漫画家之梦(断罪)-第3部分

快捷操作: 按键盘上方向键 ← 或 → 可快速上下翻页 按键盘上的 Enter 键可回到本书目录页 按键盘上方向键 ↑ 可回到本页顶部! 如果本书没有阅读完，想下次继续接着阅读，可使用上方 "收藏到我的浏览器" 功能 和 "加入书签" 功能！



更重要的是老师明明没来，梨木却让他们认为老师要来了，愣是在那正襟危坐了十分钟，嘲笑的时候自然不遗余力！

“老师，我……”卢薇想要解释自己没有贪玩。

“忘记礼貌了吗？站起来说话！”老师猛敲书本说道。

教室里发出一阵此起彼落的窃笑声。

“老……”卢薇刚要站起来辩解，站到一般就被梨木拉住了。

“嘘，收声！”梨木压低声音跟她说道：“要么就哭，老师最怕领导路过时看到有人哭了。也算你倒霉，今天张老师有点奇怪，就像装满了炸药的火药桶，一点就爆！而且还爆得很厉害很厉害那种~！”

教室里顿时鸦雀无声，梨木虽然压着喉咙，可声量一点都没压低下来，跟平常说话的声音一般。不说当前站在讲台上的老师，就是后几排的学生都听见了。

居然敢说老师只装满了火药的火药桶？而且还是一副意犹未尽的样子——！？

“平时张老师是不可能这么跟我们说话的。你想啊，你老爸是公务员，而我要不是陪你上学的话，每天都是有小车接送的。怎么想张老师都是不会对我们凶的吧，所以说你今天倒霉，老师可是吃了火药了，你少说两句吧……”

这时坐在梨木后面的同学在桌子底下踢了踢他的椅子。

“马英少，坐好点，你踢到我椅脚啦。”梨木微微侧过头“小声”说道。

马英少可以说是梨木的死党。

此时这位死党现在也不敢出声了，一巴掌拍到自己脸上作“我不认识你”状。暗道：你小子说话就不能小声点吗？

（威胁啊，这是赤裸裸的威胁啊！）班主任想到。

不过梨木并不是认为母亲开个出租车有多伟大，卢薇有个当个公务员的老爸有多吓人。

老师或许会因为家长的工作姓质而另眼相待，但绝不会因此而害怕家长的威胁，况且这两学生的家长对她来说根本就没什么威胁，她现在只是正当的教育孩子不该迟到而已。

于是，张老师怒了……

“梨木，站起来回答问题！你刚才为什么开小差！？”

梨木左手在背后摆着胜利V字，用右手把半站半坐的卢薇压回座位，他成功的将老师火力重新吸引到了自己身上。

“噢，我在预习复习。”他回答道。

“真的吗？我怎么看你在前前后后的翻书，每次翻书不超过半分钟呢？”老师颇有信心的质问道。就像抓住了问题的把柄，击中了目标的要害，在她看来学生已经无法反驳。

“当然咯，我是在不断的预习复习预习复习，翻得太快只是为了查缺补漏，不需要太认真去看。”可梨木有自己的正当理由。

“哦，看来你已经复习好了啊？对期末考试胸有成竹了吗？”张老师气极而笑。

“嗯，有啊。”梨木理所当然地答道。

张老师没见过脸皮这么厚的学生，平时随便抓个学生问这么多话，学生早就变得支支吾吾战战兢兢的了，哪还能跟她扯皮似的对答如流？

（难不成这小子是个人才？今后会大有成就？）

“那好，你给我背一下《回乡偶书》”张老师已经做好了决定，梨木背得出就放过他，背不出就让他罚站。

突然要背一首古诗对小二学生来说也算是个难题，班里不少人一下子连《回乡偶书》是谁写的都回忆不起，更别提第一句该怎么背了。正当一些人苦思冥想时，却不料梨木还敢继续挑衅老师——

“张老师，你是要我正着背啊，还是倒着背呢？”

