友情提示：如果本网页打开太慢或显示不完整，请尝试鼠标右键“刷新”本网页！
没有任何借口-第21部分
快捷操作: 按键盘上方向键 ← 或 → 可快速上下翻页 按键盘上的 Enter 键可回到本书目录页 按键盘上方向键 ↑ 可回到本页顶部! 如果本书没有阅读完，想下次继续接着阅读，可使用上方 "收藏到我的浏览器" 功能 和 "加入书签" 功能！
，向远方的干燥陆地进军。我们知道，干燥的陆地就在远方。然而，前进不到一百米，水就已经涨高到了腹部的位置，然后又涨到了我的胸膛中部。河水每沿着我的躯体涨高一英寸，就意味着一分新的痛苦在增加。 人们通常都不会从那么低的角度去观察水面。我们当时就像在一个游泳池里，只是看不到水底。你想，我有六英尺高，水面尚且到了我的胸膛；那些矮一点的士兵呢？我看到一些人拼命地挺高，才勉强把下巴露出水面。我知道队伍计划在沼泽地里行进700米到800米，这不得不让我产生怀疑，水要到多深之后，才能慢慢变浅呢？ 即使水越来越深，我越来越痛苦，我也还在想，这是每个士兵都要面临的考验。〃这不是什么大问题。离任务结束还早着呢。〃我推测道。这时，前方河水的深度已经可以没过我们的头了。看起来，好像是另一条河挡住了我们的道路。我们正站在河岸一侧，水深大约在我屁股到胸部的高度之间。巡逻队的领队们聚在一块儿商量对策，最后决定为了完成这部分训练，他们打算搭一条索桥。 不幸的是，我们根本就没有想到会碰到河流，而且也没有做好渡河的准备。我们得到的任务介绍是：在沼泽地中行军，水深不会超过胸部，然后就登陆干地。士兵们都这样想，所以就把绳索和其他搭桥必备的装备塞到了军包的最底下。要想找到这些装备并把它们掏出来，真有点困难。就好比你要从塞满衣物的箱子底下掏出那两只黑色的袜子，而又不把别的衣物扯出来一样。拼命翻找了半天，我们开始搭建索桥。 在准备搭桥而还没有搭桥之前，队伍里出现了第一个伤员。他是一名海军陆战队队员，就站在离我不到10英尺远的地方。一名士兵发现他眼神游离，就走过去问他：〃嘿，你还好吧？〃他没有回应。教官走了过去，问他各种问题，他还是没有回应……那张嘴巴已经不能开口说话了。他的眼神空洞，他知道自己正处于不幸之中，但是却无能为力。我看到有一滴泪珠从他的眼中滑落下来，但是他已经不能说话了。 就在那时，我意识到不太对劲儿。我想：〃也许事情真的就像我想的那样糟糕。〃教官呼叫了救伤直升机。这并不是说把我们全体医疗撤退。因为要想医疗撤退，救伤直升机是远远不够的。在那种处境下，救伤直升机的意义就是：一辆装备有医疗器械的直升机飞过来，把他接进医院；而我们还要继续搭建索桥。 队伍中的每个人都缺乏免疫力。谁都吃不好、睡不好，而且可能还有点轻微的脱水。但就是在这种条件下，突然间，我们发现自己停留在冰冷的水里，而且还要再停留好长一段时间。 搭建索桥本来是一件缓慢的工程，但是我们的动作却快得不能再快了。这不是你跑得快，或者说话说得快的问题。是寒冷、河水以及疲惫，让我们快速行动……就像在游泳池里跑步那样。悲惨的是，这是我们逃脱困境的惟一办法。我的游骑兵搭档……一个平时高度自制的人，现在却也变得目光呆滞。那我呢？这让我感到恐惧。我们在一起训练已经有一段时间了。如果这种事能发生在他身上，那么我也很危险。他的双手已经失去知觉，所以我给他打好结，然后帮助他过桥，就像在帮助一名老妇人小心翼翼地过马路那样。从那时开始，我们两个人就开始互相说话，以确保对方还正常。我只能确定我们在保持联系，在共同前进。在刚开始过河的时候，他的状态确实不好，但是当我们又开始行军时，他就再也没有达到过放弃的临界点。
