友情提示:如果本网页打开太慢或显示不完整,请尝试鼠标右键“刷新”本网页!
三国杀刘-第103部分
快捷操作: 按键盘上方向键 ← 或 → 可快速上下翻页 按键盘上的 Enter 键可回到本书目录页 按键盘上方向键 ↑ 可回到本页顶部! 如果本书没有阅读完,想下次继续接着阅读,可使用上方 "收藏到我的浏览器" 功能 和 "加入书签" 功能!
回去太危险了。”
“庞龙哥哥,我就知道你放心不下人家。娘亲派人捎信来了,说她生病想我了,我得回去看看。等我娘亲病好了,我就把她一起接过来,到时候你可不能不管我们。”甄宓拉着庞龙的胳膊撒娇道。
“好,只管都接过来,今后几年谁知道河北会是个什么情况,西州这边天高云阔的,来这里至少心情会好些,也不至于生病。”庞龙拍了拍甄宓的手,然后冲外面喊了一声,“邱杰!”
“到!”邱杰应声出现。
“安排两个得力的兄弟,护送甄家小娘子回去,一定要保证安全。”
“放心吧,头儿!”
“不用那么费事了吧,我就和甄家商队还有河北的使者一道走就可以了。”
“没事,就让他们跑一趟溜溜马吧,再说我也想知道河北具体是个什么情况。”庞龙隐约中觉得哪里有些不太对,但也没仔细琢磨。
“那好吧。我还以为你都是为了人家好,谁知道你还是在想什么天下大事。”甄宓噘着嘴,一生气,甩手就跑了出去。
“看什么,还不赶紧派两个弟兄跟着,跟他们一道回冀州,顺便看看冀州的情况。”庞龙没好气的瞪了一眼邱杰。
“诺!”(未完待续。)
………………………………
第25节 东来客
北方双雄的对峙,不但牵动着蜀中、荆州等诸多名人高士的心,甚至远在西域的庞龙也被卷了进来,而江东的孙策集团也不可避免的要被北方的局势所吸引。番茄小□说▽网☆ ‘…‘.
年内剿灭袁术的行动中,孙策集团获利最大,侵吞了原有袁术在淮南之地的大部分领地,九江、庐江等都被孙策收入怀中。孙策势力,不单单再是江左之地了,而是跨有长江两岸了。唯一美中不足的地方,就是处在下游而已。
当然,孙策能获利这么多,跟曹操放水有关。曹操获悉袁绍灭掉公孙瓒以后,立即把主力部队都北调了,剩下的都是摇旗呐喊不出力的,所以,孙策一方最后成了剿灭袁术的生力军,所以也获利最大。
后世中国最繁华之地,江淮之地,都被孙策据而有之了。☆ 番茄○小說網 ….
可惜这个时候的江淮之地,还仅仅是江淮之地。
寿春城内。
“没想到曹军也这么弱,还得靠我们才消灭了袁术逆贼,哈哈哈。”
“程叔说得是,曹军也是血肉之躯,一样贪生怕死,要说悍勇,还得是我江东儿郎,哈!来来来,正好新年刚过,策敬大家一盏,众家兄弟,共同举杯,饮胜!”
