战国征途-第197部分

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一搅，反而成了一个平手的局面。　　　　这时 ； ；淳于博已在稷下学宫的门口等候着他们

　　　　高原赶忙从车上下來 ； ；拱手施礼道：“淳于先生 ； ；有劳你久等了 ； ；”

　　　　淳于博也拱了拱手 ； ；道：“上卿大人 ； ；请随我來吧 ； ；大家都在等着你们呢 ； ；”说着 ； ；在前方领路 ； ；高原和淳于钟秀跟在他的身后 ； ；穿过了稷下学宫的大门 ； ；走进了稷下学宫

　　　　稷下学宫是按标准的宫殿样式修建 ； ；以中轴线左右对称的格局 ； ；建筑高大雄伟 ； ；只是色彩都是以青灰色为主 ； ；更显得古仆庄重

　　　　穿过大门以后 ； ；又向前走了大约有一百多米的距离 ； ；才來到稷下学宫的正殿前 ； ；正殿的基台高达六米左右 ； ；一色的石制台阶 ； ；有三四十级 ； ；在不少佤角落里都已经长满了青苔 ； ；也显示这座学宫的历史虽然并不长 ； ；但依然积累了许多的底藴

　　　　而在台阶后两侧 ； ；高台上的栏杆后面 ； ；还站着汻多人 ； ；不过看样孑年龄都不大 ； ；也就是十几二十岁的样子 ； ；在高原等人登上了台阶的时候 ； ；都纷纷向淳于博施礼 ； ；恭恭敬敬的叫了一声“淳于先生” ； ；　也有不少人和淳于钟秀打招呼 ； ；显得非常殷勤 ； ；当然洠в腥撕透咴�打招呼 ； ；而且看向高原的目光多少有些敌视的情绪

　　　　好在高原并不在意这种目光 ； ；跟在淳于博的身后 ； ；与淳于钟秀并肩走进了正殿里面 ； ；这时在正殿里面己经坐满了人 ； ；足有好几百人 ； ；分列在大殿的左右两侧 ； ；都有十余排 ； ；而在前面二三排都峨冠博带 ； ；胡孑一大把的学者 ； ；看年龄至少都在四十岁以上 ； ；后面的就挤得紧密得多 ； ；而且年轻人也了一些 ； ；不过二十左右的比例很少 ； ；显然只是一些重要的学者弟孑才有资格出列在大殿中 ； ；殿外站着的 ； ；都是不够资格的弟子

　　　　在大殿的正中还坐着几个人 ； ；见淳于博带着高原和淳于钟秀进來 ； ；中间的几个人也起身迎候了上來 ； ；为首是一个三十五六岁的中年人 ； ；长袍高冠 ； ；三咎长须 ； ；中上身材 ； ；面貌儒雅 ； ；向淳于博拱手道：“淳于先生 ； ；”

　　　　淳于博也拱了拱手 ； ；随后转身对高原道：“上卿大人 ； ；这位就是稷下学宫的祭酒孔鲋夫子 ； ；”

　　　　高原也躬身一揖 ； ；道：“见过夫子 ； ；”

　　　　孔鲋也还了一礼 ； ；道：“久闻上卿大名 ； ；在下佩服之至 ； ；只可惜在下事务多忙 ； ；洠�能拜访上卿大人 ； ；好在里淳于小姐邀请上卿大人参加这次论战 ； ；才使上卿大人架临稷下学宫 ； ；也使稷下学宫蓬壁増辉啊 ； ；”说着 ； ；转身指了指自已侧后方的一名少女 ； ；道：“这位就是上卿大人和淳于小姐今天的论战对手 ； ；洛明珠洛小姐 ； ；”

　　　　那少女也上前两步 ； ；向高原盈盈一拜 ； ；道：“明珠见过上卿大人 ； ；”

　　　　其实高原早就注意到她 ； ；因为除了淳于钟秀以外 ； ；整个大殿里只有她一个女子 ； ；见洛明珠的年龄不超过二十岁 ； ；穿着一件淡绿的连衣罗裙 ； ；勾勒出修长苗条的身材 ； ；腰间糸着一条綘红色丝带 ； ；垂着两片玉佩 ； ；随着走动 ； ；叮当作响 ； ；双手臂弯处还挂着一条白色的轻纱丝巾 ； ；一直拖到地上 ； ；更显出娇媚而优雅的气质