只有两条出路，哪条都不怎么样（2）
丛林穿透器的使用，让这个自我营救过程的速度降了下来。为了让直升机能够在树丛顶端盘旋的同时，还能将人从地面救起，他们不得不使用这种工具。所谓丛林穿透器，就是与挂网钢丝绳相连的一把椅子。电动机会调整椅子的高度，让它穿过丛林的树冠，降落到地面。一等某个人被皮带固定在椅子上之后，电动机就会将它拉起，升到直升机的一侧，飞机里面的人再把伤员接下来。就这样，他们一次只能救起一名伤员，直到飞机装满。 在直升机救伤的同时，大部队还在攀着索桥过河。两个连队，大约70名士兵，都面临同一种处境，而只有一只〃小鸟〃在空中盘旋，营救两个连队的伤兵。不管对哪个连队来说，都像是在高速公路上碰到交通堵塞，所有的其他路段都关闭了，只留了一条……绳索桥。 时间在一点一点流逝，我们对现实的世界充满了焦虑。大家要保护伤员，尽量把他们安置到水浅的地方，让他们保持清醒，防止他们晕倒或者失去知觉、倒向水里。那时，我们的巡逻还能够保持有序。摆在大家面前的，不再是一场战术训练，而是如何生存的问题。每个人都意识到，这次的训练不太正常。这绝不是游骑兵学院的又一天的艰苦训练。这是一场彻底的计划混乱！一切都变得很糟糕。我们现在的目的，只是设法让每个人安全地逃生。 教官们重新掌握了此次行动的控制权。两三名教官留在了等待营救的队伍里，其他的教官则跟随游骑兵们攀过索桥，继续在沼泽地中前进。 txt小说上传分享
求生（1）
每个人都在帮助其他的人，以便确保第二天大家还都在一起。我们努力让士兵们向着前方的陆地保持前进。因为大家都清楚，如果哪个士兵停了下来，那么他患上低温症的几率就要大很多。如果出现了伤员，我们就让另一个人陪着他，设法让他得到营救。整个行军过程进展得十分缓慢，而我们很快就要失去阳光了。在冬季，太阳很早就落山了。而茂密的丛林树冠挡住了太阳的余晖……只要太阳落山，丛林中立刻就变成漆黑一片。 到晚上六点钟为止，我们已经在水中停留了四个小时。天空越来越黑，我们仍然要向干燥的陆地前进。大家从一棵树游到另一棵树，甚至有时完全是侧游。每次短暂的停止，我都要抓住树干，看看前方，再回头看看后面，以确保相邻的这两名队友在我的视线之内。接着，我要向身后的那位伸出手，如果有必要的话，把他拉到我所抓住的这棵树来。然后，我蹬向前方，伸出我的手，抓住前面的那个人，再停在他的那棵树旁边。就这样不停地前进，大家没有丝毫的休息。我们要么这样行军，要么就等于在疾驰的汽车下面睡觉。太阳下山了，感觉就像断头台上闸刀的下落。天一黑下来，我们就只能盯住前面和后面的两个人，慢慢地前进。我们的希望之光，也被太阳带走了。那一晚，徘徊在我脑中的，只有那些面对环境将要投降的人，只有那些伤员的面孔和表情。 即使知道自己可能会死在那儿，还是有一些人想要停下来。他们来到了一棵树根比较高的大树旁边，在那儿河水只及他们的膝盖。他们就抱着大树，不想继续前进了。他们的身体已经失去知觉，感觉不到现实的存在了。那些仍然清醒的游骑兵们朝他们又喊又叫：〃把你的屁股抬起来！你不能停在那儿，游骑兵！〃各种淫秽、猥亵的话我们都说尽了，还戳他、拉他，不顾一切地让他们动起来。有的士兵已经停止了呼吸，别人就为他们做嘴对嘴的人工呼吸。那个晚上停下来的人，即便是仅仅停留很短的时间，也是在面临责任感的挑战。 