明末英雄-第210部分

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　　　　看了那些申诉的罪状，这些人的确已经很难让人认同他们仅仅是一个“孩子“了。而且张海也并不相信这些曾经受过欺辱的人在处于强势的情况下会做出太过极端的事情来以导致那些人大部死亡。

　　　　如果那些孩子们这样的杀人不眨眼，也就不太可能成为这里受欺压如此之严重的弱势者了。

　　　　张海从密集跟随近卫部队负责战略护卫任务的新军主力部队当年刘洪涛负责的第二旅中专门抽出了一个营来协助这彭山镇学校的管理。并把自己的底线与原则告诉了这些人：只要不出过半死亡或三分之二以上残废的事情，让这些校园里的孩子放手去干。

　　　　第二旅中的营是新军主力部队中的头等队伍，但包括杨思在内的张海身边不少人却没有再说什么，毕竟如今新军主力部队的家底儿比以前厚了不少。

　　　　张海却多少看出了一些身边人的疑惑，想解释些什么，可是却觉得把自己的话讲出来有可能有一些未知的影响，就没有再多说什么了。

　　　　这张海等人抵达彭山镇学校开始，整个校区的管理进行了重新的安排。没有重伤或重兵的三百余名被救出来的孩子重新进行了调整。每个人都被任命为三十个年级校区三百个半左右的班长，痊愈的人则被任命为副班长。

　　　　为了让这些心理素质和勇气并不太强的人有驾驭和管理二三十人左右一个小班的勇气。这些孩子们平日里同三百名第二旅的护卫们住在一起，除了上课以外大多数时候在办公室里同近卫二旅的“叔叔们”在一起，成为“军兵老师”身边的左膀右臂。

　　　　再加上军队带来的暴力威慑乃至这些翻身后的孩子随时随地可以掌握的暴力能力，终于确保了这些原本在学校内弱势的人一时间成了掌握有生杀大权与物资分配大权的“奴隶主”一般的人物。

　　　　不过，各班除了这些曾经被欺辱的“老末”以外，大多数人在“不打不成交”和共同的欺辱他人之后都结成了一定的关系。低年级还好一些，三年级的不少班级那些十一二岁接近少年一般的孩子们在渡过了最初的惊慌之后就不怎么买帐起来。

　　　　为了抵制比原来严格的多的课堂纪律管理，闹了不少次课堂，有的班甚至直接发生了暴动。

　　　　对于这种情况，由第二旅战士们亲自负责的课堂可从来没有拿这些人当学生来看，在整个三年级上百个班乃至二年级的过半班都借次机会展开了“清算运动“

　　　　几天的时间足够查明大部分真相。各班不少的“老大“都曾经有过血债，再加上闹事儿挑头的也大多是这些人。各个校区都展开了一阵血雨腥风。

　　　　为了达到最大的震慑效果，曾经手上有人命并且参与过制造人命的六七百名“老大“或其身边的核心在清算报复中被当众处决，上千计不服从管束的人被打成重伤或残疾，几乎所有的人都因为这样或那样的原因挨了直接或间接的体罚。

　　　　这样暴烈的行动让这些平日里养成自以为是习惯的人终于有些清醒了：新朝完全没有因为他们是“孩子“而放弃罪恶清算的打算，他们已经没有了基本的人权，随时都有可能因为自己曾经欺负过的人的报复心而被直接的处决掉。还不是简单的死亡，甚至会是痛苦的惨死。

　　　　这从未见过的残酷而血腥震慑住了不少人，再为顽劣强硬的孩子也终于放弃了有意识的抵抗，再这之后，就是不少受过欺负的孩子所进行的疯狂包袱与反扑。尤其是在了解了自己所拥有的权力之后，又有几百人因此而死亡。

