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训导法则-第2部分
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巳男呛！昂Ｓ颉钡慕锹洌詈笞龀龅慕崧凼牵�7分。
这是针对高考考生“海域”情况的打分，总分10分，分数越高，“海域”不稳定性越强。而一旦超过8分，他就不被允许进入大学就读，会成为街道和社区密切关注的对象。
饶星海处于边缘。沈春澜的目光久久地停留在检测报告的最后部分，那是精神调剂师对饶星海的判断。
“该生对自己本身表现出明显的否定与怀疑倾向，但量表和面谈也显示，他诚实，坚定，判断力准确，有同理心，也有出色的共情能力。不应根据前者否定后者的意义，建议通过沟通与协作逐步消除该生的不合理信念与消极心态。”
这评价其实并不低。
“……该生因在小学与中学时期没有接受过任何与哨兵、向导等特殊人类相关的系统性指导，对自己的特殊人类身份表现出强烈的质疑。这与他的生活相关，进入大学后与同伴共同生活学习，会显著改善这种质疑。
“……值得注意的是，该生无法理解哨兵的性反应，这可能成为他未来在同伴、婚恋关系中的重大障碍。但与此同时，该生‘海域’中存在大量被美化的幼年期记忆。这部分记忆显示出，该生对亲密关系存在极大的依恋与渴望。在同伴与婚恋关系中，必须对他进行准确指导，否则极有可能带来不幸后果。”
沈春澜心里只有一个想法：干脆让这位精神调剂师来帮忙管教饶星海好了。
这里有问题，那里有问题；这里要关注，那里要指导。这还只是饶星海一个人。他怀疑剩下的十一个信封里也全都是类似的问题。饶星海比别人更需要注意的，无非是他拥有一个强大且极具威胁性的精神体。
报告的最后一张纸是复印件，上面像是一纸证明，字迹密密麻麻，因为过分陈旧而模糊不清。
它记录了饶星海出生的经过。
他降生于一场深入内陆的强台风之中。风停雨歇的第二日，福利院的人打开大门，看到了压在树下的女人和她怀中保护着的婴儿。女人断气多时，大树正好砸在了她的腰上，但幸运的是，孩子只是昏迷了过去，小胸口还隐隐带着热气。
女人身上没有任何可以证明她身份的证件。福利院院长从医院把康复了的婴儿接回来的时候，头顶朗星遍布。她姓饶，所以给怀中婴孩起名为饶星海。
。
这一夜的沈春澜，为一个男人辗转反侧，无法入眠。
饶星海的身世给了他最可怕的一击。这太沉重了！他只是一个大学老师，根本没能力负担起这么大的责任，去引领一个孩子。
他心里还有一个小小的声音：而且他和我有什么关系呀……
沈春澜只把这职业当作一份工作，他还没做好承担他人人生的心理准备。
顶着一双黑眼圈的沈春澜，第二天刚到办公楼就被系主任叫了过去。看完特殊人类认知科学专业12个人的海域检测报告之后，系主任的银发似乎更白了。
“沈老师，考虑训导吧。”系主任说。
沈春澜心中一震，脸上的冷静表情再也维持不住，狠狠咽了口唾沫。
“尤其是这个学生，”系主任拧紧眉头，神情严峻，“饶星海。”
沈春澜咬了咬唇，他感到强烈的不适，系主任的话勾起了一些不愉快的回忆，他几乎是本能地抵抗：“不必要训导。饶星海才刚大一，他熟悉学校环境和班上同学之后，评价会有改善的。调剂师也是这样讲。”
“7分的学生，今年新希望里，是唯一一个。”系主任没有让步，“太危险了，小沈。你要为其他学生考虑。”