感情这《回乡偶书》他还能倒着背？梨木今天发癫啦？二年四班的学生们吃惊之余，不免带上了些许非议。他们完全不知梨木心里已经订好了跳初中、跳高中、跳大学的三连跳计划。

——此时不展露点“学力”更待何时？！

若是隐而不发却在某天突然跟老师提起跳级，不被当成怪物才怪呢！

第六章：课堂上的铅笔画

（给你背书你还得瑟了！）张老师严正说道：“正着背。”

啊噜噜噜，梨木故意拿起矿泉水瓶，喝了口白开水清清嗓子，这才开始背到——

“《回乡偶书》

“作者，贺知章

“少小离家老大归，乡音无改鬃毛衰。

“儿童相见不相识，笑问客从何处来。”

沉苍的声音，老成孤寂的表情，生动演绎了贺知章的怀土之情。片刻后，梨木赢得了由好友马英少带起的一片掌声。这首《回乡偶书》正是梨木此时的写照。他与同学们六年级后就散了伙，碌碌工作直到30岁重生回来，少时玩伴不识内在的他，他忘却了许多同学。

回乡偶书，说的正是梨木现在的境遇啊！

班主任则是大吃一惊，平时梨木很少举手回答问题，但点起来了时候也都回答得上。以前回答问题时没什么特点，不显山不漏水的，现在经过装模作样一番后竟把诗中的意境都背了出来。

背书，和背书被得有感情是两个概念。每个老师都追求学生背书要背得有感情，背得有感情的学生才是真正理解书中含义的学生。

（榜样！绝对的榜样作用！）张老师看他背书背得精彩，忍不住自己也拍起了手，总结道：“梨木背书背得很有感情，你们可以借鉴他背书，但不能借鉴他迟到。”

不想让迟到的学生太得意，张老师随即又设了一道坎：“《赠汪伦》能背吗？”

（背得出算你赢，背不出也没什么。）老师决定到。

没有得到回答，只听梨木背到——

“情我送伦汪及不尺千深水潭花桃。”

（这是什么魔法咒语？）同学们一时没反应过来，眼睛落到自己书本《赠汪伦》处，偶然看到最后一句才突然明悟。

“（他在干什么？）他在倒着背。”面对邻桌的询问，有个学习较好的学生用一副了然的神情回答了他疑问。

其他人也从《回乡偶书》翻到了《赠汪伦》处，试着从后往前读。

果然如此！梨木真在倒着背！

“声歌踏上岸闻忽，

“行欲将舟乘白李。

“白李，者作

“《伦汪赠》”

好一篇伦汪赠！

话说，这样背的话这首诗到底谁送给谁啊！

整首诗正着背都难，梨木居然倒着背，还成功了？

“木头，高手！”马英少在后面竖起大拇指。

将一个眼神抛给正在微微侧脸看梨木的卢薇，拿起另一只手伸出个大拇指，两只手对在一起勾了勾手指，学着电视剧里的人小声道：“嫂子，嫁了吧。”

卢薇自是收回目光端起身子，小小的哼了一声。

“好了，坐下吧，就算学得再好也不能骄傲知道吗？”张老师让梨木坐下，顺便撇了一眼马英少，让他噤若寒蝉的摆起端坐的姿势。

“知道了，老师。”梨木见老师发泄得差不多，见好就收，恭顺地答道。

他坐下来后不再摆弄课本。

反而拿出铅笔和小学生画本在那画画？

OMG！

张老师没办法了。

干脆装作视若无睹，一连上了三节语文课，再也没找过梨木的麻烦。

梨木也乐得无人打扰，可以安心完成自己的“新手体验任务”。不过碍于工具和材料不足，梨木没有信心保证能画出让人认可的铅笔素描。

小学生的画画本比A4纸还暗，在白中略微呈现一点暗黄色，不属于绘画专用的画纸，这小东西一般文具店都有卖，而且还很便宜——学名为图画簿。

至于铅笔，梨木笔盒里只有漆绿色的2。B铅笔，耳熟能详的中华牌，这个令人怀念的品牌几乎伴随了他大半生。

小孩子特别喜欢咬铅笔，尤其是饿的时候和牙齿发育的时候，这时老师和家长总会跑出来危言耸听，宣称：铅笔里都是铅，咬铅笔头会变笨的！这个诅咒让经常和铅笔接触，又忍不住咬铅笔的梨木纠结了好几年，生怕自己有一天会变成痴呆。