　　　　不过，负责三年级二校区一班的张扬却并没有把自己所负责的班级直接边成修罗场的打算，死亡和重伤的人在整个校区算是最少的一个了。

　第875章　翻身做主（二）

　　　　张扬在掌握一班的第一天就处决了一个叫做侯佳的人。【】这个人不是曾经欺辱自己最过的人，但却是班里另一名同命者的凶手。而且在张扬的印象中这个人无理找岔的情况最多，品性最为恶劣。

　　　　而曾经的“老大”，欺辱自己最甚的施龙等几个人只是在跟随自己的“新军叔叔”授课的时候似乎依然有些不敬而遭到了重责，并且这件事由张海亲自负责。

　　　　张扬没有像其他一些校区曾经的受难人那样往死里打。除了施龙在惩罚中负伤严重休息了半个月才恢复外，其他人最多不过是受些不见血也没有骨折之忧的轻伤。

　　　　“你这样轻责，难道不怕他们依然觉得你软弱。到时候暗算于你么？还是你打算搞冤家宜解不易结的那一套？我可以凭我的经验肯定的跟你说：这些人已经被新朝列为黑名单之列了，日后不再会有多少出路。至少他们没有入伍的资格也没有进入新朝体制内的资格。”

　　　　跟随张扬在一起负责一班的新军薛教员在时后平静的询问道。新军主力部队当年在清乡的时候杀过不少的人，在了解了张海所遭受的一且后，就是张扬下令处决这个班所有的人，薛教员虽然会劝阻，但也会理解。

　　　　张扬除了在当众的时候能够说一些话，也算是勉强善于演讲训话之外，个人交往的情况下却是个木讷的人。当然在交心的情况下，不需要顾及自己说什么，也就没有那么多拘束感了。

　　　　沉默了片刻张海就回忆道：“我想起我在家乡的时候，那个时候我还不到上学的年级。家乡刚刚解放，多数人的日子过的依然很贫困，我也算是曾经做过欺负他人的事情，曾经抢过别的孩子的馒头。凭仗的，也是我比别人大两岁并且身材因为先天的条件要强出不少。我也曾经体会过那种感觉：欺软怕硬，欺善怕恶，持强凌弱。这些说起来很罪大恶极的事情其实是潜藏在包括我在内不少人的内心当中的。只不过我因为自己天生的性格与身材等条件而没有那个机会罢了，否则我不敢说百分之百保持心性，至少有一部分的可能也会变成这彭山镇学校里不少人那样的刺头，迷失了自己的本性。更别说这些人中原本有一些人也是像我一样的老实人，只是在这样的环境下不得不改变自己罢了。除了他们当中的极个别人，我想是有机会重新找回自我改变自己的。”

　　　　“你是想用宽恕而换取那些人的感动与悔悟，难道不担心被利用了么？”

　　　　“我想，经历了彭山镇学校的这些腥风血雨，还有一开始我的表态，他们应该清楚我对他们已并非有什么畏惧和纵容之心了。”

　　　　一班的食堂也是由年纪还不算大的张扬全权负责。虽然更多情况下因为学业，张扬不得不做个“甩手掌柜”，可一些事情也是能管的。特别是身边有一个来自南京的“钦差教员”的情况下。

　　　　在全校少了几乎四分之一的学生，食堂伙食开销又得到第二旅的亲自负责的情况下，费用要比往日充裕了不少。

　　　　这些改善校区里的很多班都享受不到，不要说j蛋和高温r，就是蔬菜也几乎没有多少。不少班里的大部分曾经欺辱他人的学生们似乎重新回到了以前的日子中。

　　　　当然，负责各班的翻身者们算是彻底翻了身，大部分都不发愁大鱼大r。不过张扬除了平日里的荤食比其他人稍多一些，倒也没有刻意的克扣那些曾经同窗们的伙食。也没有像很多班的翻身者们那样与曾经的同窗分食。