沈春澜微不可察地摇头。这几乎是他下意识的反应：“不至于的，不至于……”
“你也要为饶星海本人考虑考虑。”
这句话让沈春澜停止了否定。
“再说了，小沈，”系主任又开口，“你以前也接受过训导，你知道，它是有用的。”
这场谈话令沈春澜心情变得极其糟糕。他今天就要给班上的学生上第一节 “认知科学导论”，看着眼前的备案本，沈春澜沉默地翻了又翻。
学生陆陆续续来得差不多了，三三两两地跟他打招呼，不算十分亲热，但至少有礼貌。
饶星海是从后门钻进来的，沈春澜眼角余光一捕捉他，立刻又发现这人在看自己。
饶星海看他方式和别的学生实在不一样，有些冒犯，有些不礼貌，眼底隐隐藏着火似的。
沈春澜思考了很久，但想不出自己什么时候惹恼过饶星海。
他看了眼时间，站在讲台上清了清嗓子，随后大步走向仍旧坐在最后一排角落里的饶星海。
“饶星海。”他敲了敲饶星海的桌子，“你出来一下，我有话跟你说。”
饶星海抬头，神态平静地站起身。他没有带书包，手上只有一本书，《哨兵通识》。
沈春澜：“……你没带导论的教科书？”
饶星海：“那本不好看。”
沈春澜无言以对：“你，哎，你先出来，我跟你谈谈。”
他看到饶星海合上手里的书。他的学生正好看到了通识的第三章 ，“性与性反应”。
第4章 第一堂课
9月，夏的弥留时光，太阳还在不知死活地散发热力。从教学楼的走廊上往下看，被晨雾洗过的树蒸腾着残余水汽，灰白色的水泥路面又干又燥，裂开的缝隙像植物的根须，没头没脑的根须。
沈春澜靠在走廊的水泥栏杆上，白瓷片贴着他手肘内侧，他尽量摆出个平静温和的师长模样。
“怎么不写监护人联系方式呀？”他连说话方式都变了，甚至觉得自己的语气有点儿黏糊糊的，不干不脆，很不像话，于是下一句话又换了个口吻，“这有利于班级管理，老师也是为你好。”
饶星海笔挺地站在他面前。新希望学院没有军训，但他仿佛在站军姿，这姿势越发显得他腰杆笔直，身型挺括。沈春澜发现他比自己高一点点。年轻人，还能继续往上长，他没来由地在脑子里想象自己和饶星海并肩站着的时候高度是怎么错落的。
“没有监护人。”饶星海平平板板地说。
沈春澜不自觉地紧张了一瞬，他下意识地动了动喉结，吞下半口局促的空气。
饶星海的眼神在他嘴唇和脖子之间移动，之后又乖巧地回到沈春澜的眼睛里。
沈春澜实在不想问下去了。“为什么没有监护人？你以前发生过什么事？”他一旦问出来，饶星海身上那个沉重的故事就会压在他肩上。
于是他换了一个说法。
“没有监护人，你的个人信息就不完整，那学校只好给你指定一个监护人，至于指定的是谁，我也不知道。”沈春澜想小小地威胁一下他。他若不肯写，那学校可就随便指派了。
根据规定，哨兵和向导如果没有任何直系或者旁系亲属，他们的管理者就是他们的监护人，也就是说，饶星海的监护人应该是那位福利院的饶院长。
饶星海皱起了眉。这还是沈春澜第一次在他脸上看到冷漠和愣神之外的表情。这略微苦恼的神色让饶星海忽然之间生动起来了，连带他的浓眉与黑眼睛都多了几分人气儿。
“我真的没有监护人。”饶星海说，“我18岁了。成年之后，院长就不能再当我的监护人了。”
沈春澜一下被他吓住了。饶星海是知道自己看过他档案的！这下反倒是沈春澜措手不及：“呃……院长……”
饶星海仍旧笔挺地站着。
