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大秦从献仙药开始-第40部分
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众人点点头：“是啊，此事实在是太意外了，以前我等皆不相信，装逼真的会遭雷劈！”
李阳一口老血喷了出来。
捂着心塞的胸口：“这只是个意外，本相从不装逼。”
众人闻言，纷纷后退两步，赶紧抬头看了看头顶，还好，有屋顶。
李阳：“…………”
就在这时，李斯也来了。
见到李阳醒了，也大松了口气，拍了拍李阳的肩膀，关心道：“阳侯，以后须谦虚啊！”
李阳：“…………”
过了一会儿，皇帝也来了。
皇帝：“李阳，朕听闻你装逼被雷劈了。唉，当初朕就劝过你，少装逼，莫轻狂，你看……若是听了朕之言，何至于被雷劈啊？你可晓你轻狂起来，朝中可是很多人都看不惯的，现在连老天都受不了你了，你当改过之啊。”
“如何，你没事吧？”
李阳：“回陛下，臣……臣就是有点心塞！”
皇帝：“好好休息，推行义务教育的事情，朕容你们两年时间也是可以的。”
李斯一听，大喜：“谢陛下。”
李阳这下不同意了，赶紧道：“陛下莫要担忧，五月足矣！”
皇帝与众人，迅速离开床塌，刘喜更是赶紧跑至窗边，伸头出去望天，接着回道：“还好，天上没有乌云了。”
李阳：“…………”
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第一百三十八章 重用萧何（为盟主有腹肌的园长加更）
PS：此章，为盟主有腹肌的园长冠名加更！
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李阳装逼被雷劈之后，不仅是朝中文武百官，皆不相信李阳能在明年开春推行义务教育，就连皇帝和李阳身边的人都不相信他能办到了。
他如果不是吹牛，老天会拿雷劈他吗？
可以说，此次推行义务教育的事情，朝野上下都笃定他五个月时间不可能成功。
对于李阳来说，自己被雷劈这么狗血的意外，确实让他很心塞，但是……
推行义务教育的大事，他还是风风火火的按照心中想法，如常进行着。
首先，他就和李斯明确分工，李斯负责筹备教育署，以及大秦各乡亭学堂以及教书先生的筹备事务，而李阳自己则负责教材的一切事务。
李斯将教育署，设置于李阳的丞相府。
这样一来，李阳的丞相府便有了三个官署，御史台、廷尉署、教育署。
只不过，此时的教育署还是空荡荡的，还待选定官员任职，方才能正式成立、运转。
…………
丞相府，议事厅。
李阳坐于主位，旁边还带着萧何、曹参。
“李相找我，是否有什么要事？”
此时，议事厅中还有一人，便是李斯。
“阳侯，你看这教育署，你可有掌执人选？”
皇帝让李斯和李阳全权负责增设教育署一事，教育署的人事安排，自然也就等于是他们二人有决定权。
除非皇帝看到他们决定的人选问题严重，否则一般都不可能否决。
也正是这个原因，李斯这次来找李阳，就是来确定教育署的人事安排。
在李斯看来，教育署是李阳提议的，执掌人选自然该由李阳来决定，自己不好与他争权。
要知道，这个机关，虽然只是执掌教育，但是却也算是中央机构，权力自是不小。
想当初，嬴政为了借助孔家门生，帮忙教化天下子民，而特意增设的博士馆，当时博士馆的那些个儒士们，在朝中的地位就极为的崇高，皇帝更是以礼相待。特别是掌执博士馆的淳于越，更是被拜为太傅。
要不是他们自己作死，如今可见那群儒士在朝中该会多么的有地位。
所以，当年的博士馆如此得势，如今的教育署将来在朝中的地位亦不会低到哪里去，掌执教育署的人，将来在朝中话语权可不会轻。
其实，李阳也早有了人选，自然就是萧何、曹参二人了。
这两个人，可都是有政务大才，在历史上更是身居丞相之职。
