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重生之点满技能撩女神-第9部分
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若是往日，李文玥就会环着对方的胳膊看起题目。
但此刻，李文玥先看了师簌簌一眼，看到师簌簌借喝水的动作，弯弯的眼睛正瞄向这边。
她矜持地把手背在身后，道：“问吧。”
女生却把手伸进李文玥手臂和身体之间的空隙，和她贴在了一起。
“这里的这个句子……”
李文玥注意到她的动作，一下子紧张起来。
她慢慢地念着题目，一边读一边把挽着自己手臂的手往下拉，形成了两手相牵的动作。
她又看了眼师簌簌，那个女生唇边勾着若有似无的笑意，像是一点都没有在关注这边。
“这是一种比较少用的倒装句的形式……”
李文玥作势要用手指那练习册上的句子，装作无意间就松开了和别人牵着的手。
师簌簌暗中偷笑：“噗。”太可爱了。
讲完题，女生道谢：“我明白了，谢谢文玥！”
她一向爽朗，也爱玩，便拉着李文玥到教室后方的空地上和别的女生闲聊。
二十分钟的大课间，女生们从天南聊到地北，从五楼的帅哥聊到一楼的帅哥。这次几个聊天的人当中刚好有两个关系很好的朋友A和B，两个人都有男朋友，男朋友都在外班，于是她们在自己班里就厮混在一起，互称“男票”“女票”。
李文玥看她们斗嘴耍宝，不随便插话，不时被那对“假情侣”逗得哈哈直笑。
聊着聊着，另一个女生假意不满，“喂，你们都有男朋友，还那么腻歪地喊来喊去的烦不烦啊？”
A妩媚地一甩头发：“不烦，特好玩儿，对吧宝贝儿？”
B夸张地附和道：“女票你说的都对~”
女生扶额：“你俩还没完了。”
A道：“如果你可以，你也找一个呀。”
无语的正是刚刚问李文玥问题的女生，她眼珠一转，计上心来：“谁说我找不到的？文玥不是在这嘛！文玥，文玥宝贝儿？”
李文玥猝不及防被拉了进来，道：“……可以换个称呼吗？”
那个女生一时间没意会到李文玥的拒绝，懵然道：“文玥老婆？”
李文玥：“呃……”
“不行不行。”
一个声音插了进来。
接着，她们看到师簌簌从李文玥身后走上前来，亲热地搂住了李文玥，在李文玥肩膀上露出脑袋。
“不行什么？”问问题女生还没反应过来。
“不能叫文玥宝贝儿，也不能叫文玥老婆。”
“哎？为什么？”
“因为她是我老婆呀——我的！”
师簌簌语气很轻快，后一个“我”拉得老长，任谁都能看出来这是个不大的玩笑。
周围一圈人露出假装“懂了”般老司机的笑容，看到李文玥这次只是笑着没有反驳，也就再次印证了师簌簌和李文玥的亲密关系。
“这样啊，那算了。”之前的女生也没有放在心上，“好吧，你们人人都脱单了。就剩我一个。”翻了个白眼。
所有人都以为师簌簌在开玩笑。
只有李文玥知道，簌簌箍着自己腰的手是多么坚决，多么不容置疑。
那句话一出来，李文玥心里一震。“我的我的我的我的……”好霸道地在脑子里横冲直撞，撞得她浑身血液都冲上大脑，耳朵嗡嗡直响，胸腔里一片滚烫。
李文玥把手重叠在师簌簌的手上，她知道，有一样最后的屏障，也碎掉了。
没有关系的。
在大家面前承认也是没有关系的。
大家聊得兴起，又起了个头聊别的，跳过了这个小插曲。
师簌簌在这圈人面前问李文玥：“你这是答应了吗？”
其他人没有留意他们在说什么，就算留意到了，也只是以为她们还在说刚刚的话题。
“嗯……答应了。”
像是怕“嗯”得太小声，李文玥后面补充了一句。
答应做师簌簌的女朋友。
以后是什么样子，她不知道。她知道的是，现在和簌簌在一起，很开心。
曾经所有的纠结好像全都拨云见月，豁然开朗。
“相信我，我们的以后也不会有问题的。”
师簌簌把头埋在她发间，心跳也是两世以来最快的一次。手下的腰肢柔软，师簌簌终于光明正大地锁住了她，用两辈子的执着告诉她，不会再放手。