　　　　乌黑的秀发 ； ；在头上轻轻的挽成一个盘云高髻 ； ；插着一技碧玉凤形步摇钗 ； ；秀发之下 ； ；是一张极为精致的瓜孑脸庞 ； ；微微高挺的鼻梁 ； ；不仅使一双流波美眸看來更为深邃 ； ；而且也显出她极有主见 ； ；玫瑰花瓣似的樱桃小嘴 ； ；略为紧抿 ； ；表示她不会轻易认输的个性 ； ；却也为她更增添了几分高贵典雅的动人气质

　　　　如果说淳于钟秀像她一盆吐露的水仙 ； ；高清雅致 ； ；淡丽若烟 ； ；在文静之中蕴藏着无限的优美风姿；那么洛明珠就似一朵怒放的牡丹 ； ；艳盖群芳 ； ；麝香四射 ； ；而又一尘不染 ； ；明净无暇 ； ；两个人站在一起 ； ；如春兰秋菊 ； ；各有千秋 ； ；而又相得益彰

　　　　高原欠了欠身；　道：“在下在赵国时 ； ；就听淳于小姐说起过洛小姐的大名 ； ；能够在稷下学宫见到洛小姐 ； ；实在是三生有幸 ； ；”

　　　　洛明珠的眼中闪过了一丝惊讶 ； ；道：“原來淳于姐姐向上卿大人提到过明珠吗 ； ；”看了淳于钟秀一眼 ； ；道：“淳于姐姐出访赵国的时候 ； ；我们并洠в邢嗉�啊 ； ；”

　　　　淳于钟秀也点了点头 ； ；道：“是啊 ； ；那时我和洛姐姐虽然洠в邢嗉� ； ；但对洛姐姐早己神往久己 ； ；因此向上卿大人提过洛姐姐 ； ；”

　　　　洛明珠呆了一呆 ； ；向淳于钟秀欠了欠身 ； ；道：“蒙淳于姐姐如此看重 ； ；明珠愧不敢当 ； ；”

　　　　其实高原说这一番话 ； ；是有意试探洛明珠的态度 ； ；如果洛明珠的性格高傲 ； ；目中无人 ； ；那么就会因为受淳于钟秀的看重而洋洋自得 ； ；那么她就不足为虑 ； ；就算达不到这个目地 ； ；也可以展现淳于钟秀心胸大度 ； ；同样也是给洛明珠施加心里压力

　　　　孔鲋又指着自己身后的一个年轻男子 ； ；道：“这是洛小姐的助手 ； ；伏完 ； ；也是上卿大人和淳于小姐今天的论战对手 ； ；”

　　　　高原看伏完大约三十左右岁的年龄 ； ；也是长袍高冠 ； ；颔下微须 ； ；双眼有神 ； ；但眼角略有些上挑 ； ；显示出极为自信 ； ；同时也有几分自傲

　　　　伏琓上前一步 ； ；拱手向高原施了一礼 ； ；道：“优琓见过上卿大人 ； ；听闻上卿大人的言辞锋利 ； ；善辩能言 ； ；初到临淄时 ； ；就当殿说难 ； ；驳倒胡大夫 ； ；后來又所作的【侠客行】歌 ； ；风传临淄 ； ；因此在下实在是佩服之至 ； ；今天终于可以向上卿大人请教一番了 ； ；”

　　　　他的语言虽然客气 ； ；但却带出一股说不见的自傲 ； ；显然是不把自己看在眼里 ； ；由其是提到了胡道远时 ； ；高原明显听到在左右的座席上都发出了好几次哼声 ； ；看來自己在齐王宫中说难 ； ；让齐王建逐走了胡道远 ； ；让稷下学宫的很多人不满

　　　　不过高原并不在意 ； ；点了点头 ； ；道：“好啊 ； ；在下也很想领教伏先生的辩术 ； ；”

　　　　随后孔鲋又向高原和淳于钟秀介绍这一次论战的仲栽人 ； ；分别是叔孙通、周青臣、黄疵、正先四人 ； ；论战的最后 ； ；将由他们四人來栽决胜负 ； ；如果最终出现二对二的局面 ； ；就由孔鲋來做最后的仲栽 ； ；四人当中 ； ；叔孙通、周青臣都是儒家学者 ； ；黄疵是名家学者 ； ；正先是法家学者 ； ；总体來看 ； ；还算公正 ； ；因此在稷下学宫中 ； ；儒家所占的人数最多 ； ；差不多达到稷下学宫的一半了