如今，这二人被自己带到咸阳，一直没有给他们安排职务，就是为了等教育署筹备好了，让此二人掌执教育署的。
如今，李斯前来相问，李阳立即便道：“若是李相没意见的话，我想让萧何、曹参二人掌执教育署。”
萧何、曹参二人一愣，相视一眼，接着不敢置信的望向了李阳。
是的，他们二人真的有些不敢相信自己的耳朵，无比的吃惊！
其实，随李阳回咸阳，也有些天了。
可是李阳并没有立即给他们二人安排任何职务，萧何、曹参在心里还以为，是因为自己的身份原因，李阳是还不够信任自己，所以还对自己有待观察。
对于萧何、曹参二人来说，待李阳观察好了，暂时愿意给他们一个掌丞相中文书一职的职务就算可以了。
然而……
二人做梦都没有想到，李阳竟然会如此重用厚待自己二人，居然直接让自己二人掌执新增设的教育署！
这可是位高权重之权啊！
或句话说，就是一步登天，直入大秦的权力中心了。
“大人……”
想到这里，二人顿时眼眶一红，心中无比感动，立即出列，对李阳拱手深揖，一度哽咽……
李阳笑了笑，伸手示意二人不要激动。
然后转头笑着问李斯：“李相，你看如何？”
“…………”
李斯也愣住了。
他没有想到，李阳竟然会提议将此二人提拨到如此高的权位当中来。
虽然李阳没有对外说过，这二人是反贼招安过来的，但是李斯还是知道他们身份的。
所以他很诧异，这二人……真的能堪如此大任？
不过，李阳既然都提议用此二人了，李斯却也不好反对，只好笑道：“本相对阳侯的决定，自然不会有异议。”
“好，那就这么决定了！教育署其他人事，就由李相自主安排吧！”李阳笑着说道。
李阳自然知道，李斯对萧何、曹参二人的能力有所质疑。
不过，那又如何呢？
自己就算是告诉他，这二人能堪大用，这就能打消他心中的疑虑了？
显然是不可能的。
这就和当初用韩信一样，是不是身怀大才，是不是能堪大任，只需要给他们平台和机会，他们自会用实际行动去证明给别人看。
作为一个穿越者，李阳对萧何、曹参这两个历中上的丞相，去执掌教育署，可是毫无担忧的。
如果连个教育署都搞不好，那他们怎么可能在历史上当上丞相呢？
…………
待李斯离开后，萧何、曹参二人，便再次对李阳拱手，深深一揖，感激涕零道：“谢大人提拨重用之恩，我等徨恐！”
见到二人对自己如此感激，李阳心中也颇感欣慰，笑了笑：“我知你二人有大才，既然身怀大才，自然就该为你们提供一展胸中抱负之机会，好好干，可不能让本相下不来台。”
“喏！我等此生必唯大人马首是瞻，顺利推行义务教育！”
二人此时，立刻表明心意决心，以示对李阳的重用提拨之恩。
对于萧何、曹参二人来说，能让李阳举荐，掌执教育署，此事自然是让他们心中狂喜，激动不已。但是，一想到李阳之前装逼，说要在五个月内就将义务教育推行出去，心中不免泛起了忧愁。
看到刚刚还喜形于色的二人，此时突然满脸忧色，李阳直接道：“有何问题，直接讲吧！”
萧何便道：“不知大人，打算如何在短短五个月的时间内，抄录数百万份教材？这……我等至今没有想到办法啊！”
李阳一笑：“这个本相自有办法，你们只需尽快完成教材的编著就行，而且要快，最好一个月时间内必须完成教材的编著。”
“喏！”萧何、曹参点点头，虽然觉得时间甚紧，却也没有说做不到。
李阳想了想，又补充了一句：“关于数学课的教材嘛……本相会调沛县的张苍来帮你们！”
二人立刻拱手：“谢大人！”
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第一百三十九章 竖式（为盟主有腹肌的园长加更）
PS：此章，为盟主有腹肌的园长冠名加更！
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当天，黄昏。
“萧大人，你有想到吗？”
萧何、曹参二人走出了丞相府后，二人作别归住处之时，曹参把萧何给叫住了。