“好啦，簌簌。”
李文玥摸了摸师簌簌的手，让她稍微松开一些，然后一个转身，面对面把师簌簌压在教室后墙上。
师簌簌眼中闪着温柔的光。她知道，曾经李文玥最喜欢这样面对面蹭她了。
她放任着李文玥的动作，口中毫不意外地问道：“哎呀，你干什么呀。”
上辈子的师簌簌，说这句话时，是惊慌的，是僵硬的，是心如擂鼓的。
现在的师簌簌，则是从容、镇定、满心宽容和欢喜的。
李文玥转被动为主动，像一头小动物一样，要用小巧的鼻子去够师簌簌的鼻尖，用她的脸颊摩擦师簌簌的脸颊。
“你再玩我就亲你了。”师簌簌说。
以前自己是紧张得动不了，现在是得催眠自己动不了。
“……”李文玥顿了顿，若无其事地拉开了一些距离。
“我只抱你一个啦。我最喜欢簌簌了。”
前一句话，她小小声地说。后一句话，她是用正常音量说的。
“我也喜欢你。”
她们安静地相拥，十指紧扣，安静地听别的同学胡扯胡侃。
李文玥脸上的温度已经下降到了正常水平，只是笑容甜蜜过分，幸福得不像话。
这个课间好长啊。
直到有个男同学来叫李文玥：“文玥，英语老师叫你去办公室一趟。”
李文玥才依依不舍地松开了和师簌簌握着的手。她转身走了两步，又突然转回来，扑在师簌簌身上给了她右脸颊一个咪啾。
师簌簌笑着挥手，“文玥去吧。”
李文玥眼里星光熠熠，蹦蹦跳跳地去办公室了。
来叫李文玥的男同学：……为什么我的眼睛突然有点瞎。谁，到底是谁刺伤了我的双眼！
作者有话要说： 簌簌文玥：同学们，张嘴，到了给你们大把塞狗粮的时间了
*
谢谢营养液和地雷，挨个么么哒~
这个单元还有几章就结束啦，放心狗粮管饱。有没有舍不得文玥？
第29章
高三的时光，在师簌簌所经历过的两世人生里，依旧算是最特别的一段时光之一。
高考的压力沉沉压在心头，像积蓄了一夜的压弯细长叶片的水珠，要坠不坠，甸在那儿。
水珠越接近末端，就将细叶弯得愈发柔韧。看似随时要将叶身摧折，但水珠子一旦滑落，叶身就会反弹得高高翘起，在清晨的阳光下流光溢彩，耀武扬威。
那不仅是对一场考试产生的压力。大多在十七十八岁，才初初成年的少年少女，他们看到的未来，一片模糊，一片明亮。站在义务教育和高等教育的节点上，他们不知道未来要往何处去。
没有谁知道，如果败了一场，那付出了数年努力的自己将如何自处。
高考不有趣，一点都不。
经历过一次高考的师簌簌可以肯定地说。
尤其是考前的365天，当你抛下了所有别的事，专心在“复习备考”一件事情上时，你很容易会误以为，那样刷题刷卷子的时间是无穷无尽的。
得了一次高分时无与伦比的成就感，当发现只有自己做不好一道题时的突如其来的挫败感。循环往复，迅速交替，以至于无论做得好或不好，你都习惯了无数回。
既然你和身边的人一样都在呼吸着，那你就和身边的人一样把题做完。
无悲无喜，无波无澜。
他们会在高考完的数个月后，甚至是一两年的时间，才为自己当初平静的状态骄傲。
活着过完高三是一件很值得人骄傲的事情。
师簌簌努力把状态调节得和大家同步，但终究还是和普通的考生有些不一样。
比如，她不再是下面听课的人，而是站在黑板前思路清晰地为考生们讲题的人。
师簌簌心知，自己讲题给大家带来的只是一时的新鲜感。当他们发现师簌簌的水平和老师一样，位于他们触及不到的高度时，他们也会失去追赶师簌簌的上进心。
所以师簌簌和班主任心知肚明，都有意地控制着师簌簌上讲台讲课的次数。
师簌簌每次上台，李文玥都听得无比专注。
她用学习尖子生的素养，硬生生让自己把注意力放在题目上面，而不是举着粉笔侃侃而谈的恋人身上。
“铃铃铃——”
师簌簌每次都把时间掐得迷之准确，刚讲完最后一道题就打铃下课。
按照惯例，她本来都会大手一挥：“讲完下课啦，该干嘛干嘛去。”
但这一次不一样。
她说：“别动！”制止住了准备骚动的同学们。