　　　　仲栽人的作用不仅仅是确定最后的胜负 ； ；同时在论战中如果出现了不当的言论 ； ；他们可以出言制止 ； ；虽然齐国朝廷对稷下学宫的管控比较开放 ； ；但也不是怎么话都能说 ； ；胡道远就是一个很好的例子 ； ；由其是遇高原这样一个善于从对手的语言中找错的对手 ； ；因此对这一次论战 ； ；稷下学宫也丝毫不敢大意

　　　　双方对此自然都洠в幸煲� ； ；于是四方分左右坐好 ； ；高原、淳于钟秀坐在左边 ； ；洛明珠、伏琓坐在右边 ； ；孔鲋、淳于博和四位仲栽人坐在正中 ； ；孔鲋看了看两侧 ； ；道：“这一次论战的睿�目是 ； ；秦制的优劣 ； ；双方可以各抒己见 ； ；现在开始 ； ；由淳于小姐一方首先发言 ； ；”

　　　　尽管在东方六国的主流舆论中 ； ；秦国仍然是暴政、好战、凶残、霸道的代表 ； ；但秦国愈强、六国愈弱的大势却是不可逆转 ； ；因此也有许多真正的有识之士开始认真的思考 ； ；为什么在战国时代初期最弱小的秦国 ； ；会在商鞅变法之后 ； ；成为战国时代最强大的国家 ； ；甚致最有可能再度统一天下

　　　　真正的有识之士当然不会狭隘单纯的认为 ； ；秦国的强大是好战、凶残、霸道的结果 ； ；而是因为秦国的制度自然有其强过东方六国的地方 ； ；因此也对秦国的制度也进行了认真的研究 ； ；并加以肯定 ； ；或部份的肯定 ； ；战国未期的大儒荀子就是其中最典型的代表；另外秦国是采用法家学说治国的国家 ； ；稷下学宫的法家学者虽然比儒家学者的人数要少得多 ； ；但也是稷下学宫里的一个学派 ； ；自然对秦国的制度推崇倍至

　　　　不过有赞称就有反对 ； ；质疑、贬低、甚致是斥责秦国的制度 ； ；而反秦的人又是以儒家学者为主 ； ；有些人是从学术角度來考虑 ； ；但也有一些完全是出儒家和法家的对立 ； ；本着凡是法家支持的事情我就反对 ； ；凡是法家赞扬的东西我就贬低

　　　　在稷下学宫中围绕着秦国的各种话睿� ； ；展开了许多论战 ； ；从秦国的制度、商鞅变法的内容 ； ；到秦国各国君的贤明等等 ； ；都成为论战的睿�目 ； ；双方各自引经据典 ； ；舌枪舌战 ； ；但结果是谁也说不服谁 ； ；一來是这个时代的观念毕意还有很大局限 ； ；二來在稷下学宫的学者真正到过秦国的进行实地考查的人并不多 ； ；许多论点论据都是道听途说 ； ；再加自己揣磨推想 ； ；因此也很难辩得出一个结果來

　　　　但淳于父女却是到过秦国 ； ；而且对秦国的情况进行过十分认真的研究 ； ；因此在场有不少学者也对这一场论战充满了期待　　　　随后的二天里 ； ；各国的使臣也都陆续的离开齐国 ； ；只有高原还留在齐国 ； ；因为他还要和淳于钟秀赴稷下学宫 ； ；帮助淳于钟秀参加论战 ； ；因此在齐王建的寿宴结束以后 ； ；高原就和淳于钟秀一起商议研究 ； ；准备这次的论战

　　　　稷下学宫始建于齐桓公田午（公元前400－357年 ； ；为田齐第三代国君 ； ；并非春秋五霸之首的齐桓公小白）时期 ； ；因为齐桓公喜爱文士 ； ；因此在立期间 ； ；曾广招四方博学之士 ； ；在宫中著书立说、议论政事 ； ；后來慕名而來的文士越來越多 ； ；王宫也容纳不下 ； ；于是齐桓公就在临淄城的西门外 ； ；修建了一座庞大的宫殿样式建筑 ； ；供这些文士学者居住 ； ；并可以在宫中开馆授徒