萧何停了下来，转身道：“想到什么？”
曹参道：“中丞相竟会如此重用我等。”
“说实话，从未曾想到会如此之快！”
萧何摇了摇头，感叹道：“中丞相如此重用我等二人，当真有如再造之恩。”
曹参深有同感的点点头。
虽然自己二人胸有大才，只要假以时日，他们是坚信李阳会发现这一点，然后以之重用的。
可是，他们真的没有想到，李阳会这么快就重用自己二人。
特别是想到李阳重用韩信一事，这让二人心里感到诧异，难道李阳真的有识人之明，一看就能看出谁有大才，谁是庸才？
可是，自己二人还未出过任何力，未曾为他办过任何的事情，对方怎么就知道自己二人可堪以掌执教育署此等大任呢？
奇怪？
想不明白！
曹参随后抬头看向眼前的萧何，不由微微一笑。
萧何被曹参看得有点不自在了，问道：“曹老弟，你这是……为何这般看着萧某，难道萧某身上有不妥之处？”
曹参摇头笑了笑，道：“你如何看中丞相此人？”
萧何一愣，道：“你想听真话？”
曹参点点头：“当然是想听你一言真话。”
萧何道：“中丞相有改天换地之志！”
曹参不以为然道：“志大？为何萧大人不说他是轻狂，以至于雷劈！”
“哈哈！”
萧何大笑了起来，指着曹参道：“你啊你，要我讲真话，自己却跟我装起了糊涂，若是你真认为他是一轻狂之人，你会跟他来咸阳？”
曹参一笑，道：“看来果然没错，萧大人早在沛县就心有明主了，所以才会未见五万大军，便轻易劝刘季投降，哈哈……”
萧何笑了笑，看向曹参，道：“彼此彼此，曹老弟亦是明知中丞相设的是疑兵阵，在我劝刘季投降时，却是至始至终未言半句。”
曹参一笑，感慨道：“韩信将军确实是用兵如神，一开始我真没看出五万骑军是疑兵计，直到……直到见萧大人急着劝刘季投降，我方才看出点端详来。”
萧何也颇有同感的点点头：“韩将军乃军事大才也，若非中丞相许诺招安之条件，我亦是不会起疑。就算如此，我依旧不是很确定中丞相是否有五万铁骑。”
二人相视一眼，顿时心有灵犀的，一齐仰头大笑了起来。
…………
推行义务教育，事急紧迫，李阳和李斯将教育署的人事敲定妥当后，皇帝很快就批准下旨，教育署正式开署办公。
而沛县的张苍，也调回到了咸阳，暂时于教育署任职。
身为中丞相，李阳不可能事事亲力亲力，他既要议朝政，又要立新法，如今又有了教育署，所以他要做的，就是制定框架，引导方向，教育署的其他细事，自有萧何安排。
关于义务教育的框架，李阳也早就想好了。
如今的秦朝，要想直接推行九年义务教育，显然还不是太合适。
所以李阳决定，教育分三步。
第一步，先推行六年义务教育。
就是把后世的小学知识，拿过来先普及开来，先扫盲。
明年开春，凡十岁以后孩童，皆入学从一年级开始学起。
而至此以后，就是六岁开始入学上一年级。
待六年过后，这一批的小孩小学毕业了，接着就实行第二步，推行九年义务教育，就是在原有的基础上，增加三年初中文化知识。
第三步就是推行非义务教育的三年高中教育。
这一步，为自费教育。
与此同时，开启科举制度，或者直接按后世的公务员考试一样，直接考各地的公务员。
当然，如果要想得到更大的发展，那就是考进大学，在大学深造，然后便有更大的舞台，当走出大学的那一刻，起点也就比别人更高一层。
于是乎，很快的，在李阳的拍板下，教育署就定下了六年义务教育的方针国策！
李斯负责全国推行这项新政国策，萧何等人负责编著教材。
对于语文和思想政治这两门课的教材，有萧何和曹参及一帮教育署的官员在，李阳根本不用操半点心。
唯独这个时代的数学，运算起来十分的复杂。
而且，更重要的是，这个时代还没有阿拉伯数字。
所以，李阳找负责数学教材编著的张苍叫了过来，打算给他介绍一下阿拉伯数字。
丞相府，议事厅。
“下官张苍，参见中丞相！”
此时诺大的议事厅里，就李阳和张苍两个人。