不断有人停下来，想要保全整个队伍是不可能的了，因为整个队伍不可能因为少数伤员而停滞不前，那样的话，整个队伍都要陷入危境。于是，有人专门照顾伤员，并通过无线电呼叫救伤直升机。队伍中突然会有人体力不支，这对紧随其后的学员来说不是件好事，他会从队伍脱离出来继续前进，而速度只会更慢。他或者和另外一个人组队前进，或者独自前进。我们不再是连续的一个班，我们现在至少分成了两组，每个组都各自为营。 四个不幸死亡的人中，有三个人在等待救伤直升机。虽然我不知道他们的具体位置，但是我知道，他们不在一块儿，而是散布在通往干地路线上的不同地点。缺少命令与控制对个人的自信来讲，是一种极大的摧毁力量，特别是对我们来讲。我们还不是一支训练有素的队伍。在那种情况下，人们在彼此之间寻找自信和能量。不论动机是〃我必须坚强，我要帮助其他的人〃还是〃我不能放弃，不要在别人眼中成为懦夫〃，只要达到振奋的效果，就足够了。对那些有一两个搭档的人来讲，这种团队精神还能起点作用，但是对那些孤单的人来讲，情况只有更糟糕。 我们陷入了〃双失〃的困境。责任感的丧失，导致教官决定让更多的人以最快的速度走出沼泽地。然而，如果我们大家都停下来等待救伤直升机，那么伤员的数目就会远不止现在这些。这是一个正确的决定！不幸的是，连队断裂成了小组，这强烈降低了命令的执行与教官的控制能力。大家面临这种取胜无望的情况时，教官必须对此做出反应。缺少决策的后果是严重的。虽然我真的不愿意谈起那件事……军事行动开始变得很混乱，但是事实情况就是如此。 队伍不断前进，我已经不去想整个队伍的问题了，我想的就是怎样从沼泽地里逃出去，求得生存。我想：〃嘿，现在不是我能做主的时间。我已经失去好多时间了。我还有老婆和孩子。现在不是我想别的问题的时候，我要从这里逃出去。〃当我意识到情况是多么糟糕时，想到刚才渡过的索桥时，我立刻振奋了起来，同时也感到无比恐惧。这不是〃嘿，让我们互相帮助、共同前进〃的问题。我变得兴奋起来……不是高兴，而是兴奋。我完全进入了状态，把所有精力都放在了自己和周围人的身上，并且做到我应尽的那一份责任，帮助我能帮的每一个人逃脱险境。 我们班上的八个人首先抵达了干燥的陆地。现实，得救了的现实，成了对我的自信的最好奖励，我的心里感到一些慰藉。我从没有怀疑自己是否能够生还，但是成功地逃出来还是让我感到高兴。我们走到山顶，扔掉装备。立刻，我们的注意力就转移到了那些还在沼泽地中挣扎的士兵身上。 我们升起火堆，以此来作为信号；还使用了手电筒，还把军用水壶绑在一起发出声音，意思是：〃嘿！我们到干地了。朝这个方向走。〃教官每隔几分钟左右的时间就发射一枚降落伞照明弹。这样，过了一个又一个小时，单个的士兵们，还有成双结对的士兵们开始从沼泽地里走出来。并非每个人都是单独一个人，而是分成了很多小组，他们按照自己的前进速度，沿着自己确定的方向，以自己的办法走出了沼泽地。最终，我们看不到再有士兵从沼泽地里出现，尽管我们还是能够听到远方的叫喊声，可是我们无法确定他们的方位，也不知道他们在喊些什么。
求生（2）