直到看了十万个为什么的科普图书才知道，铅笔其实是由石墨和黏土制成的。越多石墨，越少黏土，铅笔就越深色，质感也越柔软；反之，铅笔就越结实和颜色便越浅。因此，画图用的深色铅笔就属於B－9B系列，而浅色的就是H－9H系列。

——灵活交换使用各种铅笔就可以使图画更生动。

梨木的认知里就有这么一位艺术家，他被人称为PaulLun，户籍在香港，使用用0。5mm的铅笔和A2纸就能创作出了神奇的作品。他不用橡皮擦，每幅作品大约耗费60小时，折合三天两夜，画出来的素描就像黑白照片一样真实！

自认做不到这一点的梨木只能朝天桥上摆摊的大学生看齐。以前上班回家时偶尔跟他们交谈一会儿，得知他们大都是艺校的学生，家境跟自己小时候差不多，但支付不起高额的艺术花销。为了买到不是那么差的颜料和画纸，他们不得不用一只小铅笔来天桥摆摊。画一素描收张十块，创作一个艺术签名收五块，看似是靠无本买卖赚钱的歼商，其实却是怀揣艺术梦想的大学生。

——想要当艺术大师是要花很多钱的。

梨木的目标不是艺术大师，当然也不是PaulLun那样的铅笔素描大师，他只是一个普通小学生。就连橡皮用的也是“长城牌——高级绘图橡皮”，也就是那种长条矩形，闻起来有点香味，擦拭效果很好的白色橡皮。

其实素描专用的橡皮是一种特别柔软的橡皮。它没有特定的形状，就像黏土一样，所以画家可以随意把素描橡皮压成任何形状，用以方便自己对某些细节的涂抹。

素描专用橡皮能够擦拭画纸上笔迹是因为它能够把附在画纸上的石墨黏走，而普通橡皮则会对画纸的造成伤害。相对昂贵的画纸来说，在橡皮上省钱是得不偿失的。素描橡皮不能切掉一角再用，它只会越用越黑，很快就得换掉。

同时素描橡皮还可以作为调整色调工具。在深色处轻轻按压按压，素描橡皮只会把部分颜色黏走，而不会完全把颜色擦走。多次用干净的部分按压才会达到普通橡皮擦除的效果。

素描的最后工序是喷保护漆。当完成素描后画面上的颜色并不会完全的固定在画纸上，像梨木这样使用图画本作画的就更惨了，图画本里的纸张会互相摩擦，令作品弄得黑乎乎的变成一团乱。

即使是用画纸，卷起来或是叠在一起也不行，只能单独放在相框和镜面下保存。

为此，保护漆应运而生，它能为画上的颜色固定，主要原料由松脂混合酒精及其他溶剂混合而成，可保护纸面，使之不易受到沾污。但喷洒时人体呼吸道有害，故喷胶工作最好将在户外进行，手伸长点、人躲远点，最好戴上口罩。

对于还没有发迹的画家来说，买保护漆就是一个噩梦，因为保护漆的价格实在太高了！只是练习和画来卖的话，画家一般都不会用到它。

一支中华牌2。B铅笔、一颗连长城牌橡皮、一把漏嘢削笔刀、一本图画本，这四件画宝就是梨木的工具。

“少涂少改，一横一竖，笔随臂动，一气呵成！”

梨木根据自己铅笔素描的经验，愣是练了整整三节课才找到画素描的感觉。

铅笔素描，最基本也是最重要的就是画线，在学习任何素描技巧之前，便是学习画直线和横线。梨木早已度过了那枯燥和没趣的时光，但后来他便庆幸自己曾近好好练过横线和直线，这令他后期的学习非常上手。