自张苍被调来咸阳任职已有近十多天了，李阳一直忙于公务，这是第一次单独约谈张苍。
张苍很激动，也很徨恐。
激动地是，李阳派人叫他来丞相府议事厅，说是要和他一起探讨数学。
作为一个对数学痴迷的人，张苍自一个月前在沛县见识过李阳的运算速度之快后，他便心心念念的渴望着能有机会向李阳讨教一下，关于如此神速的运算方法。
如今，机会终于等来了，你说张苍能不激动吗？
不过，他内心又无比的徨恐。
自己原本是一个有罪在身的逃犯，得李阳欣赏，认命为沛郡的一郡之守，如今，更是直接调到了咸阳，不仅向皇帝请恩，彻去了以前的罪责，而且还调教育署，委以重任。
对李阳的感激之情，已是无法用言语表达了。
如今，自己被叫来探讨数学，张苍真的担心自己在数学方面的那点皮毛，会让李阳感到失望。
“张苍，重新回到咸阳，可还习惯？”
就在张苍内心诚惶诚恐之时，李阳关心的问道。
张苍心头一暖，赶紧拱手：“谢中丞相关心，下官早已习惯咸阳生活。”
“嗯，习惯就好。”
李阳点点头，道：“这次叫你过来，一是本相想和你探讨一下数学，二是讨论一下数学教材的编著一事。”
张苍点头：“下官早有请教之意。”
李阳一笑：“你有什么想问的，但说无妨。”
张苍点点头，于是赶紧问道：“下官有一疑问，迫切的想问大人，大人上回于沛县心算如此神速，究竟是用了何种神奇的运算方法啊？”
虽然上次的事情过去了月余时间，但是张苍至今都还记得那个算术，六百一十，剩二百二十。
李阳转瞬之间便算出了结果，七万三千二百，而自己花了足足比对方多了几倍的时间，方才计算出来。
这事对自诩于数学运算方面有着独到天赋的张苍来说，可是足足困扰了他一个月的时间了。
他太想知道原因了。
看到张苍痴痴的看向自己的眼神，李阳不由一笑，伸出一根手指道：“竖式！”
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第一百四十章 推广后世数学
“竖式！”
张苍眉头一皱，这种运算方法，果然是从未听闻过，不由更感好奇。
“没错，坚式，我在心里列了竖式，故而算得快些。”李阳笑了笑。
在沛县的时候，自到商人用筹算，原本李阳还以为，这古代的人不会乘法口诀，所以当时还自以为，自己算得比张苍还快，是乘法口诀之功。
可是，直到前些日子，李阳因数学教材编著一事，想先去了解一下当今数学的初步运算情况，结果才惊讶的发现，原来乘法口诀早已流行。
我国九九乘法表起源甚早，至迟于春秋鲁桓公时已有九九，成书于春秋战国间的《管子》，书中提到“安戏作九九之数以应天道”。在战国时代，九九口诀已经相当流行，到了如今秦朝，凡识文懂数者，皆熟背九九乘法表。
而且，这个时候的加法里，还有见到了“半半而一”这样的话，这可不就是0。5＋0。5=1的意思么，这就说明在这个时候，已经有分数了。
这真的是让李阳大为吃惊。
同时，也很疑惑，为何有了乘法口诀，上回在沛县，不仅商人算不过自己，就连这个时代的数学家张苍也算不过自己？
仔细研究之后，李阳方法明白过来，原来这其中的原因，竟然是竖式。
是的，就是后世笔算，列在草稿本上的竖式。
加法竖式，减法竖式，乘法竖式，除法竖式。
因为借助了这些竖式，所以不管它是多少位数，我们都能轻松的用竖式运算出来。
可是，在这个时代，并没有竖式。
他们无法用笔在纸上，列上一个竖式，然后来运算。而是要借助算筹，摆在地上，桌上来运算，所以称之为筹算。
这就是为何他们虽然熟背乘法口诀，却依旧很难运算三位数乘三位数的算式了。
作为一个后世的穿越者，李阳虽然用的是心算，没有把竖式列在草稿纸上，但却也是将竖式浮现在了脑海中，所以才快速运算出来的。
所以，只要把竖式传授给这个时代的人，几乎就能一下提升他们的运算能力。
为了能让张苍，一目了然的知道何为竖式运算方法。
李阳也没有过多的废话，直接取来了一张纸，然后就把当初在沛县的那个算式，在纸上列出了它的竖式。