沈春澜有点儿恼火，他被这个令人讨厌的学生戏弄了。“那我可把我的联系方式写上去了啊。”他说，“我是怕由我来当你监护人，你压力太大。”
几乎是一瞬间，他看到饶星海黑沉沉的眼睛里闪过一星雀跃的火光。但年轻的哨兵很快点了点头，这动作抵消了饶星海唇角的一点儿上翘。
“嗯，也可以。”他高傲地回答，语气依然让人不悦。
沈春澜用驱赶小鸡小鸭的手势把饶星海赶回了教室。距离上课还有一分钟，他匆匆给曹回拨电话：“问你个事儿，在福利院生活的哨兵成年之后，福利院的负责人就不能当他监护人了？”
曹回一边吃薯片一边回答：“是啊。”
沈春澜：“那他监护人谁来当？”
曹回：“如果没工作，那就片警或者居委会主任。如果有工作，那就工作单位的工会主席或者直属上司。如果继续读书，那就班主任。”
沈春澜：“……啊？”
曹回：“有学生问你？嗨，这些小孩，听话不认真。开学第一天我给学院新生讲学生守则的时候就说过了呀，监护人制度是很严格的……”
沈春澜：“我怎么不知道！”
曹回：“你那天去开新老师的会了。”
沈春澜扶额走来走去。所以饶星海是知道这个规定的，他知道沈春澜会成为他的监护人，所以阳得意拿来名单的时候也不觉得这是什么大事情，不管是谁，饶星海总会有一个“监护人”。沈春澜觉得脸上烧得厉害，他确实被饶星海戏弄了，刚刚的胡说八道简直不像个老师。
曹回那边还没挂电话：“你们班上有孤儿？不容易啊。”
上课铃声响了，沈春澜挂了电话走进教室。他花了许多心思准备的课件和无数生动有趣的案例都在等待他开始第一节 课。
他看了几眼最后一排的饶星海。饶星海坐得端正，和其他学生一样正盯着他。
【该生在小学与中学时期没有接受过任何与哨兵、向导等特殊人类相关的系统性指导……无法准确理解性反应……】他想起了海域检测报告里的话。
沈春澜关了投影仪。幕布缓慢上升，他转身在黑板上写下三个字：性反应。
“我知道昨天大家都上了通识课。‘哨兵通识’是曹回老师负责的，‘向导通识’是张晓媛老师负责的，昨天应该上到第一章 的第三节？”沈春澜语气轻快地问。
学生们纷纷点头，有些迷惑。他们手里的《特殊人类认知科学导论》教科书上，第一章 明明是“什么是认知科学”，这可跟性反应没有任何关系。
“性反应是第三章 ，估计下个月你们才会接触到它的具体内容。”沈春澜指着身后的三个大字，“性反应，是每一个哨兵和向导在进入青春期之后都会出现的生理现象。它的显著特点是，不可控，但可抑制。”
不可控，是指哨兵和向导无法控制自己在何时、何地，因为接触何人而产生性反应。
可抑制，是指它可以通过药物或者自我压抑来消解。
沈春澜一直用余光注意着饶星海。在讲到这部分的时候，饶星海的姿势变了，他靠在了椅背上，这是远离说话者的一种防御姿态。
嚯，有意思。沈春澜这回有点儿想笑了。
他的神情愈发轻松：“那么，第一个问题：为什么性反应不可控？”
大部分学生都面露茫然和好奇，唯有班上考分第一名的宫商低下头，摸了摸自己的鼻子。
“秘密在这里。”沈春澜指着自己的鼻子，“包括人类在内，在许多哺乳类动物的鼻腔中，都有一个名为犁鼻器的器官。”
犁鼻器是一种嗅觉的辅助器官，在18、19世纪被发现并进入解剖学家的视野时，人们还不太清楚它具体的作用——直到20世纪中叶，人类发现了信息素：费洛蒙。
几乎所有的动物都会携带信息素。它是一种可以被特定的嗅觉器官察觉，并引起对方某些情绪、行为或生理反应的不挥发物质。