那一天，有很多士兵的情况比我更糟糕。我真希望自己能够做出更多的事情，但是基本上行不通。一则黑暗使我们无法看清楚；二则我们自己的状况也不妙；三则缺少合适的装备，我们所有人都在同一条船上。如果你在河水里，不管你是谁，不管你是什么人，你都会感到疼痛。而当我们走出水域，我们的身体立刻就暖和起来，大家很想重新回到水中，帮帮忙。但是这样是在做傻事。很幸运，教官在这一点上，比我们更加清楚怎样是正确的。 我不知道自己没有患上低温症的原因……也许我患上了，我也搞不清楚。我很清楚自己的身体能够感受到那种恶劣环境的影响，但还是有一种激情在我内心里涌动。这种激情，让我一直保持清醒，特别是看到其他人的身体严重受损之后，我就更加兴奋。有一点我很确定，总会有人带领他们走出来的。直到第二天早晨，我们才得知有四名士兵死去。听到这个消息，我有一种崩溃的感觉。多么惨痛的教训啊！这四个人里面，有三个是Bravo连的……也就是我们连的，有两个是和我一同进的校门，有一个还是我们班的。他们就是我身边的人，我也在他们同样的困境之中，也有可能死掉的啊。 游骑兵学院赋予学员一种特殊精神：〃没有克服不了的困难。〃就是这种信条，让游骑兵学院变得不同寻常，也让这里的毕业生们出类拔萃。但那天出现了一场不幸的悲剧，造成悲剧的原因就是在错误假设的基础上所做出的一系列常规决策。这一切都可以追溯到水温问题。不管当天水温到没到50度，都会假设已经达到进水标准。那天沼泽地的水也不会太深，因为假设就是那里没有太深的水。你需要具有克服困难的意志，但在处理事情时，必须还要保持审慎……你要分清楚〃什么时候是在锻炼意志，什么时候是在做蠢事。〃 这场悲剧发生在1995年2月15日，是游骑兵建校44年来最为恶性的一次意外事故。事故中死亡的四名士兵分别是：米尔顿·帕默上校，27岁，来自印第安纳州的费雪；斯宾塞·道奇少尉，25岁，来自纽约州的斯坦利；柯蒂斯·桑西少尉，23岁，来自新罕布什尔州的罗切斯特；诺曼·悌尔曼中士，28岁，来自密西西比州的格林纳达。此次事故曾见诸报端：〃他们也要从此次事故中吸取教训，如同战场上的年轻士兵一样：那些年轻有力的人自以为能够永垂不朽，但是事实上，他们更容易受伤，而且最终会被人们遗忘。〃（Philip Caputo，〃The Black Badge of Courage；〃Esquirt，September 1995，page 98）
鞭策自己，以身作则
那天我一直没有让〃放弃〃这种想法进入我的念头。我集中精力，想的就是如何求生。没有幻想的空间。我对即将来临的成功毫不怀疑，否则，我可能就放弃了。在那种情况下，我做的就是保持竭尽全力，带领其他士兵冲出困境。要是有一点点哀诉的想法，我都做不到那样。从中，我总结出最为宝贵的领导力经验……以身作则。当情况极度糟糕的时候，人们的斗志很难被激发起来。如果连我自己没能振作、能做出必须之事，那就更无法希望别人会振奋起来了。作为一名领导者，你必须亲临现场，必须冲上前线，如果你退缩了，那就不会有人前进。 我对自己有了认识，我的精神很坚强，我不是临阵脱逃之辈，我能够适应环境、抓住机会。在情况最为糟糕的时候，反而是我表现更为出色的时候。在一开始，我的学员间评分成绩就相当不错，即使我在班上没有任何亲密的伙伴。我的分数不是朋友偏向的结果。每通过一个阶段，我的学员间评分成绩就会高一个档次。最后一个阶段结束的时候，成绩已经进入前百分之十的行列。我把这归功于自己在重压条件下能够做到胜出他人。 我深刻体会到精神因素对于成功多么重要，它决定了一切。据我所知，当初来到福特堡的时候，每个人的身体状况都不错。但是大量的训练，以及食物与睡眠的缺乏，在很短的时间之内，就让他们的身体条件不断下降。虽然正规体力训练、徒手搏击训练和刺刀训练结束了，但是后面的课程仍然有体力要求。不过，如果我们的身体状况都一般，学院不会让我们做身体承受不了的任何事情。那么学员间的最大差异就来自于心理素质方面。 