只不过，纸上的这个竖式，李阳自己看着有点别扭，因为它们不是阿拉伯数字，而是汉字。
好在，这并不影响竖式运算。
根据乘法口诀配合，李阳一边对张苍讲解，很快的，李阳就在竖式的下边算出了结果。
张苍本就是这个时代的数学家，对数学有着别人没有的天赋，一看就会了，所以当看完李阳整个运算过程之后，张苍整个人都惊呆了，张大了嘴巴，简直把李阳这个人惊为天人！
不需要借助一根根的算筹，直接在纸上或地上，把两组数字，上下对应排列，利用乘法口诀就能轻而易举的算出来，这种运算方法，对张苍来说，简直震憾心灵！
“此竖式之法，简单、快速，无比精妙！大人，下官今日受教了！”
张苍整个人激动的不行，两眼放光，赶紧对李阳拱手，深深一揖。
李阳一笑，道：“还有呢！”
说完，李阳又在纸上，用竖式的运算方法，运算了几例多位数的加法算式，减法算式，除法算式，直接把张苍看傻。
作为一个数学家，见识完竖式运算加减乘除之后，他便知道，以后运算，再不需算筹了！
而且，这种竖式列出来后，就算脑子不灵光的人，也能轻松的把多位数的加减乘除给轻松快速的算出结果来。
也就是说，只要一推行这种竖式运算方法，这将造福无数人。
以后，就算是一个老农夫，只要让他学上几遍竖式运算之法，他也就能轻松解决加减法了。
惊叹连连的张苍，抬头激动的问道：“大人，这种竖式运算之法，可是大人发明的？”
李阳直言道：“这是本相小时候掌握的一种运算方法。”
“大人是说，这……这是您小的时候就发明出来的？”张苍惊呆！
“这……”
李阳一愣，发现自己让他误会了，不过一想，这个时候并没有这种运算方法，好像很难解释啊。
于是只好厚颜无耻的点点头：“嗯，你说的没错，这算是我儿时领悟出来的！”
嘶！
“…………”张苍深吸了一口气，整个人惊得已是连话都说不出来了。
我的天啊！
儿时，中丞相竟然在儿时便领悟出了如此精妙的运算之法……
天才，真是数理天才啊！
原以为，自己也算是天下的数理天才了，没成想……
如今跟中丞相一比，自己就是一个渣渣！
甚至，连中丞相儿时就甩自己十万八千里之外去了。
此时的张苍，看向李阳的目光，已是充满了无比的崇拜，整个人震憾不已！
会运算难题，这最多只能说明你聪明。
而，能发明一种先进的运算方式，这就不仅仅只是聪明了，这完全不在同一个层次了。
从战国开始，筹算命被世人奉为运算法宝。
可如今看来，与李阳的竖式运算一比，也成了渣渣。
当下，张苍不为激动地感叹道：“当今世上，敢称数学大家者，唯中丞相也！”
“…………”
李阳哭笑不得。
不过，好在他厚颜无耻习惯了，不仅不会感到脸红，反而还有点得意。
“张苍，数学教材上，你就将此种竖式运算方法，推广出去吧！”李阳交待道。
张苍赶紧拱手：“喏！”
这时，李阳将之前列了算式的纸张，又拿了过来，在每个算式的旁边，列了一个阿拉伯数字的算式。
“大人，这是……什么符号？”
张苍看到李阳写下的数字，还有加号、减号、乘号、除号、等于号等符号，不由皱眉问道。
李阳也不急着回答，而是在纸张的空白处，把汉字零至九，写了出来，再加汉字的下面，对应着写出了它们的阿拉伯数字。
全部写完，这才放下笔，对张苍道：“这是本相发明的简化数字，这几个数字分别对应的是零至九。你看，是不是很简单，而且它们用于竖式运算也更加的方便了？”
张苍听完李阳的话后，自然一眼就看出了这些简化数字的优越性，顿时又惊讶的望向李阳，问道：“大人，这……这也是您发明的？”
李阳想了想，阿拉伯数字是公元3世纪，印度的一位科学家巴格达发的，不过……如今自己在公元前209年就写出来了，这自然就不算是印度发明的了。
于是乎，李阳再次厚颜无耻的承认道：“没错，本相儿时觉得小篆繁复难写，所以很小的时候便用它们来替代小篆数字了。”
“啊？”
