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考什么别考研-第5部分
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这名字的确独特。我立刻向她点头致意。她妩媚地一笑，露出洁白的牙齿。她身材比较高，估计一米六五左右，穿着一身桀骜不驯的牛仔服。头发很直，大概是做了“负离子”。五官奇妙地搭配在一起，给人一种雍容华贵的感觉，但仿佛也漾着一股似有似无的凌厉的锐气。我心莫名其妙地为之一颤。这种锐气我以前似乎见过。
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走出教导处，她带我去教室。路上，她大方地向我介绍学生的一些情况，什么学生调皮啦，难教啦，叫我第一节一定要严厉啦，不一而足。她说话语速很快，但声音颇为悦耳，就像泠泠流水。
走到教室门口，学生早已坐好。她停下来，再次对我妩媚一笑，仿佛在说：“这下看你的了。”
“放心吧！谢谢你。”我感激地一笑，点点头。
“下课后有问题的话，可到203办公室找我，我等在那里。”她甚是热情地说。
“好的。谢谢。”
两节课下来，我讲了很多。从中国著名作家讲到外国著名诗人，从如何自学成才讲到怎样有效读书，从写作讲到生活，从生活讲到如何体会感悟……天马行空，滔滔不绝。学生听得如痴如迷、津津有味。我不知道效果怎样，但可以肯定的是：开阔了他们的文学视野。我惊奇地发现，他们并非宝贝老师所说的那样——很难教、很调皮，相反，他们配合的积极性让我感动；他们也并非校长说的那样——是精英，我觉得他们其实也很普通，就文学知识而言，甚至可以说还很浅薄无知，许多常识性的东西都不知道。举个例子：不知道《围城》的大有人在。
“因为你第一次教啦，他们感到新鲜，所以不调皮。”我去203办公室，方宝贝老师果然在。我给她讲我的感受，她不以为然地说，“如果久了，你等着瞧，有你受的。还有学生打老师的呢，上个月有个女老师被一个特坏的学生踢了两脚。”
“真的？”我感到吃惊。
“还有更厉害的呢！”她给我倒了杯开水，指了指桌上的一瓶果珍，问我要不要加一点，我说不用。她继续说道，语气愤愤不平，“什么直呼老师名字啦，跟老师大吼嗓门啦，家常便饭，连校长也束手无策！”
“为什么会这样！”我大惑不解。
“都是《青少年保护法》害的呗！”
“此话怎讲？”
“你想想：因为家庭和社会的原因，孩子们一般都有些犟脾气、坏习惯，在学校发作起来，老师仅仅说说、批评批评就有效么？一点都没有。小孩子要打，打手板，打得他痛，他才会改！小学阶段尤其重要，小学不把他那些恶习改过来，到中学他们长大长壮了，就更不行了。——但谁敢打呀？碰都不敢碰一下，摸都不能摸一下！你不信，去试试，只要你稍稍一动手，那你犯法了！犯了《青少年保护法》。学生一告，你的饭碗就丢了！”她气咻咻地给我分析道。
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第21节：考什么别考研（21）
我默然听着。
“所以现在出现了个古怪的现象，老师是万万不能打学生的，而学生是可以打老师的！”最后她总结道。
她边说边收拾桌上的东西，把教科书、作业本整整齐齐放在桌面左上角，把笔放进抽屉里。
“唉！算了，不说了，说了你也不明白，没教过书的人是不会明白的。”她站起来，打个响指，眉毛一扬，“我肚子饿了！有空吗你？今晚我请客。”
“随时有空。”我当然乐意。和美女吃饭，只有傻瓜才会拒绝。
随后她带我到她们食堂里，掏出菜票，打了两份客饭。由于来的时间晚了点，饭已经冰凉，菜也奄奄一息地冒着仅有的一点热气。就这个，这也叫请客，唉！我边吃边想。看到她吃得津津有味、啧啧有声，我暗暗摇头。
我吃了几口，饭硬得实在难以下咽，便推在一边。
“不吃了？”她包着一口饭，两腮鼓出来，眼睛惊奇地盯着我问。
“饭太硬了，我胃不好。”我低声解释。