　　　　当包括施龙在内的不少人看到校区食堂内其他班大部分人的伙食，还有那些麻木而战栗的人们的时候，不由的庆幸自己生在二校区一班，而不是在其他的班级里。

　　　　这些平日里心志早已比同龄人坚硬的多的“刺儿头”们虽然没有人感动的流泪，但是在曾经的老大施龙的带头下在饭后竟然主动的一起跪在了张扬的面前。

　　　　“张扬，我们不值得你这样对待，在这样下去，这几年来我们做的罪过还有对您的欺辱就再也难以还清了！你也想其他班的那些人一样惩罚我们吧！“

　　　　张扬并没有说出什么原谅的话，如果那样就似乎就觉得显得有些做作了。

　　　　张扬沉默了许久：“你们也没有必要如此，我没说过不严惩你们。只是怕就算严惩你们，也是做无用功，或者让你们出了学校以后为了弥补自己所遭受的一切又去祸害别人。用你们这样人的鲜血来警告天下人，我想这个学校里所发生的一切已经完全足够了，没有必要再流别的血。我这样做的唯一目的是想让你们真的能够痛改前非，成为一个对新朝有用的人。先别谢我，如果你们能够做到在四年后毕业的时候在年考中至少不逊色于我个人的成绩二十分，总成绩六十分，并且这今后的四年让我真正的感觉到你们已经彻底的改变了自己，找会了自己的善良。那个时候再来感谢我不迟。至于没有达标的人，我不会纵容一个顽劣的人活着离开这所学校成为危害新朝的人。你们明白这是什么意思么？”

　　　　张海并不是一些特别热爱学习的人，这些年来在干扰之下平日里的成绩甚至在班里也处于下游。毕竟军体课这个项目张海同班里的大部分人都有不小的差距。

　　　　但是听到张海这个以前没有多少机会学习的人这样说，整个一班的人却有一种莫名不寒而栗的感觉。

　　　　“别觉得我以前的成绩也不好，那都是你们平时总找我麻烦的结果。现在有一位新朝主力部队的教员亲自负责我的学业，我掌握的各种学习资料也比你们丰富。单科平均不差于我二十分对你们来说并不是个轻松的任务。”似乎想起了什么，张海最后说道：“今天的补课任务和作业对于我们来说并不轻松，赶紧回去抓紧每一小时的时间吧！”

　第876章　新军教员

　　　　从那日起，张扬大部分时间都用在了学习之上。这并不是为了复仇，而是来自新军第二旅的薛教员的很多话使张海觉得应该努力的学习，这样或许有机会也成为一名文化方面的教员，甚至火炬学校的“研究员”，回报把自己从苦难中拯救出来的新朝。

　　　　可是有志人立长志，无志人常立志。张扬很快发现自己在很多课程上的天赋实在是太差了，知道如今。读书看报的时候仍然会发现很多拦路虎。虽是三年级的学生，却连新军主力部队中千字左右的识字标准都没有达到，只能连蒙带猜的理解。在做文和遣词造句上的能力更别提。

　　　　唯一让薛教员欣慰的是：张扬在算数方面的能力还算凑合，在拥有过去所没有的大量复习材料的情况下很快就把四则混合运算熟练的掌握了。

　　　　当然，这也是因为新朝在基本文化教育上远远没有现代小学中那样的深度。出题考核的时候也不会出一些偏题怪题或者计算量十分大的题。

　　　　“薛教员，在新军主力队伍里，识字和算数哪个比较有用？“一天课业间隙的时候，张扬向身边的薛教员问道。

　　　　薛教员思索片刻后说道：“那当然是识字比较有用一些。在我们第二旅，每个人每一周都要交思想汇报，而且不能与其他人看起来有雷同或抄袭的嫌疑。而且队伍上还要求每个战士在一天之内不论有没有事都要记日，在战场上就更不用说了。有效的组织控制和随时的战场纪录，对部队及战斗力的心得体会的不短总结是我们新军主力部队同其他部队最重要的一点儿不同。算数嘛，只有在炮兵支援单位及工兵单位那里才稍微重要一些。但更重要的也是一个数字的空间理解，活学活用。同你们这些平日里的试题终究是有区别的。不过这些你都不需要太过牵挂，你已经有了相当的基础，距离队伍里所需要的全部文化知识并没有多远了。我们第二旅算是文化学习突出的老部队，因此我还算是有一些东西可以教你。你们过去那些二流旅里退下来的教师，我都不知道四年级的时候除了让你们大部分人补课以外还有什么可以叫你们的。估计只能是组织你们提前学习识政了吧。“