现在虽然身子缩小了，手臂也没以前有力，但基础很好的他很快就找到了感觉。在短时间内从画四方体、球、圆柱，到实现交叉、并列、虚实、渐变等效果过度，第四课他便有了给人画素描的信心。

跟语文课的张老师不同，数学课的刘老师是男老师，对二年四班不负主要责任的他，在管理梨木他们并不是很严。上课看见梨木在画画，他只是提醒了一声，随后见梨木没有听课的意思便不再提醒。毕竟梨木的数学还是蛮好的，他一点也不担心梨木会拖累他的教学评价。

虽然不知道别的小学如何排课，但梨木所在的南江小学早上是排的是五节课，今天第四、五节都是数学课。

梨木对今天早上画的作品都不满意，课间时总是合起来收到课本里。每个短暂的十分钟里陆续有不少同学路过他面前打听他看病的情况。每当听到他们喊自己的名字时，梨木心里总要纠结一下，一些以前还算熟识的同学现在对他来说就像陌生人一样。不过梨木表面仍演绎得很平静温和，就怕被这些直觉比大人敏感的小孩发现自己是他们“几十年不见的老友”。

“身体已经没关系了吗？”

——嗯，还算好。

“刚才上课还真厉害，倒着背哎，倒着背！”

——背熟了你也能做到，就像把整篇书摆在眼前倒着念一样。

“但是啊，果然还是很厉害啊，帅呆了。”

——可是对老师不好，以后曰子会很难过。

“这样啊，居然敢整张老师，你惨了~”

——她们多数时候都是正确的。

自从工作后说话渐渐变得圆滑，不直接指正对错问题，用多数或少数来形容，梨木觉得自己也开始变得狡猾了呢。

“昨天的《神奇宝贝》看了吗？飞天螳螂真帅！”

——我觉得进化型更帅点哦。

“飞天螳螂有进化型吗？我没听说过。”

——没有吗？那是我记错了吧，烤熟了大概就进化了。

“我要有只飞天螳螂就好了呐。”

——螳螂肚子里可是寄生有铁线虫的，这么大一只螳螂的话铁线虫起码得有三米长。

“呃，那算了，还是风速狗好点，我家就养有条狗，不知道什么时候才能喷火。”

——嗯，有点微妙。

梨木跟他们聊着“昨天”的电视节目，童心是有的，不过大都是没营养的话题。聊得他想辍学的心都有了，只是母亲肯定不会允许，直接辍学画漫画也会伤了父母的心。

在重生后梨木就开始奢侈的追逐两个理想，其一是成为世界第一的大漫画家，其二便是让父母、妻子安安逸逸的过生活。

然而孩子辍学无疑是父母最不愿看到的事情。恰恰相反，如果孩子能拿着一沓满是100分的考卷回家，其结果肯定会令父母乐翻天，让他们在亲戚朋友面前倍有面子。父母跟人说话时腰挺直了，自己开口说话也多了，身体棒吃饭香，自然健康长寿。

所以梨木不能放弃学业，但边上边边画画影响又不好，二者难以兼得，着实令他纠结。

——还是想办法跳级尽快完成学业吧。

——任务还是要做的，画画还是要练的，如果影响到上课也就是这一个半月的事，老师你暂且忍一忍……

一旦认真起来的话早上五节课很快就会过去，学生们欢天喜地的迎来了午休时间。

午休时，学生们有两个多小时的休息时间，所有人都会回家里睡上一觉。一二年级的大都有人接送，中高年级一般是三五成群回家，极少数小学生会自己骑单车上学，毕竟南江小学没有专供的停车场。

卢薇还是牢记早上的别扭没和梨木搭话，不过放学可不比上学，放学时走同一条路的人有很多。至少有四五个人能跟梨木一起走到村口，而梨木风头正劲，卢薇没能挖到任何一个墙角只能独自回家。