“喂，我说，我们天天吃这个，都受得了，你吃一次就受不了……”她摇摇头，埋头继续吃饭。
我知道她在讽刺我，想辩解一下，我并非娇生惯养之人，但看她吃得那么认真，也就算了。说实在的，她吃饭的姿势还真好看。吃得认真而执着，几乎是狼吞虎咽，左手稳住饭盆，右手持筷，动作敏捷，太阳穴有节奏地一凹一凸。如此率性的吃法，在女生中间还很少有。突然我心中莫名其妙地产生了一阵感动。
“我知道我吃相难看，你就别看了！”她头也不抬，瓮声瓮气地说。
“没有。其实很好看的。”我脸红了，忙将目光移到别处。
“是么？”她猛地抬起头，眼睛发亮，“说我吃相好看的人，你还是第一个！嘻嘻。”
她终于一粒不剩的吃光了碗里的饭菜。她用手揩了揩嘴巴，面露得意的神色。她看看手表。
“你该走了。”
我心里不悦，好像在赶我走似的。刚才对她的好感一下消失了。
“记住啊，今天我请你吃饭了！下次该你了！”她毫不客气地提醒我。
我愕然，真是风格独特的女人。
上了公共汽车，我坐在车窗旁。她站在外边，向我挥手。我也向她晃了一下手。她立刻眉开眼笑。
我叹息一声。
“general！”
“general！”
华灯初上时分，我回到寝室，曹真正埋头大声读英语单词。
“回来啦？怎么样？”曹真放下书本，站起来，揉揉眼睛，问我。
“还行，就那样。知道了一些以前不知道的东西。”我倒了杯水，呷了一口，简略地把上课情况给他讲了一篇。
“哦，是这样。”他说。“怎么，没遇到可心的女老师？”
我笑而不答。
“下午学得怎样啊？”我问。
“还行。背了两个小时单词，造了一个小时的句。嗨，你看——”他边说边从桌上拿起一张纸，递给我，“——上面这些句子全是我造的。”
我一看，不禁哑然失笑。三十多个句子几乎全是为周女士而造。
Words can’t describe the beauty of 周女士。
General 曹’s descent back to the king of Wei Dynasty。
General 曹is eager for Miss 周kiss his face and lips。
Miss 周and General 曹 walked to the end of the road。
I embraced Miss 周 tenderly as soon as I left the plane。
Miss 周 must marry to General 曹，or else go to prison。
Miss 周 watched General 曹with sadness and enormous pity。
The monument was erected in honour of General 曹 and Miss 周。
I get a great deal of enjoyment from talking with Miss 周。①
…………
“……这些句子怎么都稀奇古怪啊？”
曹真略一沉吟，继而笑了。“这些全是书上的现成句子，我只是把里面的人名改成我和周女士。我今后是要读剑桥博士、进高参当将军的，所以我就用‘曹将军’或‘曹博士’这个称呼。”他得意地解释道。
“哦，是这样。佩服。”我感慨不已，“用情之深，可化北极之冰啊！如果周女士知道，定会非你不嫁。”
“我想也是。”他低声说道，掏出木梳，又习惯性地往上梳了梳。经他一梳，头发顿时气派非凡，颇有将军风度。
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“我一定要占有她！”他拿起镜子，看了看自己的发型，压低嗓音，沉稳而自信地说，似在自言自语。
“？”听到“占有”二字，我颇为吃惊。
“既可综合，又可分析。”
“既可远而综合，又可近而分析。”
晚上躺在床上，曹真煞费苦心地形容周女士的美丽，我偶尔也加一句。他兴致颇高，搜肠刮肚、挖空心思地找了很多优美词语来形容她，后觉得还不够，又用哲学上的专有名词“综合”、“分析”来剖析她的美丽。