　　　　“识字算术能够掌握之后，我们还将学习什么？“张扬饶有兴趣的问道。

　　　　“是一些同军事有关的代数、几何、物理。“薛教员回答道。

　　　　新朝的教学内容同后世现代中小学有很大的区别，很多证明以及深入巩固的东西都被省略了，更没有为了应付那些考试强省划分分数线的需求高营造出来的高难度试卷。那些很粗浅的东西薛教员只是初步的给张扬大概讲了讲，张扬就似有所悟。

　　　　这时候，早就准备和鼓舞自己很久的张扬终于下定决心的问道：“七年级毕业之后，我也能当一名新军主力部队战士么？“张扬对薛教员说这话的时候声音很低。似乎自己也知道终究有些惭愧。

　　　　张扬明白自己能够翻身，很大程度上是依靠别人的帮助，而自己却是一个懦弱的人。用过去一些同学讽刺自己的话：“连打架都手软的人也能上战场？还新军主力部队？别给人家丢人了！”

　　　　薛教员也有些犹豫，这些天来的交往使得他对张扬过往的一些事情也都有所了解。按照当年戚继光的看法：一支强悍的军队固然不会全是一些好勇斗狠之辈，但那些真正懦弱胆小的人距离真正精锐的要求其实比那些好勇斗狠的人要更远。不敢说百分之百不会出英雄，但这种几率肯定要比一般人小少很多。

　　　　思索片刻后薛教员说道：“新朝有一些事情圣主虽然没有讲，但在我们这些有‘国际视野’的头等主力官兵眼中，有很多事情还是能够心知肚明的。包括我在内的很多人都猜测：等你们这新朝第一届学生接受完七年义务教育，再经过累计三次选训和两年的初训之后，新军主力部队又会展开大规模的远征，去完成真正征服天下的使命。换句话说：如果你打算当兵，就一定会赶上战争。你可知道：虽然在大多数情况下我新军主力部队拥有战斗力与战场态势方面的优势，敌人在很多情况下威胁与火力会大大压制，但即便是一边倒的战斗，临战的心理压力也要比这所谓的校园暴力高很多？我从你们这里的学校里了解过一些情况：在学校里，你就是被人群殴十次二十次，也不见得有一次重伤或死亡的危险。打架打一百次也不一定有一次真正需要将养半个月以上。而在我方占优的战场上，就是战局一边倒，你也有一成左右的伤亡风险，百分之三四左右的牺牲风险。如果众多作战累计起来，牺牲率可能接近一成。你明白这之间的差别么？”

　　　　“我明白。可我怎样才能弥补这之间的差别呢？”张扬有些沮丧却也有些诚心的问道。

　　　　“你先来说说，你愿意不愿意在军队里去做一名使者？干这活，很大可能性是必死，然而你却未必能消灭一名敌人，对于我军来说也未必起到什么名垂青史的作用，这种牺牲即便有作用也是无足轻重的。当然，必要的抚恤我们会有，你的亲人不但会得到长久的经济保证，即便是晚年的时候也会有人照顾，我们新朝在这方面一项是大方的。”

　　　　薛教员的话很大程度上是虚言，新军主力部队在战争中很少需要军队中的人去担任什么使者任务，而且就是执行这种任务，也必然会是占尽优势很有把握的情况下才会这样干。

　　　　平时懦弱的人在战场上却很英勇沉稳，这样的例子在新军主力部队中千中无一，但也是有过这样的极端例子的。这种极端例子都有一个共同的特点：那就是虽然性格上不够硬气，但却拥有无条件的牺牲精神，是个思想单纯而朴实的人。而且他们在队伍残酷的训练中也得到过必要的锻炼，战斗力也往往不是第一仗就表现出的。