“饮胜!”众人轰然而应。
饮罢一轮,孙策手按桌案,看着手下众文武,慢慢说道:“刚才程叔说得虽然有些道理,但真实情况大家也都心知肚明,要不是曹军精锐全数北上,也不会把这么一大块肥肉留给我们。当然,关键是我江东儿郎也不是脓包,也是好样的,一点儿不输给曹军的青州兵虎豹骑。
所以要啰嗦这么几句,一个是不想扫了弟兄们的兴头,另一个,也是提醒大家不要太过骄狂。番茄 …….眼下北方双雄对峙,这才是真正决定大汉命运的时刻,而当此时,我军如何以对,也将决定着我们江东今后的命运。
在座的诸位,要么是百战沙场的将军,要么是学富五车的智者,今天趁着这个酒宴,大家畅所欲言,也都说说,我江东,当此之时,该如何应对,当何去何从。”
孙策一番祝酒词,给这个新年庆功会,奠定了基调。
“曹贼乃天下共敌,若袁本初讨贼檄文一发,天下恐怕莫不响应,我们也跟着一起讨伐曹贼就好。”
“胡说,曹贼有朝廷在手,有天子在手,又会有几个人响应袁本初的号召。现在早不是当年讨伐董卓的时候了。番茄△小說△網 ……‘.…f‘q…x‘s‘各方势力各自都拥兵自重,大家只会观望的多些,不到两边分出胜负,估计不会出手的。”
“等分出胜负就晚了。”
“还是静观其变的好。我江东初定,也需要时间治平修齐。”
……
一时间,大家都众说纷纭。
看到下面乱糟糟的,孙策只得一抬手,制止了大家的七嘴八舌的争吵,然后开始点将。“子布先生,你是我江东文臣之首,不如请先生先说说吧。”
“主公抬爱,老夫只得勉为其难。天下大势,分久必合合久必分,如今汉室已颓,曹操也罢,袁绍也罢,皆非能浑一天下弥合不平之明主能臣。方今之计,莫若谨守门户固本培元,隔岸观火静观其变为好。江东虽偏处一隅,却自有风物,为主公成就一番事业也未可知。◇ 番茄小說網 ‘.”
张昭的意思,还是静观其变,曹操袁绍都不是明主,咱们也没必要掺和。
“肃不敢苟同。”
张昭的话音刚落,就有人跳出来表示反对。
众人一看,正是鲁肃。
“子敬先生有何高见,但说无妨。”
“主公,子布先生。子布先生刚才也说了,袁曹皆非明主良臣,既然如此,我们更不能坐等其分出胜负。若等到那时,获胜之人必定南侵,到时候我江东势弱,必然化为齑粉矣。为今之计,唯有扶弱除强,相机获得最大利益为上。”
“那以子敬之见,袁曹孰弱孰强?扶哪个除哪个?”张昭不悦问道。
“自然是袁强曹弱,自然是扶曹灭袁了。”
“哼,书生之见。曹操挟天子以令诸侯,有朝廷在手,有大义在握,如何能说是弱,青州兵虎豹骑,皆是虎狼之师,弱到哪里了?袁绍不过是势大,但算不上是强,至少袁曹之间,一时还难以分辨孰强孰弱。这个时候,我们贸然站队,何其不智?”张昭立即把鲁肃训斥了一通。
“子敬说的,或者有些不准确,但立意是对的。紘也以为,当此之时,坐观袁曹之争恐非良策。此争必将决定我大汉未来之命运,我们不能只是当个看客,我们最好还是能影响战局为好。子布先生说的固本培元当然是没错的,不过,若能影响乃至左右到战局则更好。”
“子纲先生,如何个影响左右战局,怎么样的局面才是对我们最有利的?”孙策忍不住问道。
“如何影响,这个就要靠大家群策群力了。比如我们可以派人去两边调停,尽量让两边和为贵,或者小打小闹即可,不至于大打出手就好。这是将战局往相持的方向引导。
或者,我们就像子敬刚才说的,帮一个打一个。扶弱打强是一种选择,助强灭弱也是一种选择。最终选择哪个,就要看哪方胜对我们有利了。
或者,就如子布先生说的,坐山观虎斗,相机而动。
至于怎么样的局面对我们有利,这个应该很容易想到,自然是袁曹之间不胜不败又两败俱伤,这才是对我们最有利的局面。当然,这种情况对其他势力,也是最好的局面。”
张纮一番话,说得大堂内众人都纷纷点头。
孙策沉思半晌,接着点将道:“公瑾,你也说说吧,你是我军军师,全军方略还是要看你的。”
“主公抬举了。主公,各位先生,各位将军。袁曹之争,其实就是我江东的机会,若能抓住机会,我江东的大业可期。