沈春澜讲到这里，所有学生都恍然大悟。
“费洛蒙带来的信息会被犁鼻器捕获，最终抵达我们的下丘脑，由下丘脑来负责整合。”沈春澜在黑板上花了一个过程图，“第二个问题：下丘脑是负责什么的？”
考分第一名的宫商小声地开口，像是在回答他的问题，也像是思考：“内分泌……激素……”
“对。”沈春澜用红色粉笔在“下丘脑”字样上拉出一个箭头，龙飞凤舞地写，他的字很好看，“激素。”
简单来说，哨兵和向导身上的费洛蒙携带着与生殖相关的生物讯息，而他们发达的犁鼻器能够精准地捕捉这些信息，并且影响他们本身的激素分泌。激素分泌的变化会引发哨兵或者向导的一系列生理反应：多汗、呼吸急促、瞳孔放大、毛细血管充血、战栗，等等。
这些全都是性反应的症状。
“第三个问题，”沈春澜很高兴地看到，班上的人完全被自己所讲的内容吸引了，“也是最重要的一个问题：为什么哨兵和向导的犁鼻器异常发达？”
事实上，人类的犁鼻器在长久的进化中，因为用处实在不大，到现在已经几乎完全退化。
有几个反应快的学生已经微微张大了嘴巴，周是非率先叫了出来：“返祖！”
“对，返祖。”沈春澜点头，“学界有一种研究流派坚持认为，哨兵向导和半丧尸化人类、地底人这些因为病毒影响而产生变异的人类不同，哨兵向导身上有明显的人类返祖痕迹，证据之一就是犁鼻器。”
他转身面对黑板，继续书写。
因为这一迥异于普通人类的解剖学特征，哨兵和向导拥有了新的生物学意义。人类进化的过程中似乎出现了某些异常的节点，遍布全球的哨兵向导是占比最高的特殊人类，虽然在人数上仍旧远远少于普通人类，但他们的数量已经足以证实，这并不是偶然的返祖现象。
“我们恐惧某个东西，是因为我们不了解它，而当我们开始理解‘性反应’的产生机制，哨兵向导就不再是下流、无耻的代名词了。我们的污名化因为犁鼻器和费洛蒙的发现而中止。”沈春澜没有看饶星海，但他这些话确实是对饶星海说的，“性反应，就跟我们入学体检接受的膝跳反射一样，它是因为受到外界刺激而产生的，是一种再自然不过的生理现象。我们对某个人产生性反应，这没有任何爱情上的意义，除非我们真的喜欢那个人。”
学生们全都盯着他。沈春澜知道，自己虽然不太懂管理学生，但上课他还是游刃有余的。
“理解性反应，是认识哨兵和向导身份的重要一步。探索特殊人类的返祖现象，能让我们更熟悉自己的历史。而如何理解特殊人类，如何理解哨兵和向导本身，如何理解人类，这就是认知科学的意义。”沈春澜说，“人是生物的人，同时也是历史的人，是社会的人。”
所有人都全神贯注。
“认知科学是一门新兴学科，它是为了认知人和人的历史、现在、未来而产生的。”沈春澜一个个地指着他方才书写的单词：“神经科学，哲学，心理学，人类学，教育学，语言学，人工智能，这是认知科学涵盖的七个学科。而我们这门‘特殊人类认知科学’还多了一门生物学。它们共同支撑着这个科学领域，而我们接下来四年里，将会从不同的角度和层面去探索一个重要的问题：我们的大脑，我们本身，是怎么应对这个世界的。”
这是特殊人类认知科学专业的学生们上的第一门课。沈春澜告诉他们的，是一门陌生的学科存在的意义，以及它是如何跟所有人的生活产生关联的。
·
上午的三节课结束了，饶星海很神奇地没有打呵欠。回宿舍的路上，他听见周是非和班上一个似乎有点儿面熟的同学聊天。饶星海还记不清班上所有人的名字，更无法把名字和脸对上号，他只知道那是楼上415的人。