　第877章　射击测试

　　　　“我愿意！”

　　　　张扬并不是立即回答，而在稍做思考后才回答的，不过沉默的时间却并不算长。【】

　　　　“你为什么会愿意？这种事情不能名垂千古、也不能力挽狂澜、更不能成为你们课本上的那些家喻户晓的英雄人物，甚至连‘杀一个够本，杀俩赚一个’都未必能够做到。这只是单纯的牺牲而已。要知道你在真实的战场上，可是没有新华书局里那些传奇小说主角们的光环的。”薛教员有些惊讶的回道。

　　　　张扬不是一个狡诈而多心眼的人，否则也不会最终这么惨。薛教员也看的出张海的回答上郑重而真诚的。

　　　　张扬没有谈太高尚的口号，仅仅是说道：“我欠母亲的太多了，欠新朝的也太多了。我想我即便活着，像我这样的人也未必能够创造出更大的价值。我牺牲了至少能避免新朝军队里一名战友的牺牲。母亲虽然会伤心许久，却最终能够得到应有的回报与照顾。至于不能上战场杀敌，于我来说只是有些遗憾罢了。但我知道我在战场上未必是一个合格的战士。能够入选新军主力部队并最终跟随部队远征的人必然会强于我，有限的军事资源在他们手中或许能够起到比在我手中更大的作用”

　　　　听到这样的回答，薛教员的心中多多少少的升起了一丝希望：或许在这样的学校这样的地方，真的能够有一名符合标准的优秀战士产生？他当然不会期望有什么奇迹发生，或者张扬这种校区里有名的怂包有可能成为真正的英雄模范。像这样的孩子今后能够达标就是造化了。

　　　　“明天凌晨的时候，你随我来一下吧。我向连长那里申请一下，一会儿带着你去校区的c场上打个临时靶，也看看你的成绩。同时还会有其他孩子与你一道测试。”薛教员说道。

　　　　听到这样的话，张扬不由的有些兴奋起来：我以后也能够有几乎成为新军主力部队中的一名战士，远征沙场吗？

　　　　那一天夜里，张扬兴奋之中又有些紧张。他做了一个梦，梦见自己打靶上靶，而且命中的都是靶心位置。在数年以后光荣的成为了一名新军主力部队战士。可是在战场上面对敌人的时候，他却梦见自己又一次的犯怯了。不知怎的，不论自己怎样开，远处的敌人就是打不死，还气势汹汹的拿着似是竹一般的东西向自己冲来，最终还是薛教员挽救了自己。但却也用有些失望而鄙视的目光看着自己，并责备自己。

　　　　恰恰就在这个时候，更清醒的传来了薛教员在自己身边的呼唤声，那是临时进行凌晨测试的时间到了。

　　　　张扬兴奋而匆忙的穿衣叠被进行集合之中的准备。尽管张扬已经觉得自己很快了，可还是花了大概十分钟左右的时间才真正的集合完毕。这还是不需要打背包的时候。

　　　　薛教员倒没有责备张扬什么。在全校区两个年级的二十余名孩子中，张扬几乎是第四个完成集和赶到c场的。比自己先来的几个孩子看起来都似乎有些睡意，显然在得到了消息之后并没有睡好。

　　　　“别看了，场上没有靶子。你们向我们的战士当做靶子开火就可以了！你们放心，不会借这儿手整你们的。你们手里的那些铳装的弹药都是经过仔细检查过的，都是镇暴威力级别，大概只有在战场上正常装药的一成左右，就是打中战士们的面甲或者后脑勺的头盔也不会造成太大的危险。何况我觉得你们这二十来人就算进行六次齐s也未必有这运气。”负责这事儿的一班教员对众人说道。