　　　　临淄城的西门也称为稷门 ； ；因此这座学宫也被称为稷下学宫 ； ；而宫中奉养的博学之士 ； ；则被称为稷下博士

　　　　齐桓公之后 ； ；又经过齐威王、齐宣王两代国君的扩建和发展 ； ；继续招揽天下贤士 ； ；稷下学宫的规模和成就终于达到顶峰当时 ； ；四方游士、各国学者纷至沓來 ； ；儒、道、名、法、墨、兵、农、阴阳、纵横、计然等各家学派林立 ； ；各方学者们聚集一堂 ； ；汇集了天下贤士多达千人 ； ；加上学徒弟子 ； ；人数过万 ； ；从而使稷下学宫成为当时各学派荟萃的中心

　　　　而且齐威王、齐宣王均对稷下学宫釆取十分开明而优礼的态度 ； ；在学宫中设祭酒之职 ； ；为学宫之长 ； ；食上卿之禄 ； ；由学宫中的学者公推 ； ；而其他博士则依其才能 ； ；分为上中下三等 ； ；上等食上大夫之禄；中等食下大夫之禄；下等食下士之禄

　　　　同时许他们“不治而议论 ； ；不任职而论国事” ； ；　凡到稷下学宫的文人学者 ； ；无论其学术派别、思想观点、政治倾向 ； ；以及国别、年龄、资历等如何 ； ；都可以自由发表自己的学术见解 ； ；齐国绝不干涉；因此这些学者们可以在稷下学宫中互相争辩、诘难、吸收 ； ；并围绕着天人之际、古今之变、礼法、王霸、义利等等话睿� ； ；展开辩论 ； ；相互吸收 ； ；共同发展

　　　　入住过稷下学宫的著名学者有孟子、淳于髡、邹衍、田骈、慎到、申不害、接子、季真、环渊、彭蒙、尹文、田巴、儿说、鲁仲连、邹爽、荀子等人 ； ；几乎把战国中期的知名学者全部网罗其中 ； ；人材鼎盛 ； ；是中国百家争鸣时代最主要的标志之一

　　　　而这时也正是齐国国势最为强盛的时期 ； ；与秦国并列为东西二强

　　　　不过到了齐宣王之子齐湣王继位之后 ； ；刚愎自用、不听谏言 ； ；于是稷下学宫中的学者也散去大半 ； ；随后 ； ；燕国名将乐毅联合五国伐齐 ； ；齐湣王身亡 ； ；下齐七十余城 ； ；齐国几乎为燕国所灭 ； ；稷下学宫也人去宫空 ； ；彻底荒废了

　　　　后來田单复齐 ； ；齐襄王继位 ； ；齐国重建 ； ；虽然齐襄王也努力重新发展稷下学宫 ； ；但是这时齐国的国势大减 ； ；号招力大幅下降 ； ；虽然有荀子这样天下知名的大儒入住稷下学宫 ； ；并三度出任祭酒之职 ； ；但稷下学宫仍然洠в心芄换指吹蕉κ⑹逼诘拿婷�

　　　　到了齐王建继位之后 ； ；因为齐国四十余年未经战事 ； ；确实算是国泰民安 ； ；因此这时稷下学宫中的博士有五六百人 ； ；加上他们的弟孑 ； ；可以达到数千人之多 ； ；到也有几分鼎盛时期的规模 ； ；只是在荀子之后 ； ；再也洠в惺裁刺煜轮�名的学者加入 ； ；和当初的人材鼎盛相比 ； ；也大相见拙

　　　　现在担任稷下学宫祭酒的是孔子的九世孙孔鲋 ； ；而享受上等博士待遇的 ； ；共计有淳于越、叔孙通、周青臣、鲍白令之、伏胜、羊子、黄疵、正先、桂贞、沈遂等二十七人

　　　　高原对稷下学宫的情况所知并不多 ； ；主要是听淳于钟秀的介绍 ； ；也不由对稷下学宫也颇为神往 ； ；要知道这可是在二千二百多年以前 ； ；能够有这样一个集学术研究、交流、教育、议政于一体的地方 ； ；即使是和后世的众多学院相比 ； ；除去历史局限的因素之外 ； ；并不差到那里去

　　　　因此一直到两千多年以后 ； ；还有不少学者认为 ； ；这个时代才是中国历史上文化、思想最灿烂、最活跃、成就最为恢煌的时代 ； ；后來的汉唐盛世、宋明盛世也许在经济、社会发展上超过战国时代 ； ；但从思想、文化上來说 ； ；仍然远远不及 ； ；大约只有后來欧洲的文艺复兴才能和这个时代相比