“沈老师当老师不太像样，”那人说，“但上课还是挺有意思的嘛。”
周是非：“万里，你说话真是不客气。”
饶星海顿时记住了他的名字，带一丝不怀好意的怨怒。
万里又说：“我这已经算是最客气的说法了。”
饶星海和周是非回到宿舍，他收拾东西准备出门，去技能楼的对战训练室去找指导老师熟悉工作。临出门时，他又回过头。
“是不是有一张名单，班上所有人的通讯方式都在里面。”他问周是非。
周是非虽然和他吵了一小架，但早就不在意了。“有啊。”他很快找出，递给饶星海，“你手机号到底多少？至少我们宿舍里的人可以知道吧？”
饶星海盯着他，好一会儿才说：“可以给你和屈舞，但你不要给阳得意。”
两人交换了联系方式，饶星海拿着通讯名单出门。他对其他人的手机号码没有任何兴趣，只盯着表格第一行。那是辅导员沈春澜的号码。
他看了一次便记住了，把纸塞回书包后便拿出手机认真打字。
片刻后，正在学工处和曹回聊天的沈春澜收到了一条信息。
【课上得不错。】
沈春澜一头雾水，号码是陌生的，这种讨打的口吻倒是有点儿熟悉。
另一边的曹回还在叨叨：“听说饶星海在技能楼工作，这安全吗？他不是‘海域’不稳定吗？勤工俭学岗位好像也不看学生的精神状况，但是万一出事你就要负连带责任啊，你现在是他监护人……”
沈春澜：“……我这辅导员当得好他妈累。”
他瘫在椅子上，几乎要仰天长啸了。
作者有话要说： 犁鼻器、费洛蒙和信息素的反应过程：真实存在。我在学习了相关知识后尽量简单地概括了这个过程（真是有趣，这个器官和人体本身），建议大家搜索一下这个器官，很有意思。
认知科学：这也是一门真实存在的学科，它确实包含文章里说到的几个知识领域。国际认知科学学会的LOGO是一个大脑状的迷宫，它非常形象地说明了认知科学的研究对象。
*特殊人类认知科学：一门新兴学科，侧重于特殊人类的历史、社会研究，尤其在人类学、社会学和人工智能方面提出了许多新想法，推动了认知科学在特定领域的发展。目前特殊人类认知科学专业里最权威的研究机构是位于澳大利亚霍巴特地区的乔弗里科学研究所。
………
我的这个系列里提到的“性反应”，跟ABO设定里的相似反应是不一样的，大家记住【不可控，但可抑制】就可以了。
………
第5章 黄金蟒
技能楼位于新希望学院的体育馆旁，是一栋醒目的九层高楼。
这栋楼经过多次修缮和更新，目前一到五层是教室，顶上四层则装载了供哨兵和向导进行训练的系统和装备，是国内先进的哨兵向导训练地点。
学院的学生只有在开始上技能训练班的时候才能进入技能楼，而技能训练班从大二开始。才刚上大学的饶星海原本是不可能进入技能楼，更不可能进入对战训练室的。
负责管理技能楼的老师名叫邓宏，是一个哨兵。他话很多，自我介绍之后顺便也告诉饶星海，自己以前是生科的学生，毕业之后在一家生物制药企业工作，常常深入人所不能抵达的密林深谷寻找药物。他已将近五十，但身形健壮有力，看起来跟三十来岁的人也没有任何分别。
令饶星海自己都觉得惊讶的是，他对邓宏所说的一切事情都很感兴趣。邓宏的工作，他放弃制药企业的高薪职位选择回到学院任教的原因，尤其是他介绍的对战系统。
这个学校出现了比沈春澜更令他好奇的东西。