子布先生所说之策,虽然老成持重,但失在缺少锐气,缺少进取心。没有足够的雄心壮志,便是想要在江东偏安,亦难长久。”
张昭听了,脸色有些不太好看。(未完待续。)
………………………………
第26节 东来客2
周瑜继续道:“子纲说的很好,就是有些过于想当然耳。□ 番茄◇ ‘‘….…f…q‘x…s‘….…c‘o‘m袁曹之争,他人能干预影响的情况非常有限。只看曹军主力快速北调,就知道双方的争斗必然是不死不休,必然为一方被彻底消灭而告终。袁曹之战,势在必行,双雄并立,只能存一。外来势力,想要影响乃至左右战局,几无可能,更别说调停之类的了。
至于子敬所说,扶弱锄强,想法是没错,但是扶的对象错了。”
周瑜将三人的说法全都批驳了一通,说张昭的说法太保守,张纮的建议太想当然,鲁肃就更离谱,把强弱对象都弄错了,把该帮谁打谁都弄错了。
这三个人可都是目前江东的文臣代表,文臣精华,二张、鲁肃,于治国理政上都是一把好手。番茄小□说▽网☆ ‘…‘.张昭和鲁肃大家都比较熟悉,张纮其实也非常厉害。有一个典故就是跟张纮相关的,真正的历史上,话说袁绍讨伐曹操的时候,让手下的陈琳写了一篇檄文,曹操看了以后,头风病都给骂好了。张纮看了以后,就称赞陈琳写得好,陈琳就说我这跟你相比,那是小巫见大巫了,还差得远呢。这就是小巫见大巫的典故由来。可见这个张纮的道德文章也是极其厉害的。
就是这样的三个人,三种不同的关于袁曹之战的应对提案,皆被周瑜批驳为不可行。
尤其是张纮的说法,本来很获大家的赞赏,包括孙策在内,都非常赞赏,分析的太好了。但是周瑜却直接斥为想法太天真,太想当然。因为他认为,袁曹之争不可避免,不可阻挡,任何想要影响乃至左右袁曹战局的想法都是极其不靠谱的。番△茄 ‘‘‘.…f‘q‘x…s‘….‘com
“敢问公瑾,你说某说的袁强曹弱错了,难道你认为袁弱曹强,难道我们应该帮袁绍打曹操?”鲁肃刚才被张昭斥责了一顿,就已经很不服气了,听到好友周瑜又说自己连强弱都搞错了,忍不住立即就出声质疑。
“首先,你所谓的袁强曹弱,不过是简单的依据地盘大小兵力多少来做的判断,这是很浅薄的看法。地盘大,兵力多,不代表就强。一个公孙瓒,袁绍就花费了好多年,可见袁军的战力很成问题。这样的一个强大,就像袁绍的名声名望一样,都是一种虚浮的表面现象,而不是一种实有的强大,不是一种真正的强大。反观曹操,屠黄巾败吕布收张绣灭袁术逐刘备,愈战愈强,青州军虎豹骑就算是关西的刘璋军,也要忌惮三分,更何况曹操手里还握着朝廷,掌握着大汉天子。番茄□网○ ……….…f‘q‘x…s‘‘.com
就算抛开强弱不论,我们也不能随便帮助曹操。
不说曹贼乃天下共敌。
就说曹贼跟我们山水相连,而袁绍跟我们则是远在天边,就冲这一点,我们也不能帮曹贼。曹贼对我们来说是敌,而袁绍我们则可以援以为友。帮助曹贼我们能得到什么好处吗?曹贼会把袁绍的地盘分给我们吗?就算给我们了,有用吗?中间还隔着曹贼的势力和地盘,我们也拿不到手。所以,我们此时可以抛开袁曹孰强孰弱且不管,只看现实的利益和好处即可。我们帮助袁绍打败曹操的话,我们就可以得到曹操治下大片土地和人民。番○茄□ ‘….我们可以趁袁曹相争的时候,出兵攻占徐州,也可以相机侵占豫州兖州。
刚才子敬说的有一点没错,即我们不能坐等袁曹之争结束了再有所举动,必定要在袁曹相争的时候,积极参与进去。否则等袁曹之战结束了,那就没我们机会了,说不定胜利的一方,转身就会对我们下手。”
“公瑾之论太过市侩现实了。曹操毕竟掌握着朝廷,我们攻击曹操,必得出师有名才好。”
张纮表示不太赞同。
攻打曹操,那就是反叛朝廷了,没有合适的理由是不行的,民心士气都站不住脚。
……
正辩论得热火朝天的时候,有侍卫报,孙权、黄叙、诸葛瑾三人求见。
孙策连忙请三人晋见。
“拜见大兄。”
“黄叙、诸葛瑾拜见主公!”