那些心理素质好的人会承担自己分内的责任。并非心理素质好，就能够成功；但是，有一点可以确定：他们不会放弃或者退出。大部分时候，那些握紧自己手中的枪并认定〃不管遇到什么情况，我都能够坚持下来〃的人们，就是坚持下来并取得成功的人。这些游骑兵也许没有做到最好，也许不是体力训练中最强壮的士兵，但是他们的心理素质，能够确保他们第二天还在训练场上出现，做那些应该做的训练，并且获得通过。 只有看到他们在行动中的表现，你才能够分辨哪些人是心理素质好的人。只有在真正陷入困境、背水一战时，你才能够看到他们的本质，看到他们到底是由什么组成的。而在陆军部队里，常规而和平的训练是达不到那种强度的。当我们进行野外训练时，我们不会让士兵们进入极端考验心理和精神的环境。学院试图通过持续的军事行动，来达到训练学员的目的。你不必真正进入那种极端的环境。但是，作为一名普通的士兵，除非你参加战斗，否则你不会感受到我们在游骑兵学院所接受的训练。我的经历，让我更加了解自己。而这种了解，无论对我作为领导者，还是作为一个普通人，都有深远的影响。 经历了游骑兵学院的训练之后，我对人们有了更高的要求。如果你想来到我这里抱怨、博取我的同情，那么你找错了人。通常，我没有那么多同情心。野外训练的时候，我期待身边的人受过战争的训练，我想确保他们在精神上坚强起来。任何借口都是不可接受的。那些艰苦的环境，我都经历过了。如果哪位士兵仅仅由于对野餐或者帐篷不满（我们称为野外训练）就对我抱怨，那么如果真的遇到压力和挑战，他们又将会作何反应呢？我不要对他们表示怜悯；我是要把他们推向更高的高度，超越他们自己所感知到的极限，提升他们的精神力量，改变他们对自己的看法。
游骑兵亚当之路
你将获得最为基础的领导力实质总结和获得成功的最简单的方法。这两者都是简单却又首要的概念。 第一个概念是说，你不需为成功而寻求允许。史蒂夫·亚当之所以做事情，是因为他能够做到，或者说至少因为他可以尝试。一旦你接受这种总结性表述，那么就能释放出很大能量。你不需为成功而寻求别人的允许！悲哀的是，在今天这是一种异常想法。每个人都在四周等待，都在听着广播、看着电视，希望有人告诉他们可以去追求成功。然后他们又会等待简单的线路图。而现在你已经拥有了最基本的课程，你已经得到允许去追求成功，所以现在就出发吧！ 通向成功的线路图看起来就像那个可怕的夜晚，游骑兵们走出沼泽的路径。停停走走、曲曲折折；互相交错、反反复复；而且不幸的是，有时还会突然中断。当你从小艇上登陆的时候，只有一种选择，就是前进。这里就是获得成功的最简单的方法……你必须一直前行，直到生命终止。 我们所见的、所做的每件事情都是绝对有限的。只有如此之少的人获得成功，其中一个原因就是只有少数人才能理解，成功路径的长度和方向是无法度量的，除非在你走完这条路之后。成功当然可以清楚定义，但是通向成功的路径，可能感觉有点像是穿越黑暗沼泽时的攀援。中介目标是一棵棵树木，成功的目标就是干地，在那里你可以生一堆火。但是在到达干地之前，没人提前知道路线，也没人知道路线有多长。 对你来说，认识到这一点只是一件事，但是作为领导者，你并不是单独前进。你的团队也需要意识到路径的模糊性，也需要感受到已经获得追求成功的允许，并知道为了完成任务可以做任何需要的事情。 书包 网 。 想看书来
结语（1）