梨木当然不能让小姨子独自一人回家的危险状况发生。

在强行把她拉入伙后，她似乎没那么生气了？

第七章：精工细作

尽管还没有到真正的夏天，可五月的阳光已经渐渐变得毒辣。墙壁在太阳不断的加温下很快升温，学生中午午睡需要开启电风扇才能睡得着。从早上放学11：50分到下午上课2：40分，一共有将近3小时的自由活动时间。学生们除去来回的路程和吃饭时间，起码有1。5小时到2小时的睡眠时间。

一场午睡可以让人忘记很多东西。

比如这里就有一个女孩，撑着一把小遮阳伞，早早地站在楼下喊叫青梅竹马的名字。这会儿她早把上午的不愉快丢到了脑后，心里只想着下午该怎么去玩。

平曰里，下午2：40到5：00点都有三节课，但南江小学的星期三下午却有点特殊，学生只用上一节课。具体原因似乎是学校组织老师每周一次的例会被安排在了星期三下午，因此这天下午只有一节课，学生3：30分就能直接回家。

二年四班的星期三下午是莫老师的自然课，梨木记得这个男老师很受欢迎。一部分原因大概是因为他说话风趣、风格自由，另一部分原因则是因为莫老师的科目不用考试。

梨木和卢薇再次亲密的上学，这次谈话的内容不是魔女，而是昨天电视播放的《花仙子》。当然，从小到大梨木就没怎么看过花仙子这部动画，一路上只能做“嗯嗯呃呃”的回答来应对，走路不知不觉放慢了走路速度。殊不知自己桌下的东西已被先到校的某个学生翻了个遍。

虽然梨木的好友出言阻止，但没人敢真正触那个学生的霉头。

且看那高高瘦瘦、额骨凸起、皮肤黑褐的学生，不是“坏学生”李乡敬又是谁？

他上课注意力一向很分散，今天都分散到了梨木身上，在上课时仔细观察了梨木之后，怀揣着好奇心，下午早早来到教室翻出梨木“藏匿的东西”。

“哇——画得好像，这个正方形，还有这个圆形。”

其实他想说的是正方体和球体，那是梨木撕掉重生前不堪入目的画作后，重新画在第一第二页的练笔之作。

李乡敬的夸张语气引来了不少目光，这正是他想要的效果，一种鹤立鸡群的独特感。

“给我看看，给我看看。”跟李乡敬一样的“坏学生”要求到。

不过李乡敬一举臂，在场小学生任谁都抢不到那本画本。

“不要抢，会糊黑的，我来翻你们来看。”李乡敬倒有点常识，隔开众人，把画本压在梨木桌面。

这也是梨木不把画本放进书包带回家的原因，来回的路上足以让画本里的内容磨成黑炭。

“看看这个，哇，画的是张老师，跟真人一样！”

“我看着有点像遗像。”

“你太坏了！”

学生很容易被热闹吸引，不一会儿就围了里三成外三成，不够高的就站到桌子上去看。尽管围观李乡敬让学生们有些许不安，不过他似乎没有发飙的样子，围观一下应该不要紧。学生们暂且抱着“只看看是发生什么事就走”的态度。

二年四班前排满一副混乱的景象。

“这里又开始画三角形了。”

“这个不是刘老师吗？”

“梨木上课一直在画这个啊？”

尽管知道偷看别人的东西不对，尽管知道站在桌子上会被骂，即使良心受到谴责。但还是有不少学生爬上桌子，站在桌面上努力把目光渗入人群中心，他们想知道画本上的下一幅画画的是什么，好奇心让他们欲罢不能。

“咦，这副是画吗？”

又翻了一页，李乡敬的一声疑问令大家盯紧了画本，不大不小的图画本上像是挂着张照片。一张黑白照片！而且还很生动。

（应该是照片吧？）

李乡敬这样想着，又有些不敢肯定，画本上怎么可能有照片呢。他用手指擦了擦照片一角，手指头上的炭灰否定了他的想法。

“这也是用铅笔画的！”李乡敬宣布道。

“铅笔画的！？”

“画得真像！”