三人分别进来见了礼。
“好好好,来来来,先入座。”孙策起身相迎。等到三人入席就坐,这才问道:“三位大校长,不在东吴大学忙着,今日怎么得空来江北,而且是联袂而来,不会是有什么要事吧?”
东吴大学,目下坐落在丹阳秣陵,即后来的建业。这个地点,是经过风水先生堪舆之后,定下的校址。
“大兄明见万里,我们三个过来,自然是有些许小事想跟大兄汇报,也跟诸位先生汇报一声,请大兄定夺,列位先生也一起参详一番。”孙权朝孙策拱手道。
“喔,那就说说看吧。”孙策终于有些轻松了,刚才被众人唇枪舌剑折腾的够呛,现在好了,孙权等人来了,中断了刚才激烈的争论,也给孙策缓了口气。他可不认为孙权能有什么大事,顶天了也就是学校那点儿事。“大家也一起听听,看看是什么大事。”孙策轻松一笑。
“来人,抬进来!”孙权朝外面喊了一声。
接着就见两名军士,抬着一个沉甸甸的大箱子,走了进来。
“子言,还是你来说吧。”孙权跟身边的黄叙商量道。
“好吧。”黄叙应了一声,然后起身走出坐席,来到箱子面前。
“主公,列位,这就是我年内回成都的收获。”说着,黄叙把箱子打开了来,箱子里赫然是满满的一大箱子书。
“子言,你带了这么多书来想说什么问题?这是不是就是你从成都搜集到的教材?听说子言你在成都,因为成都叛乱之事,也受了牵连,所以才耽误了很久,可有此事?”孙策问。
“多谢主公关心,确实因赵韪叛乱之事,受到了些牵连。不过近日徐庶已返回成都,问明了事情始末,就把我礼送回来了,还送了我们一整套成都学府的教材。”
黄叙这里没有详细讲述自己在成都的遭遇,只是简单的一句话就带过了。
其实事情是这样的。(未完待续。)
………………………………
第27节 东来客3
黄权当日听阿奴随便说了一句,说什么:黄三黄叙黄权,怎么这么多姓黄的,不会有什么事吧?阿奴当时是随口一说,她当时也就是对黄三产生了疑问,所以随口说了一句。◇番茄○ ◇ ‘…‘.…f‘q‘x‘s…说者无意听者有心,黄权就上了心,不但立即把黄三看管了起来,就连黄叙也随后被他限制了自由,软禁在了黄忠府上了。
黄叙自己也是因为当日出现的时机太不巧了,而且后来还跑去请来了援兵,再加上他自己私下里还在秘密搜集成都学府的教材,种种事情,让他有些说不清道不明的地方。
徐庶回来以后,黄权就跟徐庶汇报了黄叙的事情,徐庶见了黄叙,问明了情况,又找了阿奴和狐笃确认了一下,就把黄叙给放了。
徐庶不但把黄叙放了,还自己做主,让人整理出了一套完整的教材给黄叙,包含蒙学、县学、大学,目前益凉最新的三级教育体系的教材,送给黄叙,以示对黄叙在赵韪叛乱事件中的行为的感谢。☆ □番茄小☆○△说网 ‘‘….…f…q…x…
徐庶这么做有徐庶的考量。
一来,他急于把黄叙打发走。黄叙是黄忠的儿子,即便有事,也要考虑黄忠的感受,更何况人家还在成都叛乱事件中,出了大力的,也算是立了大功的。第一时间请来了城外的驻军入城,这就是最大的功劳。再有就是,这些教材,你即便不给他,以黄叙对成都学府的了解,他也能很快搜集到,还不如做个顺水人情。最重要的是,徐庶怕刘璋回来以后,黄叙这小子挟功自傲,跟刘璋要东要西的,狮子大开口。他很了解刘璋,搞不好到时候黄叙这小子要什么,刘璋这小子就会答应什么。番茄小說◇△網 ……….‘f‘q‘x…s‘‘.com
二来,三级教育体系,不是那么好弄的,是个巨花钱的玩意儿。是一个看着很美好,但真实施起来,很痛苦很浪费钱财的一套玩意儿。徐庶很想看看,黄叙怎么在江东把这套体系弄起来。你要钱没钱,要老师没老师,看你怎么玩。
第三,益凉的真正核心知识机密、技术机密,是在三级教育之上,是在成都学府乃至现在的凉州学府里面的各个研究院。研究院里面的教材、研究资料,那才是益凉现在的核心机密。那些都是不对外的。至于现在的三级教育中使用的教材,虽然也限制外流,但有心人想要搜集还是可以搜集到的。
黄叙拿到了自己想要的东西,立即就动身返回了江东。
他也不愿意见到刘璋。▽ 番茄◇ ‘‘.