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第22节：考什么别考研（22）
“哲学、逻辑意味太浓厚，不好，不好。”曹真又自我否定。
“远观飘然似红雨，近看俨然如飞仙。咋样？”我沉吟半晌，想了一句。
“还行。其形也，翩若惊鸿，婉若游龙，荣曜秋菊，华茂春松，仿佛兮若云之蔽日，飘摇兮若风之回雪…………”曹真长叹一声，抑扬顿挫背起了《洛神赋》里面的句子。
王小军敲门进来借开水，他说口渴得厉害。见我们在形容美女，冷笑一声。
“文绉绉，酸！”他对我们想到的词语不屑一顾，“我们形容美女通常是：我靠，贼鸡巴漂亮！”
我们大笑。
“以为俗？东北人最爱说‘贼鸡巴’了。《狗日的粮食》的作者说，他只有用‘狗日的’，才能把农民心里对粮食那种又爱又恨的情感表达出来。所以我用‘贼鸡巴漂亮’，才能表达我对MM那种又爱又恨的情感。”王小军笑呵呵地解释道。
我们心悦诚服。
“对于美女，要迅速行动，先下手为强，否则成了别人的囊中之物！”王小军见我们心悦诚服，来了兴致，阐发道。
“那好啊，你快把周女士介绍给我吧。”曹真翻身坐起，又央求道。
“叫你先把功名考了再说，你又不听，明给你说吧，女色乱性啊！”王小军意味深长地说。发现我桌上有个苹果，拿起来毫不客气地啃了起来。
“我不怕！有女性的温暖，我会复习得更好。”
“周女士只是漂亮，人其实并不行的！我们一个班，我知道的。”王小军劝说，“她江湖味太浓，只能做情人，不能做老婆，只能做lover，不可做wife。明白？”
“做我情人也可以呀。”曹真眉开眼笑。
“她不适合你！或者也可以说你不适合她！”王小军断然说道，随手把苹果核扔到墙角的畚箕里。
“对周女士，我有几点认识：一、她从广西来，人生地不熟，需要安慰，现在我发现已有一个男人经常跟着她，估计是在‘安慰’她。二、她虽攻化学，但英语也贼好，来了马上找家教，可想而知她对金钱很需要，所以你子弹不足，最好别去。看得出来，她是个不吃粗糙食物的人。三、她穿的是黑胸罩，前段时间天热，她穿得比较少，看得出来。也有可能是紫色的，但绝对不是绿色的，反正肯定是深色的。这样的女人性格你能分析出来。”
这家伙向来以粗糙著称，想不到对女人分析得如此细腻，我们不能不表示佩服。
“嘿嘿，你们不如我吧！我每天上网都要浏览一下相关内容。”王小军得意地笑了。
从十月下旬，专业课因为导师调走、出差、生病，几乎完全停止。要么为了过六级，要么为了出国，同学们以空前的热情投入到英语的学习中。政治课上背，计算机课上记，一切空余的时间都在学，连汪胖子现在开口都是“Hello”了，一改往日的“我们山东”怎么怎么样。我们班有个勤奋的女生夜以继日地听英语听力，耳塞把耳朵都塞出血来。
由于对这些现象的反感，以及自己英语基础实在太差，我对英语的厌恶程度与日俱增。我甚至痛骂过这种现象，但结果换来很多人的嘲笑，他们骂我是“落伍之人”、“农民习气太重”。现在只要我一走进教学楼，我的胸就莫名其妙闷起来，一走出校园，又好了。闷得难受时，我便痛苦地捶打胸膛，连看专业书本的心情也大受影响。
其间张老师有一个前几届的研究生从海外归来，听说发了，大红大紫，这次衣锦还校，宴请张门。我和侯师兄都参加了。餐桌上张老师红光满面，看得出很为自己的学生骄傲。那个海归师兄发福得很厉害，肚子大大地凸了出来。他端着酒杯，一一敬酒，满脸的自信和陶醉。其他师兄、师姐也一一回敬，喝下酽红的酒，说些恭维的话。蔡静师姐没有敬，她坐在我旁边，只听见她小声嘟哝了一声：“暴发户！”一会儿就找借口离开了。那天晚上喝得很晚，事后还到浦东金茂大厦去喝咖啡。但后来越发觉得这仅是一个人的表演，而其他人都成了配角，就连张老师仿佛也只起到了绿叶的作用。喝完咖啡后，海归又邀请大家去黄浦江划船，但大家都婉言谢绝了。