在我们的日常生活中，有那么多组成部分。我们拥有自己的目标，同时也面对大量的困惑和冲突，错综复杂的联系以及情感。生活凌乱棘手。成为一名领导者，可能更加生活混乱。为什么我会把汉堡包、绳子和拥抱这些故事包括进来？因为它们是真实的！在你的环境里面也如此，即便你以每小时一百英里的速度冲向目标，这些事物也不会消失。 《没有任何借口》中的游骑兵们把你带上了一条独一无二的道路，向你说明领导力课程。这些课程循序渐进，从坚持不懈的先决条件，到成功的不断取得。中间的那些例子，创造了一个可靠的领导力实践和准则框架，今天，你就可以开始运用。 首先，你可以立刻评估团队的前进路线。我们讨论了许多次路线与目标，就像谈论饥饿的次数那样多。我的故事讨论的是一个通向更多动力的路线的重要性。德克斯·唐纳在确定路线时，让他的队伍参与进来。马克·钱德勒说明了知道最终目标的样子的重要性。大卫·斯托克维尔则告诉我们，抵达任务终点，你必须在动身之前识别出路上的细节。一个计划，其核心重要性在于不可拒绝性。不过，在现实生活中，如果推行计划像书本上那样简单，我们也就不需要领导者了。你正是那个在一次战术任务中，保持精力集中，并呼喊手电筒的人，你能够赋予大家前进的动力。 朗斯·巴格利向我们解释，虽然一个计划很完美，但是如果不符合你的个人性格，那么你最好迅速调整计划。只有在你对自己满意的时候，你才有能力获取长期成功。埃里克·沃纳提醒我们，如果从一开始，你就抱着持之以恒和没有借口的态度，那么你会更有机会在团队中慢慢灌输成功的习惯，让每个成员都与你共同作战。即使困难看起来不可逾越，团队的力量也会助你突破前进道路上的障碍。这种能力和信心的增长，会使得过去的困难变得容易。约翰·赫特则提到，考验是值得的，因为它们可以培养领导者的信心和期望。最后，超凡的成就只属于那些自豪的人们，而自豪又只会与坚持不懈者为伍。 斯考特·夏普不仅仅坚持不懈，他还向我们展示了尽责的重要性。一旦我们通过了计划并开始执行，那么对于领导者而言，最重要的就是要尽职尽责，无论何种水平。为了让我们的故事保持完整，史蒂夫·亚当更为清楚地告诉大家，直到生命的尽头，你都必须履行自己的责任。 领导力是一个既迷人又累人的话题。可能狂乱而又无章可循，也可能是你一生都未做过的值得之事。毫不奇怪，写领导力方面的书籍，也同样要面对那些领导力特征。每个故事都在领导力的绳索上打了一个结，而围绕的中心都是我在本书开篇所强调的两条领导力准则。 定位自己的责任并付诸行动，自省并自我完善。 这两条领导力准则是全书的主线，也可以作为你生命的主线，不过你必须与自己的知识结合在一起。当电影导演说〃开拍〃的时候，每个人都希望那个人能动弹起来，他们的希望寄托在房子中间的死尸上。当每一个生者在行动的时候，死尸躺在那里，等着被人抬走埋掉。不要把脸朝下躺在那里等着别人把你抬走！现在就行动起来！ 特纳上校把责任总结得非常好。〃有些人会告诉你不行，不要听那些人的话。〃那些人是无能之人，是找寻借口之辈。他们所想的是〃为什么我不行？〃而不是〃我该怎样？〃对于前一个问题的回答，就是来自借口。我们用了整整一本书的笔墨，向你展示成功的游骑兵们的例子，就是告诉你，他们拒绝借口。如果这些战士中有人向放弃的念头屈服，那结果可能截然不同，而且亦可预见。你必须避免借口，无论主观也好，还是客观也好。你惟一不能做的一件事，就是听那些说你不行的人的意见。在生活中，无论你制定了什么决定，都要为它们负责。 从定义上讲，你负责开发自己的自知能力。其他任何人都不能代替你。你已经阅读过本书，也看到了每个人所经历的个人发展阶段，以及这种个人发展如何在日后的生活中帮助他们。