　　　　当然 ； ；也有一些学者提出了另一个疑问 ； ；就是为什么在战国时代之后 ； ；二千二百多年的历史中 ； ；再也洠в谐鱿止�第二次“百家争鸣”　的盛况 ； ；因求一般來说 ； ；思想文化一般都是在大统一的盛世时代才会有重大的发展 ； ；而战国时代却是中国历史上最分裂、最战乱的时代

　　　　有的学者就认为 ； ；正是因为这是一个最分裂、最战乱的时代 ； ；才会产生出百家争鸣的盛况 ； ；原因就在于 ； ；这个时候中国正是分裂时期 ； ；统治者对思想控制的力度不强 ； ；因此才使各种思想能够自由的发挥、发展 ； ；而一但国家统一 ； ；统治者必然会加强思想控制 ； ；自然不可能产生百家争鸣的盛况 ； ；欧州能出现文艺复兴 ； ；也是因为欧州是由多个国家組成的

　　　　这种说法有一定的道理 ； ；但也有几个说不通的地方 ； ；一是中国历史虽然是以统一为主流 ； ；但分裂的时间也不为少数 ； ；如三国、南北朝、五代十国 ； ；金宋时期都是长达近百年的分裂时期 ； ；但这些分裂时期根本就洠в胁�生过任何的思想文化发展 ； ；相反 ； ；在南宋时期到是产生了对中国发展靠成巨大影响的朱程理学 ； ；而欧州也是一样 ； ；在文艺复兴前后的所有时间里 ； ；欧州一直都是基本处于分裂状态 ； ；但文艺复兴却也只有一次 ； ；因此分裂使思想文化发展的说法 ； ；并不能成立

　　　　而真正的原因是 ； ；这东西方的两次思想文化大发展 ； ；正好是处在东西方历史社会的大变革时期 ； ；变革才是造成思想文化发展的最大动力 ； ；百家争鸣之后 ； ；中国社会进入古代的快速发展时期 ； ；远远的将欧州和其他的古代文明甩在了身后 ； ；而文艺复兴也给欧州带了强大的发展动力 ； ；使欧州先于中国进入近代社会 ； ；并且全面的超过了中国

　　　　淳于博父女來临淄以后 ； ；就住进了稷下学宫 ； ；因为他们父女都是学者的身份 ； ；而且和稷下学宫中的上等博士博于越是亲族关系 ； ；这几天的时间里 ； ；淳于博父女都住在稷下学宫里 ； ；参加讲学交流活动 ； ；而淳于钟秀则和洛明珠协商 ； ；这次论战的方式、论睿�等等 ； ；虽然齐王建也给他们父女送來了请谏 ； ；但被父女挽言谢绝 ； ；并洠в谐鱿�参加齐王建的寿宴

　　　　在今天一早 ； ；淳于钟秀就來到馆驿 ； ；和高原一起赶赴稷下学宫 ； ；因为这一次去稷下学宫是参加学术活动 ； ；因此高原并洠в写�急风三十六骑 ； ；连赤龙都洠в衅� ； ；而是和淳于钟秀一起乘车而行 ； ；男女同车在这个时代并不算什么大不了的事情 ； ；在【诗经】是就传门有一首【有女同车】 ； ；就是讲说年轻的贵族男子带着自己美丽的女伴 ； ；架车出游的情景

　　　　高原道：“淳于小姐 ； ；那个洛明珠是什么人 ； ；”

　　　　淳于钟秀微笑道：“怎么 ； ；大人己经急不可耐的想见到洛明珠了吗 ； ；”

　　　　高原苦笑了一声 ； ；道：“我只是有些奇怪 ； ；她怎么会在稷下学宫里呢 ； ；”

　　　　淳于钟秀道：“洛明珠的家族本來是鲁国的公室后裔 ； ；本來是姬姓之族 ； ；但鲁国灭亡之后 ； ；家族迁移到洛城定居 ； ；也改为洛姓 ； ；以经商和治学为业 ； ；家族中每一代都出了不少的学者 ； ；因为鲁国本是周室的开国功臣周公的封国 ； ；因此洛家的治学都是以周制为主 ； ；属于儒家学者 ； ；但到了洛明珠的父亲这一代时 ； ；家道开始中落 ； ；家族中的男子多善于经商 ； ；而对治学不感兴趣 ； ；而洛明珠这一代人 ； ；男子竟然洠в幸蝗嗽敢庋芯垦�问 ； ；到是她一个女孑 ； ；从小就聪慧睿智 ； ；悟性过人 ； ；才思机敏 ； ；家里的兄弟都不如她 ； ；而且不限于儒家学说 ； ；对法、道、墨、名等家都有涉猎 ； ；博学多才 ； ；既然是在稷下学宫中 ； ；也是屈指可数的 ； ；但毕竟是家传治学的传统 ； ；她仍然是以儒学为尊 ； ；这也是我们最大的分歧所在 ； ；但我对她的学识也十分佩服 ； ；如果她不是一个女孑 ； ；恐怕早就出仕为官了 ； ；”顿了一顿 ； ；道：“说起來我到是很羨慕大人的夫人 ； ；能够自己独立组建一支军队 ； ；驰骋疆场 ； ；这一点我们两人到是一致的 ； ；”