徐庶害怕他跟刘璋要东要西,徐庶太过虑了。
他黄叙才不愿意低三下四的去求刘璋。
一回到江东,回到东吴大学,黄叙立即就找来了孙权和诸葛瑾,三人开始商议是否要仿照蜀地,实行三级教育。讨论来讨论去,最后觉得这事情还得要孙策点头才行。这事没有孙策点头,根本做不起来,这是要从上往下力推才行。所以最后三人就一起前来淮南找孙策了。
“子言,你说你这箱子里就是成都学府的全部教材吗?”孙策喜问道。
“回主公,不止,不止是成都学府的全部教材,这是整个蜀中,三级教育体系的全部教材。”
“整个三级教育体系的全部教材?”在座的众人都吸了一口凉气。
“子言,你这里面真的是蜀中三级教育体系的全部教材?”孙策忍不住站起身来,再次问道。☆番茄 ‘‘….…f…q…x‘s…‘.…c‘o…m‘
“没错,确实是蜀中现行的三级教育的全部教材。其中蒙学三年文、数两科六册,县学三年文、数、法、理四科十二册,大学三年文、数、法、理、工、农、商、医、兵、艺等十院,每院九到十五册不等,计有一百三十八册。”
“这么多?!”众人又是一阵的倒吸凉气。
“好,好,好!”孙策大喜,连声叫好。又有些奇怪的问道:“既如此,为何不立即在我东吴大学全面使用新教材,又为何舟车劳顿的远来淮南?不会是你们三个专程跑过来想要讨点儿赏钱吧?”
“主公说笑了。叙和仲谋、子瑜联袂前来,确实是因为推行新教材的事宜。成都学府现有各个学院的教材,总计一百二十册,可是这些教材虽多,却无一合用。”黄叙不慌不忙解释道。
“无一合用?”孙策不解道。
“怎么会呢?这么多书,一本合用的都没有?”众人也都奇怪道。
“不错。回主公,还有列位大人,容叙在这里详细为大家解说一番,大家就明白黄叙刚才所说的是什么意思了。
相信大家都知道,蜀中几年前就开始实施三级教育,所谓的三级教育,就是在乡里一级设蒙学,凡是适龄蒙童皆需就学;在县一级设县学,蒙学结业即可以入县学;在州一级设大学,从各县学择优录取学子,入大学学习。刚才我说的,蒙学三年,文、数两科,总计六册教材,县学四科,文、数、法、理,总计十二册。别看这蒙学、县学总计只有十八册教材,却是整个蜀中学问的基石,而成都学府现有的十个学院,一百二十册教材,无一不是以这十二册教材为基础。所以,要想推行这学府的教材,就得先推行这蒙学、县学的教材。”
“你的意思是?”孙策还有点儿没明白过来。他一听读书就有点儿头大,而且还这么多书,还分门别类。
“回主公,叙的意思是,想要在我东吴大学使用成都学府的教材,就必须先在江东各地,仿照蜀地,推行三级教育。”黄叙解释道。
众人这下总算听明白了。
孙权黄叙诸葛瑾这三人大老远来,这才是其目的,这是想要在江东推行蜀中的三级教育制度啊。
“三级教育,听着好像不错。”
孙策刚喃喃自语说了一句,下面立即就有人跳出来反对了。
“主公,不可!万万不可!”