曹真现在也心烦气躁起来。他太思慕周女士了，几乎达到“为情所困”的境界。去食堂的路上，还有到校外买东西的时候，有几次无意碰到周女士，看见她和一个相貌实在很一般的高个子走一起，有说有笑。这大大刺激了他，为她写的句子更多了。他苦苦思考接近她的方法，甚至想到聘请她来给自己补英语从而接近她的险招。但又考虑到这种路人皆知的行为有可能让同学们耻笑，也就不敢了。看他这样，我真担心他相思成疾。情感是需要释放的，释放不得便会堵塞成病。
有次我好心的费尽周折弄到她寝室的电话，可他又不敢打，我帮他打，电话正要通时，他扑过来，气喘吁吁地按住电话按钮，猛地挂断。他说他实在不行，心跳得厉害，要跳出胸膛似的，难受得很。
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第23节：考什么别考研（23）
“唉！”我长叹一声。
“他妈的！我还从来没有这么胆小过。”他几乎要哭出来了。
九
我第二次去云凌中学上课的时候，方宝贝老师俨然成了校长，而校长再未露面。
首先是她坐在门卫室等我，见我来了，马上跑出来，热情招呼我。然后把我领到她办公室，泡果珍给我喝，叫我慢慢享用，好好休息，不用急。尔后喧宾夺主、甚是热情地一一向“碰巧”来她办公室借东西、倒开水的老师介绍我。她对我情况的熟悉程度让我吃惊。我可从未告诉过她关于我的任何私人情况。最后礼貌地把我送到教室门口，微笑着看我走到讲台，才姗姗离去。
她过分的热情使我深感不安，以至于这两节课讲得非常拘谨，阐发不开，最后不得不以念备课本结束。下课铃打响时，我已汗流浃背。
出来时，她问我是不是病了，我忙说没有，她要摸我额头，我慌忙闪开。见我这副模样，她咯咯地笑了。
她问我是否愿意去她寝室坐坐，我头脑一片空白，木然地尾随而去。她的宿舍就在学校里面。
我糟糕的表现直到她给我放了三首轻缓平和的音乐才好了些。她用的是电脑播放。第一首是英语歌曲《say you，say me》，第二首是陈慧娴的《千千阙歌》，第三首是甄妮的《桃花开》。准备播放第四首的时候，她用白皙的小手握着鼠标，侧过脸，问我：“该你了，你喜欢什么？”
“我只喜欢《亚洲雄风》。”我脱口而说。
“是么？”她扑哧笑了，快速敲打了几个字，然后灵活而敏捷地一点，随即铿锵有力的旋律疾然飘出。她用的是“搜刮”。
“你一个人住？”我问。她的寝室面积狭小，但收拾得干净利落。只有一张床，床上淡绿色的被子叠得整整齐齐，小巧玲珑的枕头爽心悦目地躺在被子上。书桌上摆满了化妆品和一些不知名的精致小东西，玻板下面放了几张她的照片，照片上的她搔首弄姿冲人巧笑。电脑柜上的那台电脑被装饰得与众不同。她给它套上了一个浅黄色的罩衣，只露出屏幕。罩衣左右两角挂了两个小小的布娃娃，布娃娃也是酣态可掬。这真是一个温馨别致的所在，比起我们寝室来说，简直判如别境。
“目前是。至于今后，就难说了……”她调皮地一笑。
我也笑了。心情比开始好多了。
“我们同事说，你已经验收合格。”她冲我打个响指，脸上仍然荡漾着迷人的微笑。
“什么意思？”
“——但我觉得还需时间来考验。”她定定地盯着我，深邃清澈的眸子带着几分戏谑，带着几分温情。目光一碰，我骤然心乱，慌忙看向别处。
“……你是怎么知道我那么多情况的啊？”我问。
“我无所不知，所向披靡！”她嘴一嘟，得意地看着我，似乎在挑衅。
我无话可说。她那神态就像一个清纯可爱而又顽皮捣蛋的孩童，在大人面前发嗲，叫人奈何不得。
两人独处一室，环境又是那么温馨可人，这情景实在叫人难受：幸福而痛苦，冲动而压抑。我额头的汗珠不争气地冒了出来，似乎也想一睹对方的芳容。刚才好不容易才平和下来的心境又破坏了。唉，我现在才发现，做一个心无杂念的正人君子真的很难。
我提议出去走走，看看校园风景。她欣然同意，快速关好电脑，起身时从桌柜里面拿出两瓶“美年达”。
“给你！看你得意的！”她抿嘴一笑。
“是吗？”我接过“美年达”，茫然回答。