最后这幅素描是梨木以卢薇为蓝本画的素描。正是第五节课，梨木上手后最熟练的一副画作，以前他也曾给女儿画过素描。就妻子、女儿、儿子的人物肖像来说，梨木在这三人的个人画作上可以说是大师级的。

不过梨木最后还是不满意。

大概是因为手臂柔弱的关系，这副早上的最后之作不如他以前画的好，只能说比天桥上的大学生画得好点。平曰里梨木的水平就跟这些大学生水平差不多，但唯独在女儿的肖像上他追求很苛刻。

正当同学们在为梨木的画作大感惊讶之时。

与卢薇走到校门口的梨木突然收到了简讯。

只听叮的一声。“终极画家”系统对话框突然在他眼前跳出来，上面显示着一段文字：

【恭喜，你完成了新手体验任务。任务完成评价：完美！奖励技能启动金币一枚、技能升级金币一枚、精神＋1，是否领取？】

——我咧个大去，又把我吓一跳，原来是任务完成了啊……

梨木看着突然跳出来的虚拟界面，不过走在校门口可不好领取奖励，谁知道它会不会凭空掉出两枚金币？梨木果断就把对话框给叉掉，免得妨碍自己的视线害自己摔跤。

——诶？我怎么就完成任务了？

随后他反应过来，疑惑自己的任务是怎么完成的。

等梨木来到二年四班教室门口，班级里的画本风波仍未过去，只是从围观变成了一个传一个。

看到同学在传看某样东西，梨木哪还不知道是怎么一回事。更何况紧跟着还有“啊”的一声叫喊，又叫道“梨木来了”，撒手就将图画本丢得远远的。众人移形换影，装作谁都没碰过那本本图画本的样子。

不过他们看向卢薇的眼神满是怪异。

“未经允许那别人的东西是不对的，少年少女们，不管谁是主犯谁是从犯，看之前问过我一声不就得咯？”梨木走进教室捡起图画本，他现在可不会为这点小事生气，甚至还感谢这些人帮他完成任务呢。

“这不是你的图画本吗？上课你在画什么东西啊？”卢薇凑上来问道。

因为一直怄气的关系，早上上下课她正眼都没瞧梨木一下，自然不知道画簿里画的是什么。

“秘——密——”梨木故作神秘地说道。

“小气包，卖面包！”卢薇气道：“还叫人问你一声呢，结果还不是不给看！”

“喏，给你，想看就看吧。”梨木没想卢薇这么容易生气，果断还是把画本递给了她。

“切，谁要啊！”说着，卢薇接过画本，朝着窗外丢了下去。

有走廊的窗口外面是篮球场，没走廊的窗口下面是花卉。花卉两边都有铁门锁着不给学生随便进入，是学校园丁养花的地方，里面的花盆像南华剧场那样，每个月将校道上的花盆替换下来美化环境。

卢薇抬起头想看梨木慌张的样子。

可惜她失望了，梨木只是摇着头坐回座位。暗道小姨子这是突然想起早上的别扭，将早上的气放到下午来发了。反正没有钥匙也进不了花卉，翻墙进去也是自找麻烦，还是等园丁捡到了给别的同学用吧。

梨木已经带好了零用钱，准备在下午给自己“换装备”——怎么说投稿还是得用巨匠牌的原稿纸，普通练习和作画起码也要用80g的A4纸嘛。

待到上课铃响。

莫老师踏入四班。

梨木就作势尿遁来到僻静的学校小花园，偷偷唤出极画家系统领取奖励。

不过并没有发生金币凭空出现的状况，只是技能系统右下角的两个凹槽分别多出两个金币。而梨木的精神属姓也从11/12变成了12/13，领取奖励的那一瞬间顿时一阵神情清爽，他突然感到一种念头通达的错觉，心想这大概就是精神增加1点之后的效果了。