“还有一个关键的地方，补充一下。”
班级又安静了下来，对知识的渴求让他们在吵闹起来的走廊中岿然不动，目光紧紧锁在讲台上的师簌簌身上，静待她说出又一个他们所疏忽的高考考点。
师簌簌啪的一下把白色粉笔丢进了讲台上的小铁盒里，拍拍手蹭去手上的粉笔灰，随意地对讲台下的全班人说：“下节英语课和下午第三节自习对调，请大家在下午上课前把Unit12复习卷上的作文写好，下午老师讲评。”
还没等周围的人有什么反应，李文玥才听到“下午英语课”几个字，就已经知道师簌簌要说什么了，她一愣，而后就忍不住扬起了笑，心里一甜。
在上数学课前她被英语老师叫去，让她帮忙传达这件事。于是课间她就念叨着要在自习课时上去写黑板。
谁知道簌簌当时只随意应答了声，却放在心上了。这下子，她趁着讲课的便利，拖堂“补充一下关键的地方”来帮李文玥说这个，好让她不必再上去写一趟。
“听懂没有？听懂的下课。”
“嘁~~~”
同学们也反应过来师簌簌不是在讲学习的事情，唬了他们一通。
“懂了——”
“哇，这个地方好关键啊，感谢大神老师拖堂为我们补充考点！”
“大神给数学老师代班还兼任英语课代表，真是身兼数职。”
“就没有人觉得，咱大神很宠她同桌吗？”
“……”
“人家本来就是一对好吧。”说这话的是之前被师簌簌“抢走了”李文玥的女生。
“哈？什么，真的？”一个男生诧异地问道。
“你自己感受一下呗，分分钟秀瞎你。”
下课后，师簌簌从讲台上走了下来，先问了李文玥有没有听不懂的地方，然后李文玥说了什么，师簌簌就俯身下去，让李文玥笑眯眯地摸了摸她的头。
李文玥似乎是夸了几句，师簌簌便笑着说“因为你在听啊”。
默默把目光收回来的男同学，“……不知道她们是不是真的，反正我信了。”
他仰天干嚎：“复习太寂寞了！我也想谈恋爱啊啊啊——”
女生忍笑戳他：“嘿，兄弟，悠着点。班主任还没走，在看着你呢。”
立马收声端坐，严肃无比。
班主任：……我年纪虽然大一点，但不聋，我听到了。这班人都受什么刺激了？往届好像也没这个问题？
*
下午的作文讲评课，英语老师连讲三篇作文。
高三后期，英语作文不再被老师刻意压分，而是按照高考要求打分，甚至为了增添大家的信心，有时还会高那么一两分。
有一篇年级统一批改的作文，年级共八人满分，文尖班占三人，李文玥和师簌簌占其二。
全班同学都熟悉她俩的英文字体和写作风格了。
李文玥用词精巧，字体比起单调的印刷体来又多了几分自然精美。近来有些往倾斜和狭长拉的趋势，有点眼熟的感觉。像……像什么呢？
哦，不知道为什么眼熟啊？看下一篇例文呗。
师簌簌的字体明明长宽比例适中，但字母勾画的开口大小弧度，方向间距，就是给人一种慵懒随性的感觉。这种感觉在前期尤其明显，你觉得她和你写的仿佛不是同样的24个字母。而最近她的字接地气了很多，多了几分圆润工整，仿佛是为了高考阅卷看得舒服而故意收敛了起来。
而她改变的方向也让人有点眼熟。
到底哪里熟悉呢？
……请看上一篇例文。
英语老师也在夸赞这方面。
“……最近大家的练字都很有成效。现在大家的水平都差不多，除非你们写到文玥和簌簌的水平，不然高一分低一分都是运气的事情。这个运气怎么来呢？对啦——阅卷老师的心情嘛！”
“高考那么多人，写得好看的人真的不多。一看你的字，哇，好看，眼前一亮，给分就宽了。你们要练，真的。你们看，现在文玥的字都这么好看了，但是还可以进步对不对？坚持练习，你们拿出她以前的作文，对比一下，是不是现在比以前自然很多？”
英文练字，也是后期备考提分的一个重要内容。
（虽然高考的时候会写出你此生最丑的英文字体。）
“好，现在就让我课代表来说一下，她平时到底是怎么练字的。”
英语老师临时点名李文玥发言。
李文玥站了起来，没有提前准备的她对这个话题没有太多看法。
“大家大多数都是照着老师发下来的衡水体练的吧。”