张苍听后，又是惊叹起而：“想不到大人儿时，便已如此非凡了！再下，佩服。”
李阳摆了摆手：“小意思而已，不足道哉！”
张苍听到这话，更是心中直道，中丞相真是一个谦虚的人。
在他看来，世人皆说中丞相为人轻狂自大，都是世人不了解他的才能，如果真的了解了他的才能，就会发现，中丞相以往的狂言，只能是证明了世人的无知罢了。
为了让张苍更直观的体会阿拉伯数字的优越性，李阳还写了三位数，四位数，五位数，让他明白，用这些阿拉伯数字来作为数学应用，将是无比的方便。
惊叹不已的张苍，又赶紧指着那些加号、减号之类的符号问道：“那这些又是何数字？”
李阳摇了摇头：“此非数字，而是符号。这是加号，这是减号，这是乘号，这是除号，这是等号。有了这些符号，就可以列算式了。比如，你看这个……”
这一探讨，就是一整天。
李阳把后世的数学，由浅而深，通通拿来和这个古人一起探讨，直把张苍听得是一度的目瞪口呆，怀疑自己眼前的这个人，会不会不是人，而是一位神。
总之，经过一天的探讨，张苍只差没伏地而拜了。
当然，李阳也告诉了他，要把这些简易的数字，以有符号、算式、竖式，通通在教材中推广出去。
是的，李阳就是要编一部后世一模一样的小学数学书！
因为数学十分重要，它将推动生物、化学、天文等等各种学科的进步！所以，数门这门功课，必须严格要求。
好在，张苍这个人，也果真是个数学天才，一点就明。
对于数学教材一事，李阳也就毫无担忧了。
（）
搜狗
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第一百四十一章 华夏民族
在李阳的引导下，教育署那边很快就走上了正轨，三门功课的教材也在编著当中。
原本，李阳是想发明简体字和拼音的，可是想到眼前时间太紧，很难短时间做到，让各地乡亭的老师们都掌握。
试想一下，连各乡亭教学生的老师都没有熟练掌握那些新造出来的简体字和拼音，你叫他们拿着这样的教材又如何去教学生呢？
所以，李阳决定等日后专门成立一个文字改革小组，然后由自己先让这个小组掌握简体字和拼音，最后再由这个文字改革小组，去组织各郡县公办教师进修，再由各郡县进修了的教师，回各自郡县去教给其他老师。
如此一来，简体字和拼音，才能顺利的推广。
而在李阳的授意下，语文教材第一课的内容就是：我是秦国人，我热爱自己的国家，我们流着同样的血，我们都是华夏子孙。
华夏族是炎黄血脉，自黄帝时统一为华夏部落联盟。
华夏的文明史最早更是可以追溯到8000年前黄河流域的大地湾文明和裴李岗文明，华夏先民分为许多部落，其中比较著名的首领有太昊、少昊、颛顼、轩辕、神农、帝喾、尧、夏禹。
炎黄子孙在古代可是非常光荣的称呼，很多少数民族中的强者都争先恐后地和炎黄二帝扯上关系，谁要是跑去少数民族说他们不是炎黄子孙，他们绝对会抄家伙不间断地把你打得连你妈都不认识。
其实，上千年来，炎黄之后的观念早就是超越族群的文化观念，因此说大家都是炎黄之后没啥错误，这本来就是很多少数民族奋斗多年的结果。
所以，在李阳看来，完全没必要在大秦细分民族，四夷只要并入了大秦疆域，便是炎黄血脉，华夏族。这也更加的有利于凝聚人心，对后世子孙更是有利。那时华夏就一个民族，没有贵贱之分，没有优待福利政策，国人之间不会因为民族而产生矛盾，人人一视平等。
这样一本政治正确的教材，自然能得到皇帝嬴政高度的评价。
可以说，这种教材就是他梦寐以求，用来教材天下百姓的思想。
不仅疆域国家要大一统，思想人心也要大一统，民族更是要大一统。
当然，这样“优秀”的教材，其他的大臣自然也是不敢有反对的声音，谁要是反对，估计下场和当初那几个反对新法变革的大臣一样，直接就会被拉出去给�
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