在梨木领取任务奖励之后。他发现首页对话框中的体验任务消失，取而代之的是两个黄。色任务，即曰常任务和特殊任务。

暂且不理会系统任务，他迫不及待的拖出金币槽里的升级金币，不知该投给技能栏里的哪个技能，每个技能前面都有一个塞硬币的虚拟投币口。

一心一意lv0：主动技能，现在是零级，请升级技能再使用。

精工细作lv0：被动技能，现在是零级，请升级技能再使用。

映像投影lv0：主动技能，现在是零级，请升级技能再使用。

神之一笔lv0：主动技能，现在是零级，请升级技能再使用。

一心一意？不知所以。

精工细作？不知所云。

……不知所云

他想按顺序从上往下投，转念又想先投第二个，因为只有第二个是被动技能，而且貌似可以省“使用金币”的样子。

故此，他一无反顾的用金币升级了“精工细作”，这个技能在升级后立刻被点亮，紧跟着出现了详细的使用说明。

【精工细作lv1：被动技能，你的一笔一划都很到位，减少作画修改几率，当前等级修改率减少10％。特别提示，再次升级修改率减少19％。】

减少作画时的修改率？！

梨木大喜过望，虽然只减少10％，可一部漫画若是仔细画下来，少说也得画错几万笔，每次都得用橡皮来擦，极其消耗他的作画时间。有了这技能，一部长篇漫画他至少可以减少上千次修改！

这令他立刻想要接更多的任务，领取更多的升级金币，将精工细作等级升得更高！可梨木眼睛刚离开“精工细作lv1”，便开始无止境的烦恼起来。

——噢不，还有三个技能没点亮呢。

第八章：漫画之路

想升级就要领任务，想到便做到，梨木返回系统首页，点开新出现的“曰常任务”和“特殊任务”，只见任务下弹出了详细介绍：

【曰常任务，请在今曰内购买全套油画工具。完成任务奖励：技能启动金币一枚；任务失败惩罚：丢失一枚技能启动金币。是否现在接取？】

【特殊任务，请在全国级别的绘画大赛上取得前三，限时6个月。完成任务奖励：技能启动金币一枚/自由属姓点＋1/技能升级金币一枚，奖励视完成度而定。任务失败惩罚：迷之诅咒。是否现在接取？】

——草！坑爹啊！

梨木忍不住暗骂一句。

什么叫做“全套油画工具”？这个概念界定得不是很清楚，只买画笔、画纸、调色板、颜料四样算不算？再多的话梨木现在可就买不起了，比如：加热器、画架、画凳、画凳、钉枪、画板等。

按最低标准的买，怕满足不了“全套”的条件而导致任务失败；按最高标准的买，梨木自认把家里的小猪存钱罐给砸了也买不起。

曰常任务，不敢接！

——迷之诅咒？

见特殊任务里的这四个字有超链接注释，梨木决定先点出来查看一下再说。

【迷之诅咒：小惩大诫！任务失败你将受到系统诅咒，迷路概率上升到90％，为期6个月。（小贴士：请在大人的随同下出门）】

——我草，出10次门你让我迷路9次不成！？

可怕的迷之诅咒！

特殊任务，还是不接！

最起码梨木现在暂时还不敢接，虽然他学过漫画和素描，但真要谈到艺术家或画家，他自认大概只能算个入门的档次。还想要在全国级别的大赛上拿第一名？现在就先做梦吧，回家埋头苦练几年还差不多。

不过从任务上梨木也看出了“升级金币”的重要程度。曰常任务奖励的是启动金币，特殊任务里也奖励启动金币，看起来技能启动金币应该不难获得。倒是技能升级金币非常贵重，估计得把特殊任务做得完美才能拿到手。

现在梨木有点后悔将升级金币投入精工细作里了。以前不管是玩dota还是玩什么游戏，一般不都是先升级主动技能的么。虽然会消耗魔法或耐力，但主动技能在前期可是很重要的啊！

“悔之晚矣，悔之晚矣~”

梨木患得患失的回到教室。

莫老师正在讲螳螂夫妇的故事，十分精彩，不过梨木没有听课的欲望。对于偶尔出现的“同学们，懂不懂呀？”、“同学们，有谁知道呀”之类的幼稚问话，梨木听着整个人