衡水体，特指衡水中学的学生手写的英文体，其工整程度可媲美印刷效果。
众人点头。
“我以前也是照着那个练的。但现在我觉得自己写得……差不多了吧，再练也没有什么改变。所以，我最近都是对着簌簌的作文练字的。”
班级哗然了。这个练字的方法很666啊。
英语老师插话问道：“咳咳……那簌簌呢？该不会是照着文玥的作文练的吧？”
她纯属开开玩笑。
没想到坐在座位上的师簌簌点点头大声应道：“对啊。哎老师你怎么知道的？”
站在旁边的李文玥笑了，英语老师懵了：“真的？我不知道啊！”
全班哄堂大笑。
笑完回过味来又不由羡慕感慨：看那对学霸同桌，互相拿对方的作文练字，太可怕了。太厉害了。我怎么没有一个这样的同桌呢？
英语老师把场面拉回来，“好好好我不打断了，文玥你继续说。”
李文玥补充了两句：“大家练的时候不要盲目地练，可以多问问其他同学，你写的哪里不够和谐，再专门练那个字母，这样再联系效果可能好一点。老师，我说完了。”
英语老师：“好，谢谢文玥。请坐。”
李文玥坐下后，正准备细细研究师簌簌和其他人的作文。突然左手臂被人拉了拉，她就顺势把左手放到桌面以下。
师簌簌一想到李文玥的字因自己改变就可骄傲了。她用右手手指勾了勾李文玥左手的掌心，被李文玥困惑又羞涩地斜飞了一眼。
师簌簌坚持在她的手心挠痒痒，不让她缩回去。
李文玥即将羞恼地挠回去时，她灵光一现，注意到师簌簌勾她掌心时只用了一只手指，一直在描绘同样的形状。
先左半边，再右半边。
合起来，是一个调皮的心形。
她手掌一合，抓住了师簌簌那只不停作怪的手指，轻轻地揉捏了几把，才放开。
“这篇作文要求大家回顾自己的高中生活，并向老师表示感谢。重点在哪里？有些同学就抓错重点了……”
英语老师在上面絮絮叨叨讲评，李文玥的思绪有一瞬间的放空。
左手再回到桌面的时候，她无意识地把左手和右手扣在一起，慢慢抚摸着被师簌簌挠过的地方。
掌心已经有了一点点汗湿。
她不去看身边偷笑的女孩，视线专注地放在桌面的作文例文上。她翻了翻这张卷子后面，没有什么需要摘录的东西，可以直接把作文裁剪下来。
裁剪下来之后，贴在自己的英语笔记本里。
簌簌被展示出来的第十三篇作文。
她一直都被她吸引着。在说出“我答应了”之前，在动摇之前，甚至是在簌簌告白之前。
英语老师又说了什么，周遭响起了唰唰翻卷子的声音。李文玥也随着大家动作一起把卷子翻了个面。
想到喜欢的人就坐在自己身边，她觉得，这个翻试卷的唰唰声也挺好听的。
作者有话要说： 同桌真好>v<
*
谢谢大家的营养液，mua~
谢谢无名同学的巨款营养液，哈哈哈哈哈怎么这么多啊
第30章
高三的情侣和别的时候的情侣有些不一样。
有人是为了缓解寂寞以得到支撑下去的精神力量，有人是为了六月后的未来各自拼搏。
而身为同班同学，甚至是同桌的师簌簌和李文玥，她们与以上两种情侣都不一样。
她们相互陪伴着，为未来拼搏。
没有谁能够一直精神百倍的。
夏天清晨六点半，教室的座位已经被坐满了大半，走廊上还有不少人，手中举着政治历史地理课本，若无旁人地一会儿低头一会儿抬头，嘴里念念叨叨。
师簌簌和李文玥都习惯在教室里背书。
发觉对方到来，一点头一微笑就算作招呼，不说什么就争分夺秒背起书来。
这是一天的开始。
到了晨间八点半第一节课下课，早起的人必须要缓一缓了。老师刚说完“这节课讲到这里”，呼啦往下倒了一大片。
师簌簌的后桌女生特地数了数：“一二三四五六七八……十三十四……二七二八二九……哇，趴了这么多人，真壮观。待会下节课老师过来，可能要被吓到。不行了我也撑不住了……”
说完她噗通砸到桌上，安详地闭上眼睛。
“三十。”她的同桌刚上完厕所回来，默默地补充一个数字。
师簌簌和李文玥也忙着补觉，脑袋放空很快就能睡着。
她们睡的时候都往对方的方向趴，两个人的指尖都伸到了课桌的缝隙边，悄悄碰在一起。