“你的同学已经来了。”邓宏刷卡登入电梯，“我已经带她到九楼等候。这个电梯只能刷卡进入，我之后会给你们两张副卡，副卡使用的记录我可以随时看到。对战训练室很重要，管理相对会严格一些。”
饶星海点了点头。他和邓宏来到九楼，电梯门开启之后，眼前赫然是一个巨大的圆形房间。这显然是一个工作区域，角落的办公桌上摆放着数台电脑，有身着统一制服的工作人员正在操作。几扇紧闭的门呈扇状排列在弧形的墙上，是对战训练室和邓宏的个人办公室，对战训练室门上的显示灯均为绿色，看来目前无人使用。一个戴眼镜的女孩站在办公桌旁，正翻看着手里的一本介绍册子。
“宫商，”邓宏带着饶星海走向她，“你同班同学来了。”
名叫宫商的女孩冲饶星海点点头：“你好。”
饶星海仍旧隐约觉得她长得熟悉，但认不出来。宫商扎着马尾辫，不大不小的圆脸，不大不小的眼睛，从没修理过的粗眉毛长得乱七八糟，托着眼镜的是一颗圆鼻头。就好像仓促间长大了，还没来得及完全摆脱稚气步入成熟，相互矛盾的部分杂糅在她的脸上，她的眼睛沉静，嘴唇却因为紧张而抿住了。
饶星海没有记人的本事。他目前记住的有同宿舍的三个人：屈舞的左臂是神经义肢，是他到317宿舍之后第一个跟他打招呼的人，好认；周是非是班长，整天呱嗒呱嗒说话，好认；阳得意一头白毛，一耳朵叮叮当当的耳环，也好认。除此之外还有刚刚记了仇的那位万里，以及一位头发剪得极短的漂亮女孩，乔芳酒。那是因为阳得意整天在宿舍里揪着周是非不放，逼他承认暗恋乔芳酒。
宫商太平凡了，她是人群中最多的，也最不起眼的那个人。
邓宏大着嗓门：“我们对战训练室里就两个勤工俭学的岗位，你们俩正好是同学，那太好了，方便沟通。”
饶星海对宫商低声问好。这也是一个跟他一样不着调的人么？因为没有到会或者迟到，所以失去了挑选其他更好的岗位的机会？
“宫商是今年教育科学系七十多位新生里考分最高的一个，而且在全校新生里头排……第七是吧？新希望的所有专业她都可以挑。”邓宏忽然转向宫商，“怎么就选了这么一个新专业呢？就业形势都不明朗。”
宫商回答：“我想研究我自己，还有我的精神体。”
她声音清朗平静，带着一点点颤抖的余音，但并不显得怯弱。
饶星海心想，她跟自己不一样。
邓宏奇道：“你的精神体是什么？”
宫商张了张口，犹豫片刻才出声：“它没有任何作用。”
“精神体是‘海域’的外化形式，你什么样，你的精神体就什么样。考分这么高的学生，怎么会没用呢。”邓宏打开了办公室的门，“正好，我要看看你们的精神体。”
。
沈春澜一边走路一边看手机，差点撞上校道上的学生。社团的学生们正在热热闹闹地为下周开始的招新活动做准备，沈春澜绕过这一大团人，继续翻看手机上下载的《特殊人类监护人条例》。
像饶星海这样的情况，以前都是以单位或者集体名义登记监护人的，但几年前条例做了修订，为了更明确监护人的责任，即便是单位或者集体，也要明确指定一个人为的监护人。
监护人制度在公布之后的很长一段时间里受到不少质疑，质疑者认为这个制度利用特殊人类的身边人来对特殊人类进行监管，本质上是一种控制和监视，事实上直到现在，争论也没有完全停息。
沈春澜的监护人一直是他的父母，中学和大学阶段他给爸妈惹了不少麻烦，两位监护人头疼不已。
现在轮到沈春澜头疼了。
新的条例规定，哨兵和向导的监护人需要每月一次，向社区管理机构上报告被监护者的现状。即便那可以用一个电话来解决，也等于是无形增加了沈春澜的负担。