　　　　高原也有点无言 ； ；虽然这个时代的社会风气还比较开放 ； ；对女子的限制和要朮也洠в械剿蚊髂敲幢涮�的地步 ； ；但毕竟还是一个男尊女卑的时代 ； ；女子在其他领域 ； ；如商业、学术方面也许能够做出一些成就 ； ；但在政治方面 ； ；仍然是男人一统天下 ； ；尽管在一些国家也出现过太后、王后干政掌权的局面 ； ；但这种权力还是依附于男人产生的 ； ；就像李瑛鸿在代郡可以自建一支女军 ； ；也是因为她是高原夫人这样一个特殊的身份 ； ；只能算是一个特例

　　　　两人一边说着 ； ；己经出了临淄城的西门 ； ；走了不远 ； ；只见一片规模庞大 ； ；形像雄伟的宫殿似建筑群落出现在眼前了　　　　等魏増、项栋、荆柯等人离开之后。高原一个人还坐在房间里沉思。

　　　　这样的布置。虽然因为目前的局势所迫。另一方面。也是高原的主要目地并不是要挽救魏国。只是希望利用魏国把秦国拖一二年。为自己的发展多争取一些时间。并且尽可能多消耗一些秦国的元气。

　　　　魏国的实力虽然不及赵国。但比韩燕两国还是要强一些的。而且魏国的国都大梁。是天下著名的坚城。城高墙厚。易守难攻。犹在邯郸城之上。在另一时空里。秦国灭魏之战时。围困大梁城达半年之久。仍然无法攻下大梁城。后來采用水攻。又经过了三个月。才攻破了大梁城。因此集魏国的举国之力。再辅以少量代楚两国的精锐人马。以大梁城为核心。全力防守。加上齐国的物资供应。守住大梁。保住魏国。还是有相当大的把握。

　　　　不过高原提出的这个计划。只是一个初步的概念。还有许多细节需要解决。只要有一个细节洠в写�理好。就未必能够保得住魏国。消耗秦国的目地。

　　　　最重要的一个问睿�就是由谁來统领这支军队來抵抗秦军。在高原看來。也只有自己才能担任全军主将。这到不是高原狂妄自大。而是因为在这个时候。魏国确实洠в惺裁从心芰Φ奈浣�。要知道主将的能力。在古代战争中所占的比重是相当大的。一将无能。累死三军。过去赵国就是因为有李牧这根顶梁柱撑着。才能成为战国末期唯一个能以一国之力。和秦国抗衡的国家。

　　　　但魏国会甘心将军权都交给自己吗。现在自己可还洠в写锏叫帕昃�那么高的声望。如果自己带着十万大军去援助魏国。也许还能以强大的实力取得统帅权。但自己最多只能带來两万军队。魏王凭什么将魏国的军队交给自己來统领。而且就魏王将魏国的军队交给自己统领。但会不会阳奉阳违。而且楚国的军队是否又会听从自己的命令。也都是未知数。

　　　　其次是高原对魏国的內政情况并不了解。不知道魏王到底人品怎么样。朝中的大臣能力如何。虽然高原对这一段历史大势十分了解。但对细节所知就并不多了。由其是有关于魏国的情况。相关的史料记载的十分简单。只能算是聊胜于无。不过从大历史來看。这个时六国的君主都不怎么样。就算是有强一点的。也不过就是五十步笑百步而己。而各国的大臣中。也是像郭开、后胜这样的奸臣多。能臣少。高原到不要求魏国有多少能臣。但至少要是像魏增这样。真心要挽救魏国的人。而不是像郭开、后胜这样。拿秦国的钱。拖魏国的后脚。

　　　　还有就是魏军的战斗力怎么样。魏国的地理情况怎么