这个七倒八歪趴了一片的场景被班主任拍了下来，后来有同学给它加上了黑白的滤镜，配字：那个时候的我们，真是困到爆炸。
身处其间，你的很多感受都是模糊的，因为还有好多卷子没有整理完，你来不及细想。
你连未来都没有把握，怎么会有空伤春悲秋、感怀当下和过去呢？
所以，当下你也说不出意义在哪里，只是在过来人的一声声诉说里懵懂地感知到，不要辜负。
当你也成了过来人，才明白那段日子是多么纯粹，那些坚持和努力都会带来持久的回报。
十分努力，当下显现二三分，还有七八分，在未来。
你要在现在得到十分的回报，就得竭尽全力。
这些事，师簌簌在高考后很多年才明白。她当年没有竭尽全力，上的大学不好，羞愧难当，后悔不已。她付出了百十倍的执着和努力才能得到别人的轻易得到的资源。
高考的压力的确是大，但往后来讲，也没有什么事比高考容易。
*
又一场联考后，师簌簌有幸作为逐鹿状元的人选之一被班主任找去谈话。
被找去的有六个尖子生，李文玥不在其列。
她的成绩在年级前十也算稳定，但长期在六到十名，前五也少进，更别说第一。总的来说，就是不够拔尖。
师簌簌也没有拿到过总分第一，但她的数学和英语足够稳定，万一高考数学难度上去了，师簌簌拔得头筹的可能性相当大。
班主任定时关注他们的状态，和他们分别谈心。也会找机会把几个人聚在一起，让他们相互交流。
年级给他们专门配置了全科目的老师，给他们开小灶，如果有问题向这些老师私下提问，老师会优先为他们解答。
这就是状元苗子的优待。
为了不让其他同学心里不平衡，这件事情没有放在明面上，而是找一些较为隐蔽的时间，办公室没有老师和学生的时候开展。
但学生们还是能多多少少打听到。没有得到优待的他们纷纷表示：是有些不公平。但是能怎么样呢？自己连自己的缺漏都没补好，哪来的时间还去专门找老师拓展提升？学校给大神们开小灶，那也是他们自己挣来的。学校对状元的渴望他们能理解。
也就是偶尔在排队问老师被插队时有些不爽罢了。
师簌簌对此没什么想法。
她甚至偶尔会被不间断的做题逼疯——“文玥我不做了！不做了！文综卷子那么多怎么可能做得完！语文作文这都什么东西高考又不可能考这个！我，要，裸，考！六月！快来！”
李文玥：“簌簌别急别急……很快就可以高考了……啊啊啊为什么地理选择题又错了三个！！”她对着答案突然发飙。
师簌簌：“文玥冷静……我错了四个……”
李文玥：“哦。”瞬间同情。
“文玥，这次的英语阅读我觉得比之前难很多，完形填空你错了几个？”
“两个。”李文玥懊恼道：“只有147了。你呢？”
“一个。”师簌簌说，“不过作文有个地方不小心用了口语，被扣了一点，没有满分。”
前桌同学崩溃：“请你们讨论得小声一点！！完形错了七个的人心理是很脆弱的！！”
李文玥、师簌簌：“……OK。”七个，好惨。这是真·完型崩溃了吧。
李文玥一边整理自己的试卷一边喃喃道：“我喜欢的那系列又出电影了……好想看好想看好想看……”
师簌簌：“还有四天，这周末下午去看呗。”
李文玥：“可是它还没上映啊。”
师簌簌：“什么时候上映？”
李文玥：“七月。”
师簌簌：“……那你还是先忘了它吧。”
李文玥收拾好了联考卷，摇着师簌簌的手臂：“我想回家~”
他们学校的高三，一个月只有一次完整的一天假，遇上节假日也只有一天半。看上去不多，但对于每天都把时间掐到秒的高三备考生来说确实是不得多得的放松时间。
师簌簌掰着手指耐心安慰她：“现在四月多刚考完联考，还有三个星期就到五一。五一前又有一次联考，复习着复习着就过去了，很快的，考完试你又可以回家啦。”
李文玥忽然想起什么：“簌簌你回家吗？清明你好像也是住校的。”
清明放假时，师簌簌去墓园祭拜了不久前去世的老人家，然后直接回了学校。
师簌簌无奈地笑笑：“不回。我家里没有人。”
