的套路时，往往每个人都要上台让教官试一下，我是上台最多的，但有一个人从来没上过台，有一个人只上台一次教官就再没有让他上去过。从来没上台的是我们组的总爷，只上去一次的是我们组的小小。
总爷没上台，是因为教官知道他的特长，基于反关节原理的擒拿术对特种兵出身的总爷无效。这倒不是因为总爷是个特种兵，而是因为他奇异的能力，他的特长登记是——肌肉骨骼控制。
总爷的故事：
总爷是个农村人，但是他们村大部分人除了平时种田之外，还有一项很重要的营生——四处杂耍卖艺，相当于民间的马戏杂技团。这一种杂耍班子现在很少见了，但过去有不少，基本上都以村落家族为单位。
总爷所在的村子叫罗家村，他们村里这个杂耍班子就叫罗家班，他爷爷曾经是这个罗家班的班主，直到包产到户这个班子解散前。他从小就跟着班子里的大人学习各种杂技以及种种锻炼身体的基本功。总爷在这一方面表现出了过人的天赋，弹跳、支撑、平衡等技巧自不必多说，他还学会了一种非常少见的技术。杂技团中本来就有传统的钻圈之类的柔术表演，有不少人的筋节是从小用特制的药水泡开的。但总爷这种能力几乎是天生的，一学就会。
你见过一种
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