傍晚凉风习习，学生早已放学回家，老师们也都已经下班，整个校园宁静平和。她领着我，慢步在校园的小径上。校园历史悠久，树木苍郁，建筑古朴，与校外繁闹的街道迥然不同。她像向导一样，一一给我解释校园的一草一木，一砖一瓦。该赞美的时候热情饱满，该批评的时候措辞严厉。听她的讲解，我大受启发。
“唉，你看，为什么要取‘行政楼’这个名字呢？俗！”她指着一幢掩映在苍翠古树中间的淡红色楼房说。
果然，楼的正面贴了三个烫金大字：行政楼。熠熠发光，颇有气势，但与楼的古朴和学校的性质格然冲突。我想起我读本科时的大学也有相似的情形，有幢气势夺人的住宅楼命名为“院长楼”，我觉得这里面包含了一种功利的价值观，容易给社会带来负面影响，不如改成“院士楼”，反正学校也有几个院士。但谁又会去改呢？这是一个功利社会。
“我觉得这个雕塑放在这里不好。”路过体育馆，她指着前面放着的“掷铁饼者”雕塑说。
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“为什么？”
“因为学生总是爱看、爱评论那个不该看、不该评论的地方。”她头一歪，含蓄一笑。
我略一沉吟，恍然大悟，也笑了。我现在读研的学校也有比这更可笑的。学校有关领导为了增加学校的文化氛围，特在图书馆门前安置了一座巨大的雕塑——“思想者”。用石膏制成的白色“思想者”并没有引起同学们的太多“思考”，反而那个耷拉的阳具屡屡遭人笑话。女生们路过时低头窃看，吃吃而笑；男生们要么不屑一顾，要么不以为是地议论着。更有甚者，不知是谁朝“思想者”的阳具踢了一脚，留下了黑色的印痕，乍一看上去简直就像耻毛一样，栩栩如生。我觉得这不能怪学生，其实这些雕塑作为特定时代特定民族的文化结晶，有它的历史局限性，中国人并不欣赏这类作品，何苦硬要弄来附庸风雅！
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第24节：考什么别考研（24）
我们互相交流着对艺术的看法，她的观点我十分赞同，而她对艺术的了解程度也让我相当吃惊。就雕塑而言，她从埃及的狮身人面像谈到意大利的大卫，从米开朗基罗谈到毕加索，从乐山大佛谈到纽约的自由女神，简直像个专家。我暗暗称奇。夕阳中，她衣香鬓影，顾盼神飞，全身无不透露出生命跃动的活力，比起我们研究生楼里的那些师姐师妹，不知要清沌、灵活多少倍。蓦然，我发现自己喜欢上她了。但我尽量压抑自己的情感，对她滔滔不绝的言论只是哼哈作答。
见我热情似乎不大，她便沉默下来。走了好一段路，我们都未说话。我觉得更加压抑。而她的神情和刚才也简直判若两人。太阳彻底沉下去了，华灯渐亮，整个城市似乎笼罩着一层光的旋律。
“喜欢上海吗，你？”我无话找话。
“你呢？”她反问。
“我……说实在的，不太喜欢。与我的想象有点出入。”我老实作答。
“为什么啊？”她来了兴致，声音轻快而好奇。
“它太大了，太繁华了，容易迷失自我。我喜欢宁静的乡村、田野，喜欢平淡的生活。”
“我怎么不觉得呢？上海很好啊！”她对我的话感到不可理解，“我喜欢刺激、浪漫、高贵的生活！”说完，她嘟起嘴唇，自我炫耀一般。
我再次发现她是一个不同寻常的姑娘，听了她的表白，我顿时感觉我们是两个不同世界的人。
我又想起了大学时的女友。她现在在哪里，过得还好吗？我惊奇地发现宝贝老师和她就是同一类型的人，喜欢“高贵”、追求“刺激”。而我却想回归田园，我讨厌无休止的学习、拼搏，我觉得这不是人生的真谛。人生应该平和、恬适，就像春天的微风，秋天的柔阳，而不应该是紧张、激烈。夏天的酷热和冬天的大雪，固然能迅速引起人的激动，但那仅仅短时间可以，长久了会要命的。我是一个抵抗力极差的人，当我意识到悲剧注定要发生时，我已经深深地陷进去了。她和她，在我眼前慢慢地交织在一起，仿佛无法分清。我拼命地想，拼命地思索，想理出个头绪，但一无所获。
十
渐渐的，我发现我无可救药地爱上她了。
其时，我们认识还不到一个月。