他走入技能楼，步履沉重。在楼下联系邓宏，邓宏告诉他自己正准备检查两位勤工俭学学生的精神体，沈春澜这时候才知道，他竟然有两个学生在这儿工作。
邓宏让人把他带到了九楼，沈春澜刚迈出电梯，一股强大到令人战栗的气息忽然从未关紧的办公室门缝中涌出来，顿时令在场所有人如同针刺一般，立刻警觉起来。
这是某位哨兵精神体的气息。沈春澜立刻辨认出来，这不是邓宏的精神体，不是那头可以巨大化到五六米高度的狮子。
……是饶星海？！
他立刻起身走向办公室，还未走近就听见了邓宏的声音：“可以了，你先收起来。”
门缝里掠过一条金色的蛇尾。沈春澜推开门，顿时被团簇在办公室一角的大蛇吓了一跳。
那是一条体型极硕大的黄金蟒，它显然是一个可以巨大化的精神体。黄金蟒的蛇头微微扬起，蛇头和蛇背上有锥状突起，仿佛有角。那双血红色的眼珠子正盯着门口的不速之客，蛇信吞吐。因为沈春澜的闯入，那黄金蟒似是受了惊吓，它警觉地蠕动蛇身，慢慢舒展，细细的蛇鳞在室内灯光的加持下，逐片闪动着亮金色的光芒，仿佛无数碎金落在蛇身上。
沈春澜目瞪口呆：他第一次看到这么大的蛇！
那蛇几乎占据了办公室的一整面墙，饶星海就站在蛇的前面。那蛇是他的宠物，他是蛇的主人。
同时他也是掌握了这间办公室气氛的人。
邓宏挡在宫商面前，再次重复：“饶星海，把蛇收起来。”
宫商的背紧紧贴着身后墙壁，面色如纸，不停发抖，眼睛紧紧闭着，根本不敢张开。
饶星海点点头，他的双手在身侧握成了发紧的拳头。
他非常紧张，还带着几分恐惧。沈春澜忽然明白发生了什么——因为太过紧张，饶星海根本不能顺利地收起自己的精神体。
他几步走到邓宏身前，挡住了饶星海的目光。饶星海现在需要向导的安抚，所以邓宏不能释放哨兵的精神体。沈春澜记得宫商是向导，但她显然受到了极大的惊吓，不可能安抚饶星海。
“是我，沈老师。”沈春澜沉着嗓音，抬起手缓缓压低，“饶星海，看着我。”
他的学生飞快看了他一眼，立刻又低下头。
沈春澜在饶星海方才那一眼里，琢磨出了不安和羞愧。
他不安……可以理解，但他羞愧什么？沈春澜霎时间想起了海域检测报告里的评语。
“能够巨大化的精神体不多，你的蛇很特别。”沈春澜控制着自己的声音，循循善诱的样子，“而且它很漂亮，黄金蟒，对吧？”
饶星海回头看了一眼自己的蛇，很低地“嗯”了一声。
有点可爱。沈春澜不合时宜地想。他已经走到了饶星海面前，拉起了他的手。饶星海的手很凉，沈春澜心里头涌出了些许类似怜悯的情绪，或者是怜爱，他一时之间还分不清楚。但这情绪让他在瞬间感觉，自己真的是个老师了。
他牵起饶星海的手，另一个手掌覆在他的掌心上，释放了自己的精神体。
细微的软风从沈春澜足下旋转而起，渐渐激烈，扬起了饶星海的头发。沈春澜清晰地看到了学生的双眼，漆黑的瞳仁里全是复杂难明的情绪。他不自觉地动了动喉咙，他又瞅见了饶星海眼底那一星耸动跳跃的火光。
温暖、轻软，柔和，明亮。弥漫在办公室中的气息，令人想起舒适的午后，酣睡乍醒的瞬间，不知今夕何夕的懵懂和茫然。身体是暖和的，舒服的，焦躁的情绪被缓慢抹平，饶星海低头看着自己正被沈春澜抓住的手。手心里有东西在打滚，一个小小的、多毛的生物，正用更小的爪子轻�
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