如果不是从舒适跨越到不适的环境中，从而进行自我发现，那么他们就不可能处在今天的位置。你是否曾经思考过自己如何才能发展？你是否曾经思考过自己的弱点并求改进？你是否曾经树立过目标，并以我在本书开头所建议的方式拓展自我？如果你还没有，那么你就只是在遵循普通方法，最终会走向失败。 有些游骑兵学院的毕业生在生活中却会失败，你是否感到疑惑？到底为什么呢？如果他们在这样一种出色的领导力训练中坚持下来，那么他们不应获得超过一般水平的成功吗？原因很简单………他们没能充分利用学院所提供的至少一到两次机遇。读完这本书后，你现在和他们一样，有着同样的机遇。他们或者没有思考需要学习的东西，或者没能将所学的课程付诸行动。而你现在知道了这些事实，你已经拥有了力量。这些毕业生错过了一些课程，或者没能遵照这些课程，而你可以按照同样的课程采取行动。无论你现在身处何地，现在都可以制定计划，然后奋勇前进！ 诚然，一本书所面临的部分挑战，就是它仅仅是一本书，而不是可以整合进你的日常生活并能保持你现在所感到的激励状态的项目或者系统。我现在的目标是帮助你把概念与现实这两点联系起来。为了达到这个目标，你也要确定个人与组织的领导力是自己所求的东西。我鼓励你现在返回简介部分，在那里我阐述了领导力哲学的重要性，然后下定决心，迈出通向未来成功的最为关键的第一步！ 。 最好的txt下载网
结语（2）
我期待着听候你的胜利！ 永做先锋！ 。。
术语、缩略词与概念（1）
１LT中尉／O －２。在军官等级中，少尉之后晋升的第一级军衔，主要担任排长职位或连队／营队参谋。２LT少尉／O －１。陆军部队中级别最低的军衔，主要担任排长职位。５－５０坚固的尼龙绳，在战场上可以有１００１种用途。可以单独购买，降落伞上使用的就是这种绳索。AAR行动总结。在行动结束之后的正式或非正式总结，主要内容是优势、劣势和经验总结。ADA防空炮兵。陆军部队的一个分支，负责保护部队免受空中袭击，装备有各种地对空武器。AG炮手助理。这一位置往往最为费力不讨好。炮手助理要背扛沉重的机枪三角架，此外还有备用的M６０弹药。然而却得不到M６０机枪手所能得到的赏识。admin；going admin修整；进入修整状态。是一种低级别的准备行动，包括各种放松活动，例如整理衣服、检查武器和安全保障工作。Airborne School 空降学院。在佐治亚州班宁堡进行的 ３５３ NO EXCUSE LEADERSHIP 没有任何借口 ３５４ 为期三周的训练，课程设计目标是检验学员们的体能，并教会他们在从行进飞机上空降时，如何做好技术和心理准备并安全着陆。AIT高级个人训练。基础训练的下一阶段训练，根据兵种教授战士更多具体技巧。AK －４７标准苏联步枪。非常轻便并易于操作，大多数情况下都非常有效。alice pack见rucksack。AOAC装甲部队军官高级课程。为成功的装甲部队排长准备的课程，目的是为连长职位输送高级军士和初级上尉。AOBC装甲部队军官基础课程。装甲部队分支新任少尉参加的第一个训练课程，目的是为排长职位和武装�
快捷操作: 按键盘上方向键 ← 或 → 可快速上下翻页 按键盘上的 Enter 键可回到本书目录页 按键盘上方向键 ↑ 可回到本页顶部!
温馨提示： 温看小说的同时发表评论，说出自己的看法和其它小伙伴们分享也不错哦！发表书评还可以获得积分和经验奖励，认真写原创书评 被采纳为精评可以获得大量金币、积分和经验奖励哦！