　　　　这时候张扬才知道负责一班的薛教员竟然在原本的主力部队中还是一名排长。

　　　　同张扬预想的有些不太一样，二十个孩子拥挤在了一起用似乎并不算太重的铳展开s击，每个人的间距几乎被压缩到了最低的限度：大概只有一尺有余的空间，在跪姿的时候几乎需要侧着身并和两旁的人略错开一些距离才行。不过瞄准的目标却有至少有两人以上的间距。呈半圆状分布在距离孩子们大概约二三十步四十米左右的距离上。人与人之间至少有三米左右的距离。

　　　　这样安排的目的也很显然：让孩子们在s击的时候受到相互之间的声与烟火更大的干扰，这种心理考验也更贴近实际。另外，也为了最大限度的避免两个人或几个人同时向着一个“靶子”s击而出现重靶的现象。

　　　　包括张扬在内这些性格原本就不怎么过硬的孩子们在第一次开火的时候听到身边人的铳想起来的声音就有些慌了。不知道是太差还是点背的缘故。在经过简单c作与瞄准要领讲解的情况下二十个孩子第一轮开火打出的二十发早已填装好的弹竟然没有一发“上靶”，哪怕是凭运气的也没有。

　　　　薛教员经过仔细的查找才看到了c场围墙上那些不容易察觉的弹坑，大致的有了一个判断：这一轮s击测试，平均每个人的散步范围至少在十几平米左右的样子，几乎只有距离十几分之一的精度范围，出现这样的情况也就不奇怪了。

　　　　薛教员出忽意料的没有多说什么，而是让测试继续进行。

　　　　第二轮开火的时候终于有七班的一个孩子把铳弹打在了七班教员的肩膀上，但也仅仅是擦碰了一下而已。这威力仅仅为正常装药十分之一左右的小口径弹丸甚至没有在七班教员的全身甲上留下明显的凹痕。

　　　　第三轮开火的时候薛教员忽然感觉到右胸的位置上发出明显的一次震动，用带着护手的手头去摸了摸，也能感觉出是个凹痕。第三轮s击，张扬竟然真的命中了一发。

　　　　不过，这也有可能是运气，也正因为如此每个人才需要连续s击六轮，以基本检验出每个人靠谱的能力。

　　　　六轮测试目的的开火并没有花费太多的时间，在相距的距离不是很远。校区内的新军教员又在身着全身甲亲自做靶亲自感受的情况下很快就也得出了大致靠谱的结论。

　第878章　神射基奠

　　　　全校区参与测试的二十个曾经悲惨的孩子中一个打出了一百二十发发减装药，大概只有七人上靶。五人命中了一从此，张扬以及一名叫做赵明的孩子在六次s击中命中了目标两次。

　　　　在四十米左右的距离即便是打比一般箭靶更难命中的“单人靶”瞎蒙也有很大概率了。因此薛教员并不认为六发中命中一发有什么希奇。但命中两发的人往往就不是运气可以解释的了。尤其是面对张扬的薛教员自己很清楚张扬仅仅是在最初的时候有一丝惶恐，并且因为有些常见的动作幅度过猛等原因导致偏靶。

　　　　张扬在s击上的天赋比不了队伍里那些“新兵天才”但至少也是优秀水准。加上之前的心理测试，这使得薛教员从以前的基本不抱多少希望只是试试看，到对张扬有了一定的期望。

　　　　“看来，你或许是一个当兵的好苗子。以后的几年时间里我准许你个月都进行一次实弹测试打三发，每年进行三十六发全装药实弹的s击训练。还会让你常试神s手训练铳。“薛教员下定决心说道。