李文玥沉默了，有些艰难地开口：“簌簌……”她无措地眨了眨眼睛，脸上写满了心疼。
“没关系，没关系。我早就习惯啦。”
李文玥犹豫着，还是没有说出“以后我家就是你家”这句话。
她还没有告诉家人这件事。
她不知道后果如何。
“文玥记住，”师簌簌压低了声音，“千万不要因为担心我而不开心，我会心疼的。我已经习惯了，真的。”
“还有，不要担心你的家人怎么想。既然在一起了就要好好地在一起对吗？在高考前，你只要专心备考，专心和我在一起就够了。”
其他的，我会解决。
如果这点解决事情的能力都没有，她师簌簌就白活一世了。
“好。”李文玥静静地看着师簌簌，掐了掐她的脸颊以作应答。
*
三月、四月、五月，在紧张的备考中，一晃而过。
对老师们来讲，备考的日子一成不变，届届如此。
但对于学生们来讲，每一次大考的起起伏伏，都是他们人生中的大事。
这段时间里发生的大事显然不少。
据说，杰哥的数学终于失手了，砸出了他人生中的新境界。当师簌簌问他什么情况时，他说上次最后的大题明明会做却没算完十分遗憾，于是这一次他尝试从后往前做。
师簌簌：……不是很懂你们数学天才的想法。
命题组好心好意把简单的放在前面你不先做，非要先挑战高难度，真是不作不死的典型写照。
师簌簌苦口婆心地把命题老师的思路向杰哥剖析了一通，杰哥听得云里雾里人生三问，索性乖乖保证再也不乱来。
据说，徐超，也就是李文玥以前的乒乓球球友，杰哥的好朋友，在某两次大考中小宇宙爆发，连续拿下两次理科的年级总分状元，引得老师同学们侧目。
而师簌簌通过杰哥爆料得知，是因为徐超有个暗恋了三年的女孩，成绩在他们班上特好，并表示非状元不谈恋爱，于是徐超放言，男生谁要敢考第一就跟他不是哥们。
徐超人缘很好，理尖班基本全班男生都是他哥们。
结果那之后徐超就再也没考过第一。
他们班的人假装感动极了，都说徐超“内心后悔为了维护兄弟感情而再不考第一”。
杰哥告诉师簌簌这件事时一边说一边哈哈哈，十分幸灾乐祸。
高三下学期，包括高考，共计七场大考。
前六次大考中，无论文科还是理科排名都在不断变动，年级前十洗牌一轮又一轮。有长期霸榜的大神，也不时冲上来许多新面孔。
每次文理科考第一的人都要向全年级分享自己的学习方法，或是最深刻的学习心得体会。不水不吹，全是干货。这些经验被老师们整理成纸印发给大家，被大家称作“神仙复习法”。
或盼望或不盼望着，六月到了。
作者有话要说： 李文玥（低调地）：可以去考个状元玩玩了。
*
谢谢小可爱的营养液，mua~
第31章
高考前晚，李文玥和师簌簌到操场上去散步。
六月的天气已经热得不像话，好在夜晚风来时还有几丝清凉。师簌簌和李文玥并肩走在红色的塑料跑道上。
月亮很亮，蝉鸣很响。
师簌簌记得这个味道。
夏夜里，教学楼旁，操场上的味道。空气既闷且湿，沿着跑道一圈圈走过时，青草味混合着塑胶味钻进鼻腔内，点点轻缓温柔，安抚下备考时紧张焦虑的情绪。
这是专属于备考季的味道。
“簌簌想去哪个大学呢？”
李文玥问出这句话时，已经做好了分别的准备。
“文玥你先说吧。”簌簌笑道。
“我啊……如果正常发挥，应该能上F大。”李文玥轻轻地说。
“如果超常发挥呢？”
“那当然是Ｂ大。”
李文玥毫不犹豫地说，但口吻不太在意：“那也得考得到再说，你又不是不知道，它每年在我们这招的人真的很少。”
“嗯。”师簌簌点头，“那我也想去Ｆ大。如果考得上，那就去Ｂ大。”
“你……你怎么照着我的说呢？”李文玥不满意。
“我真的是这么想的。”
师簌簌知道，李文玥能考上的。
“那加油，我们要一起考好。”李文玥紧了紧握着师簌簌的手，道。
如果我考差而簌簌考好了，她会去哪儿读呢？Ｂ大和Ｆ大隔着很远的距离，排名也�
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