“喔,子布先生,何出此言?”
“主公,蜀中实行的政策,未必是适用于我江东。蜀中年内之叛乱,也多由刘璋在蜀中实行的新政所引发。自刘璋推行新政以来,多有波澜,早在其还是蜀郡太守时,就被乱民围攻刺杀过,后来又先后有南中叛乱,汉中张鲁叛乱,最近又有赵韪叛乱。蜀中的诸多乱象,刘璋新政皆是祸乱之源。”(未完待续。)
………………………………
第28节 东来客4
黄叙刚想替自己的情敌刘璋辩护几句,张昭紧跟着接着说道:“蜀中之教材,多是宣扬蜀中之新政,比如这文数理法中的法,难道不是讲的蜀中之法吗?蜀中之法,远异于我大汉之法,而刘璋竟然要求黄口孺子都要学习其制定的什么蜀中新律法。番茄 …‘‘.‘f‘q‘x…s‘是以,老夫以为,照搬蜀中的教材,推行蜀中的三级教育,万万不可行!”
黄叙刚要说话,又有人站出来反对了。
“紘也觉得不可。敢问子言,刘璋所推行的三级教育,从懵懂幼童,到成人冠礼,蒙学县学大学,凡近十年,这期间花费的钱粮,何人所出,百姓所出吗?还是官府所出?你知道这是一笔多大的开销吗?若是百姓出,寻常百姓家能负担得起吗?若是官府出,官府又如何负担得起?在座的读过书的都知道,培养一个读书人要花费多少钱粮?对于寻常百姓家,不但花费了钱粮,还少了一个小劳力,如何能愿意?你这个三级教育如何能推行下去?要是官府出钱粮,那官府立即破产了,立即就要关门,把衙门卖了也没这么多钱。番▽□茄小☆说网 ‘‘‘.…f…q‘x…”
张纮从财政上否定了黄叙不切实际的想法。
“翻也不敢苟同!”
黄叙还未等辩解上一下,又有一个跳出来反对的了。
众人一看,是虞翻虞仲祥。
“老子曰:民可使由之,不可使知之。蜀中推行的三级教育,说到底,就是奇技淫巧,就是想要完全开启民智。夫子当年周游列国,也才弟子三千,而如今刘璋,弟子何止三千,何止三万,何止三十万。夫子是有教无类,因材施教,而刘璋则是,凡我治下之民,皆需教育。诸公再看他这些教材,分门别类,堪比诸子百家,他这是恨不得将天下所有的道理,都讲给所有的百姓知道。□ ○ ◇番茄小說網 …‘….…f…q‘x…s‘‘.…c…o‘m‘可是,这天下不是他这样治理的,这天下是君君臣臣父父子子,是官牧民,而不是民举官。是少数的读书人,明白事理以后,管理百姓。若是百姓皆开民智,官府将如何管理?也要像蜀中那样,频频生乱才好吗?”
虞翻直接从官府治理百姓的角度上,驳斥了刘璋的三级教育。
武将们倒没什么,本来也就不识得几个大字,而文臣们都纷纷跳出来反对。
黄叙看向孙权和诸葛瑾二人,暗自苦笑了一声:果然被孙权猜中了,想在江东推行什么三级教育,难啊!
“肃也觉得不太可行。我江东新立之地,百废待兴,实在拿不出钱粮来推行如此巨大的工程。”就连鲁肃这个大富翁,也觉得黄叙的想法是天方夜谭。
“属下反对!”
“我也反对!”
……
一时之间,反对之声不绝于耳。番茄 ▽○ ……‘.…f‘q…x…s…‘.…c‘o…m
根本连给黄叙解释和陈述的机会都不给。
此起彼伏的反对声浪,直接就把他给淹没了。
“绩赞同子言提议的,仿照蜀地,在我江东大力推行三级教育!”