　　　　二十世纪亚洲曾经最优秀的两支高效轻步兵部队：二战时期的日本军还有革命年代的中国红色军队，在战场上拥有远比列强军队高的多的s击效率。在中国大陆战场的实战中面对他们的作战对手，亚洲档案馆里的实际资料显示他们往往只用差不多数量的山迫炮火和炮弹以及少的多的就能挫败对手。在同美军的交锋中虽然总的损失比并不占优，但如果排除炮火杀伤，轻步兵交锋却是反过来的一边倒。而这两支军队实际上都不是因为有着多么高的s术。日本军远远并非像一些人神话的那样个个都是神手。按照一些档案资料显示：日军骨干老兵往往一年也只有七十发的训练量，最多只能保证上靶而已。更多的士兵仅仅是在临战前只接受过十发左右的测试训练就被动后迅速投入到了战场上。秉承法国精神学派的陆军理论，日本人认为战场心理素养和有效的发挥才是第一位的，少年学生时代的军国主义政治灌输才是第一位的，这远远要比打了多少发重要。

　　　　不过张海虽然了解这些，却没有在部队里推广这套。因为20世纪的交战至少是同层次上的交火，炮火和相去不远的压制火力会让大多数官兵很难在实战中发挥出战场上的水平。可是新军主力部队形成规模的时候，在战场往往掌握优势的战场态势。包括明军在内的各路对手除了碰运气以外基本上没有什么值得一提的威慑火力和压制火力。在这种情况下，战场心理素养的意义虽然也重要，但训练的地位无疑提高了很多。

　　　　每年三十六发实弹s击，每月一次s击测试仅仅是广大公安军中的训练标准，远远不是新军主力部队里甚至神s手中的标准。但是对于一个完全不知未来会有如何表现的工读学校学生来说，这却是很多从旧军队里过来的人完全难以想像的。

　　　　“神s手训练铳是什么？“张扬有些好奇的问道。

　　　　“是一种斑鸠铳般的大铳，后坐力不小，像你这个年级的孩子要有所准备用铳脚挂住工事才能开火。可以把二两有余的弹丸打到二百步远，主要是模拟一种带有膛线的弹丸弹道。“

　　　　“什么是弹道？“张扬又有些疑惑的问道。

　　　　薛教员想了想才说道：“这么说吧，你玩过弹弓么？“

　　　　“没有。“张海有些遗憾的回答。在彭山镇学校，弹弓是校区里的“兄弟会”中的人们才允许玩的专利。

　　　　“那扔石子儿总扔过吧？“

　　　　“这个我倒是扔过。”

　　　　“你向前扔石子儿的时候，石子儿的飞路是弯的，向下坠的，其实这铳弹不过是相当于飞速快一些的石子儿。出膛后它也会越来越快的向下坠。你瞄准几十米到百米内目标开火的时候还不太明显。可是神s营的铳弹初速实际上要比最优等的鸟慢上不少，可稳定飞行的却很远，这个问题就显现出来了。你还得有本事估算出大半里以内各种目标的准确距离，才能根据距离知道应该用望山中的哪个点去瞄准。这些就是新军中最精锐的神s营中所要掌握的知识。

　　　　“我也有机会成为神s营中的一员么？”张扬有些兴奋的问道。

　　　　薛教员也很坦诚的笑道：“恐怕希望渺茫，但我也仅仅是按要求给像你这样表现的人一次机会罢了。神s营究竟有多少是机密，我所知道和了解的不过千人而已。不过就算是五六年后扩大到四五千人甚至更多，那也是主力部队里几十里挑一，实际上相当于天下的人适龄兵员中千里挑一。比那神箭营中的训练选拔还要严格。你的天赋虽然不算差，但是要和那些千里挑一的尖子比还是有不小的距离。幸好同弓箭不一样，以你的资质，只要在某些方面能够下功夫，还是能够有一定的机会的。”

　　　　第二旅的薛教员当然不是有性质的时候随口这么说，这也是在来之前上面曾经就有的任务。从义务教育阶段的学生中提前鉴定优秀的兵源，在数年以后的战略性远征当中做为全军的预备队保持持续作战的能力，是张海早就有的安排。

　　　　正在彭山镇工读学校的秩序逐步稳定下来，二校区唯一一名鉴定出来的“二级潜在兵源”在薛教员的教导下展开了学习与提前训练的时候。张海