研究生中怪人极多。数学专业有个来自河北的大龄青年，叫牛英俊（其实一点也不英俊），已过而立之年却还从未谈过恋爱，用他的话说：还不知道女人的体温有几度。但情感的空白并不妨碍他的兴趣爱好。他在钻研枯燥的数学之余还颇爱研究“爱情”这个问题。甚至可以说，他对“爱情”的关注程度远远大于他的专业。不知什么原因，他也很爱到我们寝室来玩，每次来都要问一些大得让人无从回答的问题，比如：爱情的真谛是什么？人类有没有永恒的爱情？爱情与人生的关系如何？甚至还有“爱情在新世纪中的命运究竟如何”之类的荒唐问题。每次他问时我们都要取笑他，问他是不是又看中了哪个漂亮MM，或者是不是又性冲动了。他一脸严肃，叫我们千万不要开玩笑，说那些问题意义重大，只有把那些问题解决清楚了人类才有希望。我根本不想回答，一则觉得无聊，二则以我的人生经验实在还不能作出什么中肯的回答。但一看到他那虔诚的眼神，想到他那一把年纪，我就发现自己根本没有理由和勇气拒绝他。由于我不是爱情专家，只好信口开河：
“爱情嘛，有了爱才有情，但有了情，却未必有爱……”
每次他都听得如痴如醉，甚至拍案叫绝。有时出于感激还请我出去小喝，边喝边对我的话作出评析、引申。经他一阐发，我都很吃惊自己冲口而出的胡话居然蕴涵了那么多的哲理。见他对我崇拜成那个样子，我便稍稍认真思考了一下“爱情”这个问题，后来发展到开始深入思考，再后来有段时间也像他一样逢人便问“爱情的真谛究竟是什么”之类的问题。
经过长久思考后，对于“爱情”，我发现了一个规律：爱情是个时态，最初的时候它是将来时，热恋之中是进行时，失恋、结婚或者离婚后，它又变成了过去时。每对情侣和夫妻都必然要经过这三个阶段，虽然某些特别的人可以跳跃某一阶段，比如一见钟情后马上进入热恋中，但这也并不影响它的发展顺序和发展趋势，也即是说，绝不可能有什么先进行时再将来时。也许有个别牛人能将热恋的状态持续到生命的结束，但他（她）同样逃脱不了这个规律的制约，因为生命一旦结束，爱情便也划上了句号。如果从某一个时期来看，确实有“永恒”的爱情，但如果将它放到时间的长河中加以考察，就会发现“永恒”不过是一个笑话。
我把这个规律讲给他时，他激动得掏出一张纸记下，说这是比他家门——牛顿同志——的万有引力定律还更有价值的定律，因为它可以解决长期困惑人类的难题。
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第25节：考什么别考研（25）
我吃惊地问：“真有这么厉害？”
“当然！你可以想想，那些无论结了婚的，还是离了婚的，无论恋爱幸福的，还是不幸福的，他们都要经历这几种时态。有人因处于将来时而辗转反侧、夜不能寐，有人因处于进行时而得意忘形、忘乎所以，也有人因爱情成为过去时而痛不欲生。其实这都没有必要，因为任何人都逃不开这三个时态。当然，光棍和誓死不嫁的铁女除外。只要认清了这个道理，就会笑看爱情，畅谈人生。——我以前也说过只有把这些问题弄清楚了人类才有希望嘛。呵呵。”他激动地说。
我毫不留情地问道：“那你为什么还是个老光棍？”
“这……”他一时支支吾吾起来，然后又猛然振作精神，一拍桌子，“有了这个定律，我决定今年一定谈一次恋爱！”
我哈哈笑了。说实在的，经他这么一阐发，我发现这个“定律”还真能概括一些现象，解决一些人的心灵之结。我想起侯师兄和丁师姐，想起我们研究生中的很多男女事情，真觉得大家都在践行这个规律。一时间，我觉得自己简直成了个伟大的爱情理论家了，我甚至觉得哲学家也不过如此。跟他在一起，我乐观豁达，像个看破情海欲江的哲人。但有时我又想起我的初恋，想起很多痛心的往事，这时我豁达的心马上紧缩，居然还是不能释怀。我发现自己仍然不过是个凡夫俗子。宝贝老师喜欢“高贵”、追求“刺激”，和初恋女友有某种神似，而我在不到一个月的短短时间里能爱上她，这又做何解释？不可理喻、不可救药地爱上她，是不是在冥冥中应了某种宿命的安排？
我想起本科时的一个�
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