一个清越的声音,穿透过一众反对声浪,灌进了众人的耳朵之中。
众人一看,这个异类果然是个异类,这个人就是陆绩陆公纪。
陆绩这个人,在三国历史中,东吴的文臣中,也是比较出名的一个。如孔融曹冲一样,都是年少就有才名。陆绩怀橘说的就是这个陆绩。
陆绩今年也才十一二岁,还是个少年郎。只因他年少成名,这次孙策出兵淮南,被征用为文吏。
孙策本来一看一片反对声浪,自己也就准备把黄叙的建议给否了,不再考虑了,没想到,竟然跳出来一个支持黄叙的,而且还是个少年郎。番茄 ‘‘‘.‘f‘q…
“公纪有何高论,不妨说来听听。”
“主公,子言,诸位:刚才有人也提到了,夫子自己也说了,有教无类。夫子当年周游列国,弟子三千,若使列国君王皆如刘璋者,夫子何用去周游列国,何用去走一路教一路。
刚才子布先生说,蜀中多叛乱,皆由刘璋新政而起。可是,这跟刘璋的三级教育有什么关系呢?蜀中的叛乱,多是对刘璋推行的免除徭役、高粮价、以及利益分配等不满而已,这些叛乱跟刘璋推行三级教育有任何关系吗?我早两年可是有听说,当时,很多郡县,很多部族,都为了一个成都学府的名额抢的不可开交。这说明什么?这说明读书教育,是深受百姓欢迎的事情。这怎么会是蜀中的叛乱之源呢?蜀中的几次叛乱,南中孟获叛乱,汉中张鲁叛乱,成都赵韪叛乱,哪一次哪一个是跟三级教育有关的?
大家都想去上学,都想受教育,难道只许世家子弟富户人家可以读书,黔首百姓的子女就不能读书了?天下哪有这个道理?夫子是说了君君臣臣父父子子,可是夫子有说过不许黔首百姓家的子女读书吗?夫子有说过人分三六九等吗,生下来就你可以读书,我不可以读书了吗?
还有子纲子敬说的钱粮问题。我觉得这个不是问题吧。为何在刘璋治下,可以一路推行,走一路推行一路,从益州推行到凉州,又从凉州推行到西域,难道刘璋的治下就没有钱粮问题?为什么刘璋能,我江东就不能?
至于仲翔先生说的民智问题,我想问一下仲翔先生。”
说到此处,陆绩转向了虞翻。
虞翻一皱眉,你说你批驳就批驳吧,你还打上门来了。脸色一沉,问道:“欲问何事?”
“小子想问先生,难道说你是老聃圣人本人?”
这话问的,让虞翻脸一黑,“陆小子,你到底想说什么,请尽管直言!”
“小子的意思是,你难道是老聃本人,你怎么知道他说的‘民可使由之,不可使知之’,就是弃绝民智了?你不使知之,你怎么让百姓遵从你的律法?你不使知之,你怎么让百姓通晓你的政令?老聃这里说的不可使知之,其实应该说的是一些机密的军国大事,百姓只需要跟着官府的要求做就可以了,你不用去知道具体的原委。比如刘璋的很多政令,他也没告诉百姓缘由,什么高粮价,什么狼律,什么以皮换粮,还有他那么多新军备的秘密,还有酿酒的秘密,白纸玻璃的秘密,他有告诉百姓知道吗?机密之事他当然不让你百姓知道了,但这跟开启不开启民智是两回事。
不是说开启民智,这天下就没法治理了,你不开启民智,你这天下更难治理。百姓都不知道你的政令法令为何物,你还怎么治理?难道你还有天天派人挨
快捷操作: 按键盘上方向键 ← 或 → 可快速上下翻页 按键盘上的 Enter 键可回到本书目录页 按键盘上方向键 ↑ 可回到本页顶部!
温馨提示: 温看小说的同时发表评论,说出自己的看法和其它小伙伴们分享也不错哦!发表书评还可以获得积分和经验奖励,认真写原创书评 被采纳为精评可以获得大量金币、积分和经验奖励哦!